139. ការខ្ចីប្រាក់មិនថោកទេ៖

0 / 5.0


គណនាថវិការបស់ Sarou ដើម្បីមើលថាតើនាងនឹងត្រូវខ្ចីប្រាក់ក្នុងខែនេះដែរឬទេ 


လုပ်ဆောင်ချက်အသေးစိတ်

သင်တန်းကာလ: 50 မိနစ်များ

သင်တန်းသား: 2 - 12 လူတွေ

ကုန်ကျစရိတ်: $ 3

000 လှုပ်ရှားမှုများ ဤတွင် ကျွန်ုပ် အသက်အပိုင်းအခြား: 12-25 99 / 5, အသက်

ပစ္စည်းတွေ

-

-


...

ပန်းတိုင်:

ការយល់ព្រមនូវបដិវត្តនៃបង់បំលែងនៅលើអ្នកនិងនិយមរបស់អ្នកដែលបង់បំលែងអនាម័យ។

...

သတိပေးချက်:

-ត្រូវការអ្នកបកប្រែ

ခြေလှမ်းများ

ណែនាំសារូ៖ នាងជានិស្សិតឆ្នាំទី១ នាងបានទទួលការឧបត្ថម្ភកាលពីបីសប្តាហ៍មុន។ តោះតាមដាននាងបីថ្ងៃ។ 

 

សូមជូនរឿងរបស់សារូដល់ក្រុមនីមួយៗ ហើយសុំឱ្យពួកគេពិភាក្សាជាក្រុម៖ តើសារូមានបញ្ហាអ្វី? 

 

បន្ទាប់មកសួរក្រុមមួយឬពីរដើម្បីឆ្លើយ។ បញ្ហា​នៅ​ទី​នេះ​គឺ​នាង​សល់​តែ ៩០០ រៀល​ប៉ុណ្ណោះ​ទើប​ចប់​ខែ។ 

 

សួរថាហេតុអ្វីនេះជាបញ្ហា? 

វា​ជា​បញ្ហា​ព្រោះ​នាង​ត្រូវ​រង់ចាំ​ការ​ឧបត្ថម្ភ​លើក​ក្រោយ ដូច្នេះ​នាង​មិន​មាន​អាហារ​គ្រប់គ្រាន់ និង​ចំណាយ​លើ​ការ​ថត​ចម្លង​ប្រសិនបើ​នាង​ត្រូវ​ការ។ 

ដំបូងយើងត្រូវគណនាថវិកា៖ 

សួរ​ក្រុម៖ គណនា​ប្រាក់​ដែល​សារូ​ត្រូវ​ការ​សម្រាប់​ការ​ហូប​ចុក​ពេញ​មួយ​សប្តាហ៍។ 

សុំឱ្យក្រុមនីមួយៗបង្ហាញថវិកាអាហាររបស់សារូ។ 

 

បន្ទាប់យើងត្រូវស្វែងរកដំណោះស្រាយ៖ 

សួរ៖ ពិភាក្សាគ្នាជាក្រុម ថាតើសារូអាចដោះស្រាយបញ្ហានេះដោយរបៀបណា? សរសេរដំណោះស្រាយរបស់អ្នកនៅលើទំព័រមួយ។ សួរក្រុមនីមួយៗសម្រាប់ដំណោះស្រាយរបស់ពួកគេ។ 

សរសេរសេចក្តីសង្ខេបនៅលើក្ដារខៀនក្នុងពេលតែមួយ ហើយចង្អុលបង្ហាញដោយដំបង ប្រសិនបើក្រុមជាច្រើនបានរកឃើញដំណោះស្រាយដូចគ្នា។ 

ឧទាហរណ៍ ទិញតែរបស់ដែលចាំបាច់ = អាហារថោក; សុំលុយឪពុកម្តាយ/បងប្អូន/សិស្ស/កុមារមេគង្គ ហើយសងពួកគេវិញភ្លាមៗនៅពេលដែលការឧបត្ថម្ភមកដល់។ 

 

បន្ទាប់មកនិយាយអំពីបញ្ហានៃការខ្ចីប្រាក់ 

សួរពួកគេ៖ អ្នកមួយចំនួនបាននិយាយថា សារូគួរខ្ចីលុយខ្លះ៖ សម្រេចចិត្តជាក្រុមដែលត្រូវខ្ចីពី ហើយមកយកកាតដែលត្រូវគ្នា។ ផ្តល់កាតខ្ចីដែលត្រូវគ្នា។ 

សុំឱ្យក្រុមនីមួយៗអានផ្នែកខាងក្រោយនៃកាតឱ្យខ្លាំងៗ។ ពេល​យើង​ខ្ចី​វា​ប៉ះពាល់​ដល់​អ្នក​ដទៃ។ 

និយាយថា៖ មានផលវិបាកមួយទៀត។ សួរ៖ តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាង "ការខ្ចី" និង "ការឱ្យ"? [ខ្ចី = អ្នកត្រូវសងអ្វីដែលអ្នកខ្ចី; ផ្តល់ឱ្យ = អ្នករក្សាវា វាគឺសម្រាប់អ្នក] ។ 

