61 - មេអំបៅ - គុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិ
0 / 5.0
Art - សិល្បៈ
Indoor Game - ល្បែងក្នុងផ្ទះ
Reflection - ការសិក្សាសេដ្ឋកិច្ច
All- ទាំងអស់
0 ទស្សនៈ | 25 នាទី | 2 - 48 មនុស្ស
នៅលើផ្នែកផ្សេងៗនៃស្លាបរបស់មេអំបៅ កុមារម្នាក់ៗនឹងសរសេរកំហុសរបស់គាត់ គុណសម្បត្តិរបស់គាត់ បន្ទាប់មកគុណសម្បត្តិរបស់អ្នកជិតខាងរបស់គាត់ ដើម្បីផ្តល់ជូនដល់អ្នកជិតខាងគេ។
ព័ត៌មានលម្អិតអំពីសកម្មភាព
រយៈពេល: 25 នាទី
អ្នកចូលរួម: 2 - 48 មនុស្ស
ការចំណាយ: $ 3
ជួរអាយុ: 7-25 ឆ្នាំ
បរិក្ខារ
គោលដៅ:
- សំណួរអំពីគុណភាពនិងខុសចម្រើន
- សំណួរអំពីគុណភាពនៃមិត្តរបស់លោកអ្នកមួយនិងមិត្តរបស់ឪពុកម្ដាយ
- ទទួលស្គាល់ការអនុវត្តដើម្បីល្អជាង និងការតើអ្នកនឹងតើស្គាល់បទពិសោធន៍និងការតើអ្នកអាចស្គាល់ដូចម្តេចបានទេ
អ្វីដែលយើងចូលចិត្ត:
សកម្មភាពកម្សាន្ត
បញ្ជីគុណភាពនិងគុណវិបត្តិ
ការរៀបចំតិចតួច
ការព្រមាន:
ត្រូវការអ្នកបកប្រែ
ការមានបញ្ហាក្នុងការស្គាល់គុណភាពនិងខុសចម្រើន
ការមានបញ្ហាក្នុងការបង្ហាញខួរកិច្ច
ជំហាន
វាអាចមានសារៈសំខាន់ក្នុងការរៀបចំមនុស្សវ័យក្មេងអោយចេះបង្ហាញពីគុណសម្បត្តិ និងកំហុស មានបញ្ជីជាឧទាហរណ៍ ដើម្បីការពារពួកគេពីការសរសេរឧទាហរណ៍ណាដែលធម្មតាពេក។
- យុវជនត្រូវបានស្នើឱ្យអង្គុយជារង្វង់ ឬជុំវិញតុ ដោយម្នាក់ៗត្រូវមានអ្នកជិតខាងនៅខាងស្តាំ និងខាងឆ្វេង។
- វាជាការល្អក្នុងការពន្យល់ពីនិមិត្តសញ្ញានៃស៊ុត ដង្កូវនាង ដូង ដែលប្រែទៅជាមេអំបៅឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលដូង៖ គំនិតនៃការផ្លាស់ប្តូរ នៃពេលវេលាដែលត្រូវការ គោរពតាមដំណាក់កាលនៃការផ្លាស់ប្តូរ មុនពេលក្លាយជាមេអំបៅដ៏អស្ចារ្យ។ ហើយហោះទៅឆ្ងាយ
