Nouer 5 morceaux de ficelle autour de chaque stylo-bic. Prévoir un stylo-bic et ses ficelles déjà nouées par équipe.

1. L'objectif est de parvenir à écrire un mot en équipe, le plus rapidement possible.
2. Donner un stylo et la feuille à chaque équipe. Puis donner à l'oral le mot à écrire
3. Les laisser s'organiser pour écrire. Ils n'ont pas le droit de toucher le stylo, mais seulement les ficelles qui lui sont attachées.
4. La première équipe qui a écrit le mot de manière lisible a gagné.

CONCRÈTEMENT :

• Qu'avez-vous trouvé difficile ?
• Qu'avez-vous aimé dans cet exercice ?

POUR ALLER PLUS LOIN :

• Auriez-vous préféré réaliser cet exercice à 2 ? à 8 ? Pourquoi ?
• Y a-t-il un rôle que vous avez spontanément attribué à l'un des joueurs : chef ? conseiller ? observateur ? autre ?

#travail d'équipe

• Pour travailler en équipe et atteindre un objectif commun, un bien commun, il faut coopérer les uns avec les autres, s'adapter les uns aux autres.

...Par exemple dans le jeu du Stylo fantoche, il ne faut pas tirer trop fort, penser pouvoir écrire tout seul. On est obligé de compter sur l'aide des autres

• Cela exige des efforts, une maitrise de soi dans ses actes et ses désirs pour dépasser son intérêt individuel. Cela inclut parfois le sacrifice ou la remise en cause de sa propre manière de voir, sa propre manière de faire pour intégrer les autres et tenir compte de chacun

Par exemple dans un travail de groupe à rendre pour le professeur, il faut laisser à chacun sa place, faire confiance aux autres : ils peuvent avoir de bonnes idées, dessiner ou bien mettre en page, être bons orateurs pour la présentation... Chacun sa place, je ne fais pas tout tout seul ; je ne laisse pas tout le travail aux autres non plus.

Le bon conseil : Remplis tes objectifs et fais confiance aux autres pour faire de même !

Les marionnettes à fils

Appelées aussi fantoches, de l'italien fantoccio, elles ont un corps rigide et articulé, mû par plusieurs fils attachés aux bras et aux jambes (au niveau des genoux). On les manipule à l'aide de traverses en bois, appelées croix d'attelle. Leur manipulation demande beaucoup de dextérité19. La technique permettant de relier une marionnette à fils à son contrôle est appelée en secret, car chaque marionnettiste possède ses secrets de fabrication et ses savoir-faire. Les plus raffinées sont en Birmanie, où la complexité des gestes des personnages nécessite des marionnettes articulées parfois jusqu'aux doigts20.

Constitution de 3 équipes de 4, les filles devaient écrire leur nom d'équipe sur la feuille A4. Super jeu, parfait pour apprendre à se coordonner et à s'écouter les uns les autres.

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6 équipes de trois décidées de façon arbitraire pour qu'ils se mélangent. On n'a scotché la feuille au sol pour qu'ils n'aient pas a la tenir. Le mot a écrire était "Together". A la fin debrief sur la coopération, le besoin de se mettre d'accord avant d'agir, de ne pas aller chacun dans une direction sans se consulter… Bout de ficelles prédécoupés pour aller plus vite.

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Génial!! Les jeunes ont adoré et ont beaucoup ris et alors qu'ils ne se connaissaient pas encore très bien au sein des équipes, cela leur a demandé de réellement coopérer et communiquer. Ils devaient écrire leur nom d'équipe qu'ils avaient du choisir, cela a permis d'ancrer ce nom dans leur esprit et d'augmenter leur sentiment d'appartenance à cette équipe.

L'ambiance était à la concurrence entre les équipes et nous leur avons donné une limite dans le temps donc tendance à rapprocher sa main du stylo pour être plus efficaces.

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J'ai organisé plusieurs manches avec des mots différents pour faire durer l'activité. ça a permis de réfléchir sur la meilleure façon de procéder et d'améliorer la technique. Deux mots ont notamment été écrits : merci en thaï puis en anglais. Après avoir conclu sur le jeu, en lien avec ce mot j'ai enchaîné avec une activité de réflexion individuelle sur la gratitude et la reconnaissance.

Préciser dès le départ que les ficelles doivent être tenues aux extrémités. Les doigts ont tendance à vite se rapprocher du stylo. On a utilisé des feutres pour avoir un trait plus épais qu'un BIC. Certaines ficelles glissaient du feutre mais cela n'a pas été très problématique.