188. ပုံရေး - ကောင်းကင်ဆိုးသောသံသရာနှင့် မကောင်းသောသံသရာ

0 / 5.0


၂ ယောက်သည် သူတို့၏ 'protégé' ၏ ခေါင်းစဉ်တွင် ဦးဆောင်တစ်ခု ရှိလာသော အရာထဲတွင် အပြန်အလှန်ရေးဆွဲနေကြသည်။


လုပ်ဆောင်ချက်အသေးစိတ်

သင်တန်းကာလ: 20 မိနစ်များ

သင်တန်းသား: 4 - 24 လူတွေ

ကုန်ကျစရိတ်: $ 0

000 လှုပ်ရှားမှုများ ဤတွင် ကျွန်ုပ် အသက်အပိုင်းအခြား: 7-25 99 / 5, အသက်

ပစ္စည်းတွေ


...

ပန်းတိုင်:

သင့်လူငယ်များကို အပျော်အပါးများသည် သူတို့ရဲ့ ကိုယ်ပိုင်ဆုံးဖြတ်ချက်များအပေါ် သက်ရောက်မှုကို ခွဲခြားနိုင်ရန် ကူညီပေးပါ။

...

ဘာကြိုက်လဲ။:

  • အသ 준비သင့်မှုလေး
  • ပျော်ရွှင်စရာအချိန်
...

သတိပေးချက်:

  • ဘာသာပြန်သူလိုအပ်သည်

ခြေလှမ်းများ

ဒီ improvisational sketch က အမျိုးမျိုးသော အကြောင်းအရာများကို ဆွေးနွေးနိုင်ပါတယ်၊ အမြဲတမ်း ကောင်းမွန်ခြင်းနှင့်ဆိုးကျိုးခြင်းတို့နှင့် ချိတ်ဆက်ထားတဲ့။ ဒါဟာ ဆွေးနွေးရန် အခွင့်အလမ်းတစ်ရပ်ဖြစ်နိုင်သည်။

  • ကျွန်ုပ်သည် ဝန်ထမ်းဆောင်ရည်တစ်ခုရှိလိုသည် (သို့မဟုတ် မရှိပါ)
  • ကျွန်ုပ်သည် သူငယ်ချင်းကို ကူညီလိုသည် (သို့မဟုတ် မကူညီပါ)
  • ကျွန်ုပ်သည် အလုပ်ရွေးချယ်လိုသည် (သို့မဟုတ် မရွေးချယ်ပါ)
  • ...
  1. စာရင်း
  • ကျောင်းသားများအနက် ၃ ဦးကိုတော့ ရွေးချယ်ပါ: ၂ ဦးသည် အခြားသူများနှင့်အလုပ်လုပ်ပုံကောင်းစွာ ပါဝင်သည့်သူများနှင့် ၁ ဦးသည် ထူးခြားဆန်းယဉ်သည် (မေတ္တာ၊ ဂြိုဟ်သား၊ ကလေး)။ အခြားထက်လူအများကို မြင်ကွင်းကို လုပ်ဆောင်ပေးပါ။
  • ကလေးက ကိုယ့်ကိုယ်ကို မေးမြန်းလျက်ရှိသော စတင်မေးခွန်းကို ပေးပါ။ ဥပမာ :

- "ဒီနေ့ EdM တွေ့ပွဲကို သွားမလား?"

- "ငါ့ငယ်ငယ်က ကျွန်ုပ်၏ မိတ်ဆွေက ယနေ့ ပေးခဲ့သော ကမ်ဘတ် (သို့မဟုတ် ဂျာရိုနမျိုး) ကို စားမလား?"

  • လိုအပ်လာလျှင် အရောင်အသားများကို အသုံးပြု၍ မေတ္တာနှင့် ဂြိုဟ်သားက ကလေးနှင့် အပေါင်းအသင်းဖြစ်ပြီး သူ့ကို ရွေးချယ်မှုအတွက် အကြံဥာဏ်များကို ကြိုးစားပြောကြားပါ။ သဘာဝအရ, မေတ္တာသည် ကလေးကို ကောင်းသောအရာများသို့ လမ်းညွှန်ရန် ကြိုးစားလျှင်, ဂြိုဟ်သားသည် ကလေးကို သူ၏အကျိုးအမြတ်အတွက် ကြိုးစား၍ လမ်းညွှန်ပေးရာတွင် ရှိလျက်ရှိသည်။
  • "စိတ်လိပ်" ရှိသည့် အယူအဆ
  1. ပုံမှန်ရိုက်ချက်တွေမှ ဖေါ်ထုတ်ထားသော စိတ်လိပ်များကို အမည်ပေးပါ: ချစ်ခြင်း/မုန်းခြင်း? ရင်ခုန်မှု/အရေးရှုပ်ထွေးမှု? ကိုယ်ကျင့်ကျက်/ထွက်ပြေးမှု? လာမည်/ကြောက်ရွှေ့မှု? စိတ်ကျေနပ်မှု/ဝမ်းနည်းမှု? စိတ်ဖစ်ဖူး?
  2. အထက်ဖော်ပြပါ စာရင်းမှ လူငယ်တွေမဖျော်ဖြေရန် မရနိုင်ဘဲ ကျန်ရှိလာသော စိတ်လိပ်များကို အမည်ပေးပါ
  • အပြောအဆို: မေးခွန်းအတွက် အကြံဉာဏ်များ
  1. လူငယ်တွေကို အဲ့ဒီလို အခက်အခဲတွေနဲ့ရင်ရှိခဲ့ဖူးလား၊ ရွေးချယ်မှု ခက်ခက်ကောင်းကောင်းပါလား?
  2. လူငယ်တွေကို သလုံးဘက်အဖြေရဲ့ နည်းလမ်းနှင့် ဝါးလုံးဘက်အဖြေရဲ့ နည်းလမ်းကြား အကွာအဝေးကို ရှင်းပြရန် မေးပါ: ရှည်လျားမြဲတဲ့ ပျော်ရွှင်မှုလား၊ သက္သာတဲ့ ပျော်ရွှင်မှုလား?