- គ្រប់គ្នានឹងទទួលបានក្រដាសសមួយ ហើយសុំឲ្យពួកគេគូសមេអំបៅមួយ (ជាការប្រសើរក្នុងការបង្ហាញគំរូមួយដើម្បីកំណត់រចនាបទ និងទំហំស្តង់ដារ)
- នៅលើរូបមេអំបៅនេះ
- នៅខាងលើស្លាបខាងស្តាំ គ្រប់គ្នានឹងសរសេរពីគុណសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គេ។
- នៅខាងលើស្លាបខាងឆ្វេង គេនឹងសរសេរពីកំហុសរបស់ពួកគេ។
- ចំណែកផ្នែកខាងក្រោមគឺជាផ្នែកផ្ទាល់ខ្លួន ដោយពួកគេមិនចាំបាច់ចែករំលែកវាទេ។
- នៅខាងក្រោមស្លាបស្តាំ គេនឹងសរសេរពីគុណសម្បត្តិរបស់អ្នកនៅខាងស្តាំ ចំណែកនៅស្លាបក្រោមខាងឆ្វេង គេនឹងសរសេរពីគុណសម្បត្តិរបស់អ្នកនៅខាងឆ្វេង។
សម្រាប់ស្លាបនិមួយៗ គេនឹងត្រូវសរសេរពីគុណសម្បត្តិយ៉ាងតិច ៣ទៅ៤។
ពួកគេនឹងបង្កើតតំណភ្ជាប់ជាមួយអ្នកជិតខាងរបស់គេ៖
- ស្លាបនៅខាងក្រោមដែលបន្ទាប់មកត្រូវបានកាត់ចេញដើម្បីចែករំលែកវាជាមួយអ្នកនៅក្បែរទាំងសងខាង។ យើងធ្វើការបង្ហាញនូវគុណសម្បត្តិរបស់ពួកគេ។
- យើងអាចក៏អាចអោយពួកគេធ្វើការឆ្លើយតបមកវិញដោយប្រាប់ពីគុណសម្បត្ដិ និងកំហុសរបស់គេ ចំពោះតែអ្នកដែលយល់ស្របតែប៉ុណ្ណោះ។
គោលគំនិតនេះគឺថាមនុស្សគ្រប់រូបនឹង បញ្ចេញនូវគុណសម្បត្តិច្រើនជាងគុណវិបត្តិ។
- លទ្ធភាពនៃការធ្លាក់ចុះនេះសម្រាប់សិស្សមុនពេលការតំរង់ទិសរបស់ពួកគេ ភាពខ្លាំងរបស់ពួកគេ ចំណុចខ្សោយរបស់ពួកគេ។
- វាក៏អាចត្រូវបានផ្តល់ជូននៅក្នុងគ្រួសាររវាងឪពុកម្តាយនិងកូន
- យើងអាចពិភាក្សាអំពីគោលគំនិតនៃការបំប្លែងយឺត ដែលគួរឲ្យចាប់អារម្មណ៍ទាក់ទងនឹងគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិទាក់ទងនឹងការបំប្លែងមេអំបៅ។
ជាក់ស្តែង៖
- តើអ្នកបានរកឃើញអ្វីអំពីខ្លួនអ្នកនៅក្នុងកំឡុងពេលលេងហ្គេមនេះទេ?
សម្រាប់បន្ថែម៖
- តើពេលណាទើបជាការល្អក្នុងការសរសើរពីអ្នកនៅជុំវិញខ្លួនយើង?
- តើខ្ញុំត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីស្គាល់នឹងទទួលយកខ្លួនឯងដែលជាខ្លួនឯងឬនៅ?
