បែងចែកក្រុមជាច្រើន យ៉ាងហោចណាស់ 8-10 នាក់ក្នុងមួយក្រុម។

អ្នកសម្របសម្រួលផ្តល់ពាក្យសម្រាប់ "សរសេរ" ពាក្យធម្មតាៗដល់ក្រុមផ្សេងៗ។ ឧទាហរណ៍ :

• ពាក្យ EDUCATION សម្រាប់ក្រុមដែលមានមនុស្ស 9 នាក់យ៉ាងតិច ពីព្រោះមានអក្សរ 9តួនៅក្នុងពាក្យនេះ។
• ពាក្យ SPORT សម្រាប់​ក្រុម​ដែល​មាន​គ្នា 5 នាក់​យ៉ាង​តិច ​ព្រោះ​មាន 5តួអក្សរ​ក្នុង​ពាក្យ​នេះ។

នៅទីនេះយើងនឹងប្រើ " SPORT " ។

បន្ទាប់មក អ្នកសម្របសម្រួលផ្តល់ការណែនាំ៖ កុមារម្នាក់ៗនឹងតំណាងឱ្យអក្សរមួយនៃពាក្យ។ អាស្រ័យលើចំនួនអក្សរនៅក្នុងពាក្យ ពិតណាស់យុវជនមួយចំនួននឹងមិនចូលរួមក្នុង "ការសរសេរ" ទេ ប៉ុន្តែពួកគេជាផ្នែកមួយនៃការជជែកពិភាក្សាដើម្បីជ្រើសរើសមនុស្សដែលតំណាងឱ្យអក្សរ។ ដូច្នេះ វាចាំបាច់ក្នុងការទំនាក់ទំនងឱ្យបានរហ័សបំផុតតាមដែលអាចធ្វើបានជាមួយក្រុមរបស់គេ ដើម្បីកំណត់លក្ខណៈនៃការជ្រើសរើសអ្នកតំណាងឱ្យអក្សរ។

បន្ទាប់មកក្រុមដែលត្រៀមខ្លួនរួចហើយមុន នឹងទៅខាងមុខគ្រូ ដើម្បីតម្រង់ជួរ តំណាងឱ្យពាក្យរបស់ពួកគេ។ បើគេធ្វើបានល្អ គេឈ្នះ។ បើ​មិន​ដូច្នេះ​ទេ គេ​ត្រូវ​ត្រឡប់​ទៅ​វិញ ហើយ​ចាប់​ផ្ដើម​គិត​ពី​រឿង​នេះ​ម្ដង​ទៀត។

ឧទាហរណ៍ ក្រុមទី 1 បានធ្វើដូចច្នេះ៖

ក្មេងទី 1 តំណាងឱ្យអក្សរ S ដោយគ្រវីដៃដូចពស់

ក្មេងទី 2 តំណាងឱ្យអក្សរ P ព្រោះគាត់មានខោ

ក្មេងទី 3 តំណាងឱ្យអក្សរ O ព្រោះគាត់ពាក់ពណ៌ទឹកក្រូច

ក្មេងទី 4 តំណាងឱ្យអក្សរ R ខណៈដែលគាត់កំពុងកាន់ថ្មក្នុងដៃ ។

ក្មេងទី 5 តំណាងឱ្យអក្សរ T ព្រោះឈ្មោះរបស់គាត់គឺ Tom

បន្ទាប់មកពួកគេចាប់ផ្តើមម្តងទៀតជាមួយនឹងពាក្យផ្សេងទៀត។ ជុំទី2 គឺតែងតែមានភាពងាយស្រួលជាងមុនព្រោះថាក្មេងៗទាំងអស់នឹងបានដឹងពីការណែនាំនេះពីមុនដំបូងម្ដងរួចហើយ។ អ្នកអាចគិតពីលក្ខណៈផ្សេងៗជាច្រើន ដើម្បីកំណត់លក្ខខ័ណ្ឌ យោងទៅតាមអាយុនិងកម្ពស់។

