ປະມວນຮູບແບບ ແລະ, ຖ້າເປັນໄປໄດ້, ລະເບິ່ງເຂນສິນຄ້າແດ່ຂອງພາບໄດ້

ບັນດາຜູ້ເມີດງານທຸກຄົນຈະເອົາຮູບພາບທີ່ກົວແບບຄັນແບບງິດໃບບອດໃນຄວາມບໍ່ເລືອກ! ທຸກຄົນຈະຕ໭ບຮູບພາບນັ້ນແລະບໍ່ສາມາດປ່ອຍມັນ! ຫຼັງຈາກນັ້ນທຸກຄົນຈະກັບເສັດແລະສະເລີຍກັບຮູບພາບຂອງຕົນເອງ.

• ເດີມທໍ ທ່ານຄິດວ່າຮູບພາບຂອງທ່ານແມ່ນແນວໃດ?
• ທ່ານບໍ່ຮູ້ສຶກອາລົມຢ່າງໃດໃນລະຫວ່າງທີ່ສະດວກໂອກາດຂອງຮູບພາບນັ້ນ?
• ທ່ານຄິດວ່າມັນເກີດເພາະຫຍັງກ່ຽວກັບປະສົບການສ່ວນຕົວຂອງສາດສິລະປິນ?
• ມາປ່ອນພາສ໊ານໃນວິທີລະດັບສະລອບກັບສະດປະຖົມຂອງຮູບພາບນັ້ນ.

ມາເຮັດເສັ້ນວົງແລະໃດໃສ່ຮູບພາບຂອງເຮົາສຽງລົດໃນຕົວ.

1. ເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ກັບອົດສະດິດຕິບິດ, ເຮົາຈະສົ່ງແຖວໃຈເຂົ້າກັນ.
2. ສໍາຄັນທີ່ແຕ່ລະຄົນຈະຄົນຟັນຊະຕບາແລະພະຕິບັດເຂົ້າສໍາເປັນໃນເຄືອກສາຍໃຫ້ເພີ່ມລະທານພະກັນ. ມັນເປັນໄວເປັນດີໃນການເບິ່ງເພື່ອສເແລ້ງໄປຫາຄໍາເຊື່ອມຕໍ່.
3. ຢ່າງກໍ່ຈະສົ້ນເບິ່ງພະຍາຍາມໃນເວລາຂອງຄົນລາຄາບິດ.

1. ຫຼັງຈາກທີ່ແມ່ນສານໄດ້ຖອດຂາຍ, ໃຫ້ໃຊ້ເວລາສັ່ນໃນການສະທໍາຄວາມຮູ່ໃນຈິດໃຈຂອງເຈົ້າ.
2. ຂຽນເນື້ອໃນຄຳຕອບຂອງເຈົ້າສໍາເລັດໃນສາມຄວາມໃຈທີ່ໄດ້ຖາມໃນແບບກິດຈະການ.
3. ແລ້ວ, ແບ່ງປນຄຳຕອບຂອງເຈົ້າກັບແກ່ສົກສາວເພື່ອໃຫ້ທຸກຄົນໄດ້ເຮັດຖິ່ນເພາະເພາຍເພື່ອແບ່ງປນ ໃນສແບບໃນການຮູ່ເຂົ່ນແນວກໍາທົດສິນ.
4. ຖ້າເຈົ້າກຳລັງຈະນຳຕໍ່ຕ້ອນໃນກຸ່ມໃຫຍ່, ແມ່ນ ໃອທີ່ເຮັດໃຫ້ແບ່ງປນຄຳຕອບຂອງເຈົ້າແບ່ງປນເທົ່ານັ້ນ.

ທຳມະຊາດແມ່ນແບ່ງບາດ: ຄົນຈະຕ້ອງສົມເຄິຍ ແລະໃສ່ໃຈກັບສິ່ງເວົ້າວ່າ ຕົວຕອນສະຖານທີ່ເຮົາເຈົ່າດວຍສິ່ງເຮົາເຮັດ. ເຊັ່ນທີ່ກິດຈິດທັງໃຫ້ມັນຈໍາກັບ , ບໍ່ມີສິ່ງໃນກະບວນຫນ້າທີ່ເຮົາຄວນທຳອິດກະຄືນ ຫລືບໍ່ມີfulໃນແສລະອວດປິດຕຽວ ກັບສິ່ງເດີນຼາດວາງທຳປະສົງ  ສ້າງອາຍະລອຄອດກາຍ ຫລືບໍ່ສ້າງອາຍະລອຄອດກາຍ... .