 ពន្យល់៖ សារូ ខ្ចីលុយ ២ម៉ឺនរៀល។ នាងបានចុះបញ្ជីការចំណាយរបស់នាង ហើយអាចសងវិញបាន 4,000 ក្នុងមួយខែ។ ប្រសិន​បើ​នាង​សង​វិញ​ច្រើន​ជាង​នេះ នាង​នឹង​មិន​មាន​អាហារ និង​សម្ភារៈ​សិក្សា​គ្រប់គ្រាន់​ទេ។ 

សួរ៖ តើ​សារូ​ត្រូវ​ចំណាយ​ពេល​ប៉ុន្មាន​ខែ​ដើម្បី​សង​ប្រាក់​២​ម៉ឺន​រៀល? [20,000/4,000 = 5 ខែ = ពាក់កណ្តាលឆ្នាំសិក្សា] ។ 

បង្ហាញប័ណ្ណប្រកាសសង។ 

 រយៈពេល 5 ខែ Sarou នឹងត្រូវប្រុងប្រយ័ត្នយ៉ាងខ្លាំងជាមួយនឹងការចំណាយរបស់នាង។ 

ការខ្ចីប្រាក់ = ចំណាយប្រាក់សម្រាប់ប៉ុន្មានខែបន្ទាប់ = កាន់តែក្រីក្ររហូតដល់ការសងបំណុលត្រូវបានបញ្ចប់។ 

តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងប្រាក់កម្ចី និងការបរិច្ចាគ? 

តើហានិភ័យនៃការមានបំណុលគឺជាអ្វី? 

តើអ្នកបានរៀនអ្វីទៀតពីហ្គេមនេះដែលអ្នកមិនធ្លាប់គិតពីមុនមក? 

វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការមើលការចំណាយរបស់អ្នក ហើយមិនត្រូវចំណាយលើសពីអ្នករកបាននោះទេ។ 

បើយើងបង្ខំឱ្យខ្ចីដូចសារូ យើងត្រូវតែអាចសងវិញបានជានិច្ច បើមិនដូច្នេះទេ យើងចូលរង្វង់ដ៏កាចសាហាវ ដែលវាពិបាកចេញណាស់។ ហើយ​ការ​មិន​អាច​សង​វិញ​បាន​បង្កើន​ភាព​ក្រីក្រ។ 

 

ដំបូន្មានល្អ៖ បង្កើតថវិការបស់អ្នកឱ្យបានទៀងទាត់ 


ဆက်စပ်လှုပ်ရှားမှုများ

...
140. ការចំណះសន្សំ

အဆင့်သတ်မှတ်ထားသည်။: 0 / 5.0 | သင်တန်းသား: 2 - 12 လူတွေ | သင်တန်းကာလ: 20 မိနစ်များ | 000 လှုပ်ရှားမှုများ ဤတွင် ကျွန်ုပ် အသက်အပိုင်းအခြား: 12-25 99 / 5, အသက် | #Friendship - ការបង្កើតតម្លៃរូបសព្វ #Indoor Game - ល្បែងក្នុងផ្ទះ #Reflection - ការសិក្សាសេដ្ឋកិច្ច #All- ទាំងអស់

រាយរាប់ភាពខុសគ្នារវាងគំនូរ ២ គំនូរ

ရှာဖွေပါ။
...
141. ក្រមសីលធម៌ និងហិរញ្ញវត្ថុ

အဆင့်သတ်မှတ်ထားသည်။: 0 / 5.0 | သင်တန်းသား: 2 - 24 လူတွေ | သင်တန်းကာလ: 50 မိနစ်များ | 000 လှုပ်ရှားမှုများ ဤတွင် ကျွန်ုပ် အသက်အပိုင်းအခြား: 7-25 99 / 5, အသက် | #Communication - ការប្រកួត #Reflection - ការសិក្សាសេដ្ឋកិច្ច #All- ទាំងអស់

គូរកាត 'ក្រមសីលធម៌' ហើយគិតអំពីអ្វីដែលអ្នកនឹងធ្វើក្នុងករណីនេះ 

ရှာဖွေပါ။
...
258. ចលនាលុយ, ចលនាអារម្មណ៍:

အဆင့်သတ်မှတ်ထားသည်။: 0 / 5.0 | သင်တန်းသား: 4 - 24 လူတွေ | သင်တန်းကာလ: 20 မိနစ်များ | 000 လှုပ်ရှားမှုများ ဤတွင် ကျွန်ုပ် အသက်အပိုင်းအခြား: 12-25 99 / 5, အသက် | #Communication - ការប្រកួត #Indoor Game - ល្បែងក្នុងផ្ទះ #Outdoor game - ល្បែងខាងក្រៅ #All- ទាំងអស់

ផ្គូផ្គងសន្លឹកបៀពីរដែលតំណាងឱ្យអារម្មណ៍ និងវិធីដោះស្រាយលុយ 

ရှာဖွေပါ။