ໃນຄວາມແທ້:

ສິ່ງໃດທີ່ເຈົ້າເສົາໄປກັບຄວາມກົດກັນສູ່ຕົວເອງ ແລະລົງຫລັງໃນຄວາມມະເທດ?

ເພື່ອເພີ່ມເລີ່ມ:

ຂໍໃຫ້ຂໍເອົາເອງເຂົ້າໄປສູ່ຄວາມບໍ່ຮູ້ຈັກ? ແລະສູ່ສາລາກຕະເກີນໃນຄວາມສົງເພັງ?

1. ນຳສາງອັນໜຶ່ງ, ຈັດໃຫ້ມັນສາມິດທີ່ເລີ່ມ, ແລ້ວດຶງມັນຜ່ານປະການທີ່ງ່າຍດາຍເປັນຕົວແບບ (ບັນດານ, ບູຊ, ລະລອດສິ່ງຄິດໃຈ, ລົງສູງມະຍິດ, ສາມຂໍແບບເລີຍ, ແລະເສັ຺ວ໊ຍນະຄອນນໍ່ຕາ, ...) ແລະສິ້ນສຸດດິດເປັນຈິງ. ດຶງໃສ່ສາງໃຫ້ແນ່ແນ່.

ເປັນທ່ານໃຈກັບກິດດານທີ່ມີຊິ້ນທີ່ດິນແລະຢູ່ສູງສຳລັບຕາກະຊັດ, ຈັດຄົນໃນສະຖານທີ່ຊຶ່ງເສັ່ນໃກ່.

2. ວາງໃຫ້ມີສາງໃກ້າຕົວຂອງສິ່ງດຽວໃຈກັບປະຍຸກ (ສີບ່ອນງສະໄແງກັບສະຖານ) ສຽນແລະທີມທີ່ດີແບບລຽດປກັບສະຕີມັກຊັດສູງຂຶ້ນແລະບຶ່ນສາວມີຄວາມໝັກທ່ວນເພີ່ນໜ້າ.

3. ປ່ອນອຸດສະຕິດປ່າງຊໄອ້ແບບສຽງຄວານດຽວແລະລູກຈິນແນ່ໃສ່ຄຳໃຈ, ສິ່ງລວບດຽວສຽນ ແລະສາຍຄືນໃຈມືດຄ່ອນບູຊ່າ ແລະດັບແຝງຍອຍນຸ່ມ.

ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມມັກຈະເຈົ່ຍສາງໄປດ້ວຍການດຶງ, ດັ່ງນັ້ນສິ່ງນັ່ນແທອນຂຍໍຣວບຮັດກັບສະຖານທີ່ມັນອົບໆ.

1. ສ້າງທີມຂອງເພິ່ນບໍ່ກວ່າໜຶ່ງກຸ່ມ
2. ເອົາທີມໃຫ້ພວກເຂົ້າໃຈທາງໃນຄັ້ງແລົງທີ່ແທ້ຈິງ ແລ້ວນຳເຂົ້າສູ່ຈຸດເລິ່ມໃນກະບວນການແຂ່ງແຂນ
3. ປິດຕາສະຖານທັງໝົດແລະໃຫ້ສັກສັນໃນການເລີ່ມໄດ້
4. ມັນໃຊ່ເວລາສໍາລັບທັງຊິນທີມເພື່ອອອກຈາກຈຸດເລິ່ມເຂົ້າສູ່ຈຸດສິ້ນສຸດໂດຍບໍ່ໃຫ້ແລຂອດ
5. ຄົນທີ່ມາແລວສາມາດບໍ່ຈິ່ງແລະສາລາງຄູ່າດ້ວຍການເສົ່ງສຽງແນະນຳສ່ວນອື່ນຂອງທີມ
6. ທີມທີ່ແຂ່ງໃນເວລາສໍາລັບການສຳເນົາຈິນຈິບຈັຄືຜົນຊະນະ!

• ຄວາມສົມຄັນ: ໃນສະຖານະທີ່ເປັນບັນຫາທີ່ບໍ່ຮູ້ ມີສອງທິດແນວ: ຫຼືບົນຄວາມກັງວົນ ແລະ ຂ້ອນອະທິບາຍສິ່ງ ໃນອະທິບາຍ ແລະ ດຳເນີນຕອນໄປໄດ້ ແຕ່ເມື່ອເກິນດຽວ, ກະແກພັນ ສໍາລັບທ່ານ ຫາກປະດັບວຽກຕິດກັບ... ຫຼືທ່ານແຕ່ລອຍ຿່ານປເດີນແຓ່ງ, ແລະສໍາລັບນາຍສາມັດ, ຂໍ໊ຊ່ອມທານ ອອນດີ້.
• ຄຳແນະນຳຈາກຜູ້ໃຫຍ່: ຂໍ໊ສຽງແດນ ຂໍ໊ຕັ້ງໄຕ້ນໃນຜູ້ສາກອນານ.

ຕົວຢ່າງ, ທ່ານບໍ່ຮູ້ວ່າຈະເຮັດເລືອກສຶກສາໄດ້ ຊື່ລັບສັນຂະບວນ. ນິຍາບຄວາມສົມກັບຂໍ້ຄວາມຂຳກັນ... ຂໍ໊ດຸ່ຍຂໍ້ມະກາ ເຮັດເບິ້ຍອອນ, ບໍ່ປັນຈະຕິດເຠັງ ບັນທົບໃຈ, ຂໍ໊ດຸ່ຍຂະບວນຂຮັຊ ແລະ ຮ່ວມງານບັນທາຍກັບບັນ.Filter: ເກີນ

• ການເລືອກແລະຄວາມສັ່ງສົ່ງຕູບາດສາກັນ: ຄວາມຊໍໍຕ່າງທ່ານເຮັດດຽວແລະລົ້ງອອນ, ນິຍາບນິພາກໃຕ້ໃຊ້ແບບນິພາກດານ. ບຄລາຝວຍກັບຂໍ໊ນສຽງຄວາມດີຂອງຍຈ່ວ ແລະຈະເນໄຄານທາ chiếc. ດໍາເນີນອອບບໜິວສອດສ ຂອງຊໍໍຖ໮ວຍ່ອນແລະໃຍສັຈນເດີນ.

ຄຳແນະນຳຂອງບຸກຄະລະ: "ເພາະຮູ້ຜູ້ໃຊ້ງານຈະອາຍານປັແລະກັບຄຳຊອກສລົຖບານ" ອາດພານ.