0 / 5.0
អ្នកលេងទាំងអស់នឹងត្រូវអង្គុយជារង្វង់ ហើយម្នាក់ៗនឹងត្រូវជ្រើសរើសធ្វើសញ្ញាមួយក្នុងចំណោមសញ្ញាបីដែលមានដូចជា សញ្ញា hunga សញ្ញា tchhh ឬសញ្ញាដំបូល ដើម្បីជាសញ្ញាធ្វើកាន់អ្នកលេងម្នាក់ទៀតដែលអង្គុយក្បែរ។
လုပ်ဆောင်ချက်အသေးစိတ်
သင်တန်းကာလ: 15 မိနစ်များ
သင်တန်းသား: 4 - 24 လူတွေ
ကုန်ကျစရိတ်: $ 0
000 လှုပ်ရှားမှုများ ဤတွင် ကျွန်ုပ် အသက်အပိုင်းအခြား: 7-25 99 / 5, အသက်
ပစ္စည်းတွေ
ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះទង្វើរបស់អ្នកដទៃ ហើយដឹងពីរបៀបសម្របខ្លួននឹងការផ្លាស់ប្តូរ។
មិនត្រូវការសម្ភារៈទេ
គោលបគំនិតទូទៅនាំហ្គេមនេះគឺដើម្បីអោយអ្នកលេងធ្វើសញ្ញាអោយគ្នាទៅវិញទៅមកដោយប្រើប្រាស់សញ្ញាបីគឺ Hunga / tchhh / និង សញ្ញារូបដំបូល។
សម្រាប់សញ្ញា "hunga" អ្នកលេងនឹងដាក់កណ្តាប់ដៃរបស់គាត់ទៅនឹងទ្រូងរបស់គាត់ហើយដៃម្ខាងទៀតរបស់គាត់នឹងក្តាប់ហើយលាផ្តេកទៅអ្នកក្បែរគាត់ ក្នុងទិសដៅដែលគាត់ចង់ដាក់។
នៅពេលដែលអ្នកលេងធ្វើសញ្ញា "hunga" ដោយប្រើដៃស្តាំរបស់គាត់អ្នកនៅក្បែរដៃឆ្វេងបស់គាត់នឹងបង្កើតសញ្ញាដូចគ្នា
រួចបញ្ជូនវាទៅអ្នកនៅខាងឆ្វេងគាត់ជាបន្តបន្ទាប់។
សម្រាប់ "tchhh" អ្នកលេងធ្វើពុតជាចាប់យកចំណុចទាញមួយហើយទាញចុះក្រោមដោយប្រើដៃដែលទទួលបានពីការធ្វើសញ្ញារបស់អ្នកលេងមុន។
ពេលដែលអ្នកលេងធ្វើសញ្ញា "tchhh" វាមានន័យថាហ្គេមត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទិសដៅ។ បន្ទាប់មក "hunga" ត្រូវធ្វើក្នុងទិសដៅផ្ទុយ។ ដូច្នេះហើយវាជាវេនរបស់អ្នកលេងមុនដែលធ្វើសញ្ញា "hunga" ដោយការផ្លាស់ប្តូរដៃ។
...ការព្រមាន៖ ប្រសិនបើអ្នកលេងដែលបង្កើត "tchhh" ប្រើដៃខុស នោះគាត់នឹងត្រូវដកចេញ។ គាត់ត្រូវតែប្រាកដថាវា
គឺជាដៃដូចដែលអ្នកផ្តល់សញ្ញាអោយនោះក្តាប់ជាប់នឹងទ្រូង។
សម្រាប់សញ្ញាដំបូលអ្នកលេងដាក់ដៃរបស់ពួកគេពីលើក្បាលរបស់ពួកគេដើម្បីបង្កើតជាដំបូល។ សញ្ញានេះមានន័យថាត្រូវរំលងវេនមនុស្សម្នាក់។
កាយវិការនេះមិនត្រូវបានធ្វើឡើងដោយអ្នកនៅក្បែរគាត់នោះទេ ប៉ុន្តែធ្វើឡើងដោយអ្នកបន្ទាប់ម្នាក់ទៀត។
...អ្នកលេងដែលធ្វើខុស ឬគិតយូរពេក នឹងត្រូវដកចេញ។
ចំពោះការចាប់ផ្តើមតួនាទីតូចដូចគ្នាដើម្បីស្គាល់សញ្ញាទិសដៅបានល្អដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយអ្នកដែលជាវ និងស្រស់ស្អាត។"
នៅទីនេះកូនស្រីបានបង្ហាញគ្រាន់តែក្នុងការប្រើម៉ាសវាលខ្សែក្រោមកន្លែងតូចសម្រាប់ធ្វើ "ជេ", ទើបគេត្រូវប្រើម៉ាសដែលនៅជិតសញ្ញាទិសដៅដែលទទួលបាន។
តានតឹង ថប់បារម្ភ រីករាយ ភ្ញាក់ផ្អើល ផ្តោតអារម្មណ៍ ...