ក្រុមដែលឈ្នះ៖ ក្រុមដែលមានទីតាំងត្រឹមត្រូវដំបូង (ក្នុងជួរ) នឹងបង្ហាញបុគ្គលនីមួយៗ - អក្សរនៃពាក្យ។ អាជ្ញាកណ្តាលអាចផ្តល់សុពលភាព ឬធ្វើឱ្យជម្រើសមិនត្រឹមត្រូវ។

ក្រុមផ្សេងទៀតស្តាប់ និងទទួលបានគំនិតសម្រាប់ជុំបន្ទាប់។

យើងចាប់ផ្តើមម្តងទៀតជាមួយពាក្យផ្សេងទៀត។ លំដាប់ទី 2 គឺតែងតែសាមញ្ញជាង ព្រោះថាយុវជនទាំងអស់នឹងបានមើលការណែនាំជាលើកដំបូង។ អ្នកអាចផ្តល់ឱ្យដោយឥតគិតថ្លៃនូវការស្រមើលស្រមៃរបស់អ្នកដើម្បីស្វែងរកគ្រប់ប្រភេទនៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យយោងទៅតាមអាយុនិងទំហំ។

• តើ​លក្ខណៈ​វិនិច្ឆ័យ​ណា​អ្វីខ្លះ​ដែល​ងាយ​ស្រួល​ក្នុង​ការ​ជ្រើស​រើសអ្នកលេងដើម្បី​តំណាង​ឲ្យ​អក្សរ?

ឈ្មោះរបស់​: ពណ៌​នៃ​សម្លៀក​បំពាក់​, ឈ្មោះ​របស់ត្រកូល​, គុណនាម​សម្រាប់ពណ៌​នា​មនុស្ស​, សម្លៀក​បំពាក់ដែលបាន​ពាក់​, ...

• តើអ្នករៀបរបៀបបែបណា ដើម្បីរៀបចំខ្លួនឱ្យបានលឿនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន?
• តើមានមេដឹកនាំចេញមកដែរឬទេ? តើ​អ្នក​គ្រប់គ្នា​អាច​ស្វែង​រក​កន្លែង​ និងតួនាទី​របស់ខ្លួនឃើញដែរឬ​ទេ? តើមានការជួយគ្នាទៅវិញទៅមករវាងអ្នកដែលមានអាយុច្រើនជាង និងអ្នកដែលមានអាយុតិចជាងដែរឬទេ?

#ក្រុម #គ្នា

អ្នកខ្លះមានចរិតជាអ្នកដឹកនាំដោយធម្មជាតិ ពោលគឺពួកគេនឹងមានសមត្ថភាពក្នុងការដឹកនាំបន្ទុក និងសមត្ថភាពដឹកនាំ ឬណែនាំអ្នកដទៃ។ នេះជារឿងធម្មតាបំផុត សម្រាប់អ្នកដែលខ្ពស់ជាង មានតួនាទីនេះ។ ពីព្រោះពួកគេគិតថា ពួកគេមានបទពិសោធន៍ និងជំនាញច្រើនជាងក្នុងការដឹកនាំ/ណែនាំ និងផ្ដល់ការប្រឹក្សាដល់ក្មេងតូចៗ។

ដើម្បីមានស្មារតីជាក្រុមល្អ អ្នកដឹកនាំត្រូវតែយកចិត្តទុកដាក់ និងស្ដាប់អ្នកដទៃ។

អ្នក​រាល់​គ្នា​នៅក្នុង​ក្រុម​ក៏​ត្រូវចូលរួម ធ្វើតួនាទី​របស់​ខ្លួន​ផង​ដែរ ព្រោះទាំងអស់គ្នាសុតតែជាបុគ្គលសំខាន់នៅក្នុងក្រុម​ និងពួកគេត្រូវតែប្រើប្រាស់ជំនាញរបស់ពួកគេ ដើម្បីជួយគ្នា។

ដំបូន្មាន៖ ស្វែងរកទីតាំងរបស់អ្នក ហើយបង្ហាញពីអ្វីដែលអ្នកមាន!