Ý tưởng là giúp trẻ em nhận biết cái gì là 'tốt' và cái gì là 'xấu' đối với chúng.

Tuỳ chọn đơn giản: sử dụng các thẻ đã được xây dựng sẵn, thẻ để sao chép hoặc in ra.

Tuỳ chọn thú vị: để trẻ em tự sáng tạo và vẽ các thẻ về những điều là "tốt" hoặc "xấu" đối với chúng.

Trong bước đầu tiên: yêu cầu trẻ em suy nghĩ riêng về những gì tốt/xấu cho chúng. 

Một ví dụ có thể được đưa ra: "Đối với tôi, việc ăn khi tôi đói là tốt. Sau đó, hãy chỉ lên biểu tượng TỐT. Nhưng ăn quá nhiều kẹo thì xấu vì nó làm bạn sâu răng. Hãy chỉ lên biểu tượng XẤU. Mọi người có thể đưa ra một ví dụ bằng miệng. 

Trong bước thứ hai, hãy suy nghĩ theo nhóm để vẽ những điều tốt và xấu, có thể là vẽ cá nhân hoặc vẽ theo nhóm. 

Cho phép thời gian cho các bạn trẻ vẽ riêng lẻ hoặc theo nhóm.  

Bạn cũng có thể làm cho trò chơi trở nên thú vị hơn để khiến các bạn trẻ hoạt động nhiều hơn. 

Nếu có 6 người chơi trở lên, mỗi người chơi sẽ cầm một bức tranh. Họ phải thả nó dưới bảng đúng bằng cách nhảy hoặc thực hiện một loại chuyển động khác. 

Khi hoàn tất một lượt, người chơi tiếp theo sẽ thả bức tranh của mình, và cứ như vậy. Đội đầu tiên thả hết tất cả các bức tranh của họ sẽ thắng. 

Cuối cùng, hãy kiểm tra với mọi người xem các bức tranh có ở đúng vị trí không! 

Và nếu có ít hơn 6 người chơi, hãy chơi theo thời gian. Trong chưa đầy 2 phút, họ phải đặt 10 bức tranh, lần lượt nhau, nhảy xung quanh 

Vào cuối thời gian quy định, mỗi đứa trẻ đặt bức vẽ của mình trước biển báo TỐT hoặc XẤU, và mỗi bức vẽ sẽ được bình luận. Trẻ em có thể tự do thể hiện bản thân và đưa ra ý kiến của mình. Đối với những đứa trẻ lớn hơn, có thể tổ chức một buổi thuyết trình bằng miệng, có thể thực hiện một mình hoặc theo nhóm nếu có nhiều người chơi.

Phân biệt đúng sai: có thể không? Trong suốt cuộc đời, chúng ta đưa ra những lựa chọn. Sau đó, chúng ta cần phân biệt đúng và sai. Từ thời thơ ấu, cha mẹ chúng ta dạy cho chúng ta những chìa khóa để phân biệt này, trước hết là về những khái niệm cơ bản và cụ thể. Sau đó, từng chút một, chúng ta tiếp cận những khái niệm tinh vi và trừu tượng hơn.  

Tuy nhiên, chúng ta có thể tự hỏi liệu thiện và ác có giá trị cho tất cả mọi người và mọi thời đại hay không, hay chúng chỉ là tương đối? 

Thực tế, mỗi nền văn hóa truyền đạt một quan điểm về thiện và ác, đánh giá một số giá trị hơn những giá trị khác. Điều này có nghĩa là có sự bổ sung giữa các nền văn hóa. 

Một số nền văn hóa đặc biệt coi trọng tự do cá nhân và trách nhiệm, trong khi những nền văn hóa khác coi trọng các giá trị nhóm và cộng đồng... . 

Nhưng đối với mỗi cá nhân, mọi thứ trong một nền văn hóa đều liên quan đến cả thiện và ác. Đối với mỗi nền văn hóa và mỗi người, cần phải học cách phân biệt thiện và ác. Ngay cả khi một số điều tốt và một số điều xấu được đánh giá nhiều hơn hoặc ít hơn hoặc bị lãng quên tùy theo văn hóa hoặc theo thời gian và có thể có sự phát triển từ góc độ này, điều này không ngăn cản việc tồn tại một thiện và ác khách quan cho con người. Ở mọi thời điểm và đối với mỗi nền văn hóa, chúng ta phải học cách phân biệt thiện và ác khách quan này cho con người.