လူငယ်များထံတွင် ၎င်းတို့ အ być ဂါရ пошာနိုင္မည်ကို မေးပါ! အကယ်၍ ၎င်းတို့ အကြောင်းကို မေးလျှင်၊ ၎င်းတို့ ၏ နေ့စဉ် ဖြစ်စဉ်များမှ လှုပ်ရှားမှုအပျော့များကို အကျိုးသက်ရောက်စေရန် မခွင့်ပြုဘူးဆိုပါစေ၊ ဟုတ်ကဲ့ အချိန်တိုင်းကို ဆွေမျိုးလေးစားပြီး ဟစ်ဝင်း မှာပါဆောင်ကြပါစို့။ အောင်မြင်ကြောင်းဖြစ်သည့် ဖြေလမ်းတစ်ခုရှိသည် - မိမိတို့၏ သေးသေးလေးငွေများတွင် အောင်မြင်မှုရရှိရန် နေ့စဉ်ဟာဆွတ်တလုံး သို့တန်ဖိုးယူတဲ့ အရာတွင် ဦးတည်ရန် ကြိုးစားပါ၊ အချိန်တိုင်း သည် မထင်မှတ်ဘဲ မနှောင့်နှေးဖြစ်ခဲ့ရင်၊ ကြီးမားသော ရွေးချယ်မှုများပြွတ်ဖြတ်လာသည်။ ခ Körperနှင့် စိတ်သည် ဤကြိုးစားမှုလုပ်ရန် စည်းစည်းကန်းကန်း ကိုင်တွယ်ထားပြီး ပိုပြီး အရေးကြီးသော ရွေးချယ်မှုများကို လုပ်နိုင်မည်။ တစ်ခါသုံးတစ်ခါ၊ ငှက်သည် ၎င်း၏ ခြံခြင်းကို ဖန်တီးသည်။


ဆက်စပ်လှုပ်ရှားမှုများ

...
145. ကျွန်ုပ်တို့အတွက် မကောင်းတာ အထူးသဖြင့် - အားနည်းချက်များနှင့် အကျိူးအထူးများ

အဆင့်သတ်မှတ်ထားသည်။: 0 / 5.0 | သင်တန်းသား: 12 - 24 လူတွေ | သင်တန်းကာလ: 20 မိနစ်များ | 000 လှုပ်ရှားမှုများ ဤတွင် ကျွန်ုပ် အသက်အပိုင်းအခြား: 12-25 99 / 5, အသက် | #Outdoor game - အိမ်ခြေဆိုက်အဆင့်နှင့်နှာခြေဆိုက်တက်ရောင်းသည့်ဂိမ်း #Sport - အားကစား #All - အားလုံး

အခြားသောအထူးကောင်းမှုများနှင့်အဆိုးအတိုင်းအတာကို သတ်မှတ်ပြီး (ရေလှန်လုပ်စဉ်အမျိုးအစားဖြင့်) သက်ဆိုင်ရာပန်းဂီတအောက်တွင် လွှတ်ပို့ပါ။

ရှာဖွေပါ။
...
56. မင်းရဲ့ စိတ်ခံစားချက်တွေကို ဖော်ပြပါ။

အဆင့်သတ်မှတ်ထားသည်။: 0 / 5.0 | သင်တန်းသား: 4 - 24 လူတွေ | သင်တန်းကာလ: 15 မိနစ်များ | 000 လှုပ်ရှားမှုများ ဤတွင် ကျွန်ုပ် အသက်အပိုင်းအခြား: 7-25 99 / 5, အသက် | #Communication - ဆက်သွယ်ရေး #Icebreaker - အဆင်မပြေပါသောစက်ကိုချိန်းဖော်ပြပါတယ် #All - အားလုံး

စုံတွဲတစ်တွဲစီသည် မတူညီသော ဆက်သွယ်မှုနည်းလမ်းများကို အသုံးပြု၍ စကားလုံးတစ်လုံးစီနှင့် ခံစားချက်တစ်ခုကို ဖော်ပြရမည်ဖြစ်သည်။ 

ရှာဖွေပါ။