ពិបាកផ្ចង់អារម្មណ៍, ការឆ្លុះបញ្ចាំងមិនល្អ, អស់កម្លាំង, ខ្វះប្រតិកម្ម, ភ្ញាក់ផ្អើល។
#អារម្មណ៍ #ល្បឿន
វាក៏ពាក់ព័ន្ធនឹងផ្នែកខាងក្នុងបន្ថែមទៀត ដំណើរការផ្ទាល់ខ្លួននៃព័ត៌មានខាងក្រៅនេះដែលអាស្រ័យលើរបទពិសោធន៍បស់មនុស្សម្នាក់ៗ ព្រោះវាពាក់ព័ន្ធនឹងការចងចាំ...
អារម្មណ៍ទាំងនេះខ្លះហៅថាចំណង់ចំណូលចិត្ត៖ យើងដឹងថាមានអ្វីមួយកំពុងប៉ះពាល់ដល់អារម្មណ៍យើង។
ជាឧទាហរណ៍ ពេលឃើញនំខេក (ការមើលឃើញ) ខ្ញុំចង់ញ៉ាំ (ចំណង់)៖ ធ្វើអោយភ្នែកខ្ញុំមានពន្លឺឡើង។ ឬខ្ញុំចងចាំពីកុមារភាពរបស់ខ្ញុំ (ការចងចាំ) ហើយខ្ញុំសប្បាយចិត្ត (ចំណង់នៃការសប្បាយ) ឬបះបោរ (ចំណង់នៃកំហឹង)
ខ្ញុំមិនត្រូវព្យាយាមកែប្រែ ឬបង្រ្កាបចំណង់ខ្លួនឯងឡើយ ប៉ុន្តែត្រូវទទួលយកវា បន្ទាប់គ្រប់គ្រងវា ហើយនាំយកចំណង់ទាំងនោះទៅរកគោលដៅដែលល្អ។
ដំបូន្មានល្អ៖ គ្រប់គ្រងចំណង់របស់អ្នក ដើម្បីបង្វែរសកម្មភាពរបស់អ្នកឆ្ពោះទៅរកភាពល្អ។
အဆင့်သတ်မှတ်ထားသည်။: 0 / 5.0 | သင်တန်းသား: 4 - 24 လူတွေ | သင်တန်းကာလ: 15 မိနစ်များ | 000 လှုပ်ရှားမှုများ ဤတွင် ကျွန်ုပ် အသက်အပိုင်းအခြား: 7-25 99 / 5, အသက် | #Communication - ការប្រកួត #Icebreaker - ការធ្វើដំណើរជាតិដែលអាចរឹតបាន #All- ទាំងអស់
គូនីមួយៗត្រូវតែបង្ហាញពាក្យមួយហើយបន្ទាប់មកបង្ហាញអារម្មណ៍របស់ពួកគេដោយប្រើមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងផ្សេងៗគ្នា។
ရှာဖွေပါ။
အဆင့်သတ်မှတ်ထားသည်။: 0 / 5.0 | သင်တန်းသား: 4 - 24 လူတွေ | သင်တန်းကာလ: 50 မိနစ်များ | 000 လှုပ်ရှားမှုများ ဤတွင် ကျွန်ုပ် အသက်အပိုင်းအခြား: 12-25 99 / 5, အသက် | #Reflection - ការសិក្សាសេដ្ឋកិច្ច #All- ទាំងអស់
ផ្ទុយពីអ្វីដែលល្អ/អាក្រក់សម្រាប់អ្នក ហើយដាក់វា ជាការបញ្ជូនត នៅក្រោមសញ្ញាសមរម្យ
ရှာဖွေပါ။