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Dans un cercle, chaque joueur choisit d'effectuer l'un des trois types de signes possibles : le "hunga", le "tchchch" ou le mime de toit, afin de lancer une balle invisible au joueur suivant.
Chi tiết hoạt động
Khoảng thời gian: 15 phút
Những người tham gia: 4 - 24 mọi người
Trị giá: $ 0
Độ tuổi: 7-25 tuổi
Thiết bị
Faites attention aux actions des autres et sachez vous adapter au changement.
L'idée générale est de lancer une balle invisible en utilisant 3 gestes : Hunga / tchhh / tremplin
Le "hunga" : le joueur frappe du poing contre sa poitrine et son autre main lance la balle vers le joueur voisin. Il dirige son poing et son autre bras dans la direction où il veut que la balle passe.
Lorsque un joueur effectue le "hunga" avec son bras droit, son voisin à gauche reproduit le même geste, qui à son tour le transmet à son voisin à gauche, et ainsi de suite.
Le "tchchch" : le joueur fait semblant de saisir une poignée et de la tirer vers le bas (avec le bras qui a reçu le signe précédent).
Lorsque qu'un joueur fait le "tchchch", cela signifie que le jeu change de direction. Le "hunga" doit alors être fait dans la direction opposée. C'est donc à nouveau le tour du joueur précédent qui effectue le "hunga" en changeant de bras.
...Avertissement : si le joueur qui fait "tchhh" utilise le mauvais bras, il est éliminé. Il doit s'assurer que le bras le plus proche de la balle invisible reçue est abaissé.
Le tremplin : le joueur place ses mains au-dessus de sa tête pour former un toit. Cela signifie passer le tour d'une personne.
Le geste n'est pas effectué par mon voisin le plus proche, mais par celui d'après. (voir la vidéo à droite)
...Le joueur qui fait une erreur ou qui prend trop de temps pour réfléchir est éliminé.
ATTENTION : Un petit temps de démarrage pour assimiler les signes, mais très apprécié par les jeunes et très amusant !
...Ici, la fille perd le jeu parce qu'elle a utilisé le mauvais bras pour faire "tchh", elle aurait dû utiliser le bras le plus proche de la balle invisible reçue
CONCRÈTEMENT :
stress, anxiété, joie, surprise, concentration, ...
manque de concentration, mauvais réflexe, fatigue, manque de réactivité, surprise
POUR ALLER PLUS LOIN :
#émotions #rapidité
Par exemple, j'entends des rires, je sens que c'est bon. Ou encore, je vois Michel, je ferme les yeux, je continue à le voir dans mon imagination ; ma mémoire organise les images : je sais que j'ai vu Michel avant Chandeth.
Par exemple, lorsque je vois un gâteau (vue), je désire le manger (passion du désir) : mes yeux s'illuminent. Ou encore, je me souviens de mon enfance (mémoire) et je suis heureux (passion du plaisir) ou révolté (passion de la colère).
Bon conseil : les passions sont bonnes lorsqu'elles donnent du courage, de la force, de la joie !
Đã xếp hạng: 0 / 5.0 | Những người tham gia: 4 - 24 mọi người | Khoảng thời gian: 15 phút | Độ tuổi: 7-25 tuổi | #Communication #Icebreaker #Tout
Chaque binôme doit exprimer un mot puis un sentiment en utilisant différents moyens de comm’.
#Communication activity #icebreaker #All
Phát hiệnĐã xếp hạng: 0 / 5.0 | Những người tham gia: 4 - 24 mọi người | Khoảng thời gian: 50 phút | Độ tuổi: 12-25 tuổi | #Réflexion #Tout
Classez par opposition ce qui est bon/mauvais pour soi et le déposer, sous forme de relai, sous le panneau adéquate
#Reflective activity #All
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