#ការចង់ដឹង #មើលអាក្រការ
- ការស្គាល់ខ្លួនឯង៖ ការស្គាល់ខ្លួនឯងគឺជាប្រភពនៃភាពរីករាយ និងការជឿជាក់លើខ្លួនឯង។ ប៉ុន្តែវាមិនងាយស្រួលទេ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងមានអ្នកដទៃ។ ពួកគេអាចឮ និងបន្ទរនូវអ្វីដែលកំពុងនិយាយអំពីខ្លួនយើង។ ពួកគេអាចមើលឃើញ និងបង្ហាញពីសេចក្តីសប្បុរសចំពោះយើង ដែលពិបាកនឹងមើលឃើញដោយភ្នែកតែមួយ។
- ទទួលស្គាល់៖ ខ្ញុំរៀនស្គាល់ខ្លួនឯង ហើយមានសេរីភាពដោយទទួលយកថាខ្ញុំជានរណា។ យើងទាំងអស់គ្នាមានទេពកោសល្យដែលអាចខុសពីអ្នកដទៃ ប៉ុន្តែជាការបំពេញបន្ថែម។ ខ្ញុំប្រហែលជាត្រូវការគុណសម្បត្តិ/ទេពកោសល្យរបស់អ្នកជិតខាងរបស់ខ្ញុំ ដើម្បីឆ្ពោះទៅមុខ ដើម្បីរីកចម្រើន។
- ភាពរាបទាប៖ ការដោះដូរគ្នាពីគុណសម្បត្តិរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗនៅក្នុងក្រុមមួយ អនុញ្ញាតឲ្យខ្ញុំចេះដាក់ខ្លួននៅក្នុងកន្លែងដែលត្រឹមត្រូវ ភាពពិតប្រាកដ ជាមួយនឹងការបង្ហាញពីទេពកោសល្យរបស់ខ្ញុំ និងអ្វីដែលខ្ញុំមិនមាន។ វាជាលំហាត់មួយដ៏ល្អក្នុងការបង្រៀនឲ្យចេះបន្ទាបខ្លួន។ ខ្ញុំក៏ដឹងថាខ្ញុំមិនល្អឥតខ្ចោះនោះទេ ប៉ុន្តែដូចជាដង្កូវនាង និងមេអំបៅ ខ្ញុំនឹងបន្តផ្លាស់ប្តូរខ្លួនឯងនៅបេលខ្ញុំធំឡើង។
ដំបូន្មានល្អ៖ តែងតែមើលគុណសម្បត្ដិរបស់មនុស្សជុំវិញខ្ញុំ ហើយទទួលយកខ្ញុំជាខ្ញុំ
សកម្មភាពពាក់ព័ន្ធ
68. ឈ្មោះដំបូង
វាយតម្លៃ: 0 / 5.0 | អ្នកចូលរួម: 4 - 24 មនុស្ស | រយៈពេល: 15 នាទី | ជួរអាយុ: 7-25 ឆ្នាំ | #Communication - ការប្រកួត #Icebreaker - ការធ្វើដំណើរជាតិដែលអាចរឹតបាន #All- ទាំងអស់
អ្នកលេងណែនាំខ្លួនដោយឈ្មោះ + គុណនាម ដោយនិយាយឡើងវិញនូវព័ត៌មានទាំងអស់ដែលបានផ្តល់ឱ្យដោយអ្នកលេងមុន
#Communication activity #Indoor game #cooperative mode #Quiet game #icebreaker #outdoor game
ស្វែងយល់
75. អ លោកអ្នកដឹងខ្លួនឯង
វាយតម្លៃ: 0 / 5.0 | អ្នកចូលរួម: 2 - 0 មនុស្ស | រយៈពេល: 50 នាទី | ជួរអាយុ: 12-25 ឆ្នាំ | #Indoor Game - ល្បែងក្នុងផ្ទះ #Reflection - ការសិក្សាសេដ្ឋកិច្ច #All- ទាំងអស់
ការអភិវឌ្ឍន៍ការយល់ដឹងអំពីអត្តសញ្ញាណ របស់ខ្ញុំ គោលដៅ និងអ្វីដែលជាតិដឹង និងចង់បានពីខ្ញុំ
ស្វែងយល់
58. គុណសម្បត្តិអត្តសញ្ញាណ
វាយតម្លៃ: 0 / 5.0 | អ្នកចូលរួម: 2 - 24 មនុស្ស | រយៈពេល: 18 នាទី | ជួរអាយុ: 12-25 ឆ្នាំ | #Indoor Game - ល្បែងក្នុងផ្ទះ #Reflection - ការសិក្សាសេដ្ឋកិច្ច #All- ទាំងអស់
សរសេរក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ ៤ ចំណុចអំពីខ្លួនអ្នកដែលអ្នកម្តងម្កល់ថាអ្នកមានមោទនភាព
ស្វែងយល់