154.BIS. การแลกเปลี่ยนรูปภาพ: TH

0 / 5.0

Communication - การสื่อสาร All - ทั้งหมด
0 มุมมอง | 20 นาที | 2 - 24 ประชากร

จับคู่ภาพแต่ละภาพที่เหมือนกับการ์ด และทำการแลกเปลี่ยน 


รายละเอียดกิจกรรม

ระยะเวลา: 20 นาที

ผู้เข้าร่วม: 2 - 24 ประชากร

ค่าใช้จ่าย: $ 3

ช่วงอายุ: 7-25 ปี

อุปกรณ์

-


...

เป้าหมาย:

- การค้นพบอาชีพใหม่
- การแนะนำและช่วยเหลือผู้เยาว์ในการเลือกทิศทางการเรียน

...

สิ่งที่เราชอบ:

การเตรียมความพร้อมน้อย

...

คำเตือน:

ต้องการผู้แปล

ขั้นตอน

กางการ์ดภาพทั้งหมดออกแล้วให้ผู้เล่นบอกชื่อภาพเป็นภาษาบ้านตัวเองหรือถ้าเป็นภาษาอังกฤษจะดีกว่า 

แจกกระดาษที่มีรูปภาพต่างๆให้ผู้เล่นแต่ละคน สุ่มจับการ์ดรูปภาพขึ้นมา และพูดชื่อภาพออกมาดังๆ 

 

จากนั้นให้ผู้เล่นทุกคนดูว่าตรงกับภาพในกระดาษตัวเองหรือไม่ และจะนำการ์ดมาจับคู่กับภาพในกระดาษตัวเอง 

 

เกมจะดำเนินต่อไปโดยผู้นำกิจกรรมสุ่มภาพไปเรื่อยๆ จนกว่าจะมีผู้เล่นที่นำการ์ดมาจับคู่กับภาพในกระดาษตัวเองจนครบ จะเป็นผู้ชนะ 

เมื่อกิจกรรมจบลง ให้ถามคำถามส่วนตัวที่เกี่ยวข้องกับเกม: เช่น คุณได้ค้นพบงานใหม่ๆหรือไม่ คุณอยากทำงานอะไรในอนาคต? จุดมุ่งหมายของกิจกรรมนี้คือ ช่วยให้เด็กๆ ได้นึกถึงสิ่งที่ตัวเองอยากทำหรืองานที่อยากจะทำในอนาคต 

ยังสามารถขอให้พวกเขาสร้างประโยคด้วยคำที่เกี่ยวข้องกับภาพได้เช่นกัน

การ์ดเหล่านี้สามารถใช้ได้โดยไม่จำกัด

สามารถแทนการ์ดรูปภาพด้วยการ์ดที่มีชื่อของอาชีพเขียนด้วยภาษาท้องถิ่น (และภาษาอังกฤษโดยที่เป็นไปได้)

คุณได้ค้นพบอาชีพใหม่หรือไม่? คุณมีความคิดเห็นเกี่ยวกับอาชีพที่คุณต้องการเข้าไปอยู่แล้วหรือไม่? อาชีพใดที่คุณรู้สึกถึงความสนใจมากที่สุด? สำหรับเหตุผลใดบ้างที่ทำให้คุณรู้สึกสนใจมากที่สุด? ความสนใจในอาชีพ, เงินเดือน, การนำความสามารถของตนเองมาให้บริการ, การให้บริการสู่ประโยชน์ส่วนรวม, การพึ่งพาความต้องการของครอบครัวเป็นสำคัญ...

หากพรุ่งนี้คุณต้องเลือกอาชีพเพียงหนึ่งในวันนั้น นั่นคืออาชีพใด? อธิบายเหตุผลว่าทำไม

อารมณ์ที่ถูกเรียกร้องอย่างไร? ความสามารถที่ฉันสามารถนำไปใช้ในอาชีพในอนาคตได้หรือไม่? เกมนี้เป็นประโยชน์ต่อคุณหรือไม่?

#การเลือกทาง

 

คุณสามารถเลือกอาชีพนั้นๆเพราะเหตุผลต่างๆ เช่นความสนใจ, บางคนเลือกทางโดยดูจากความสามารถธรรมชาติของตนเองหรือทักษะที่พัฒนาขึ้นตามเวลา พวกเขาอาจรู้สึกสบายและมีประสิทธิภาพมากขึ้นในสาขางานใดสาขางานหนึ่ง ซึ่งอาจมีผลต่อการเลือกอาชีพของพวกเขา

อย่างไรก็ตามควรระวังถึงโอกาสในการทำงาน, รู้ว่าความสนใจในการศึกษาหรืออาชีพเป็นไปได้หรือไม่โดยเทียบกับความเป็นจริงในตลาด

ยังควรสอบถามเกี่ยวกับค่านิยมของตนเอง, หากคุณมีแรงจูงใจที่จะช่วยเหลือสังคม, ทำความแตกต่างที่ดีในโลกหรือทำงานในสาขาที่ตรงกับความเชื่อส่วนตัวของพวกเขา

ค่าตอบแทนเป็นสิ่งที่สำคัญมากสำหรับฉันหรือไม่หรือว่าฉันอาจเลือกที่จะได้รับเงินเดือนน้อยกว่าและเพลิดเพลินในงานของฉัน, มีความเครียดน้อยกว่าตำแหน่งที่มีความรับผิดชอบ?

 

คำแนะนำที่ดี: ใช้ความสามารถของคุณให้บริการอาชีพของคุณ!


กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง

...
154. ​​หมดเวลา อาชีพ:​ TH

เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 2 - 24 ประชากร | ระยะเวลา: 50 นาที | ช่วงอายุ: 7-25 ปี | #Communication - การสื่อสาร #All - ทั้งหมด

​​เดาคำจากคำอธิบาย คำใบ้ และท่าทางใบ้คำ​ 

ค้นพบ
...
128. ตัวเลขภาษาอังกฤษ TH

เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 2 - 24 ประชากร | ระยะเวลา: 50 นาที | ช่วงอายุ: 7-25 ปี | #Indoor game - เกมในร่ม #Reflection - การคิด #All - ทั้งหมด

ในเกมนี้ เด็กๆ จะเล่นปริศนาอักษรไขว้เพื่อทำความคุ้นเคยกับคำศัพท์ใหม่ๆ

ค้นพบ
...
131. ​​สัตว์ต่างๆ (เกมคำศัพท์)​ TH

เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 2 - 15 ประชากร | ระยะเวลา: 50 นาที | ช่วงอายุ: 7-25 ปี | #All - ทั้งหมด

​​จับคู่คำและภาพให้ตรงกันเพื่อทบทวนคำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ​ 

ค้นพบ