• In ấn hình ảnh PPT ở định dạng lớn (nếu bạn không có máy chiếu)
• Thực hành bài tập kết hợp cảm xúc với từng hình ảnh, đặc biệt là với hội họa và điêu khắc
• Đọc các nhận xét cho các slide cuối cùng, để có quan điểm khác về những cảm xúc liên quan đến hội họa và điêu khắc
• Ôn tập từ vựng về cảm xúc trong ngôn ngữ mà bạn sẽ sử dụng cho hoạt động

Việc bước vào thế giới trừu tượng không dễ dàng ở Châu Á. Nguyên nhân là vì nhiều ngôn ngữ châu Á thiếu từ vựng và sắc thái cần thiết. Mục tiêu không phải là thực hiện một phân tích nghệ thuật sâu sắc. Thay vào đó, mục đích là giúp người trẻ nhận ra rằng mỗi người đều có cách hiểu tình huống khác nhau dựa vào kinh nghiệm và văn hóa của họ. Điều này không phải lúc nào cũng tương ứng với cách mà hàng xóm của họ nghĩ. Đó chính là bản chất của giao tiếp.

• Mỗi tác phẩm nghệ thuật luôn gợi lên cảm xúc cho những ai dành thời gian dừng lại và thưởng thức nó.
• Nghệ thuật là một công cụ mạnh mẽ để truyền tải thông điệp. Các nghệ sĩ có thể sử dụng kỹ thuật của họ để đề xuất một thông điệp, để ảnh hưởng đến quan điểm, vượt ra ngoài phạm vi sáng tạo.

Cuộc thi nhận diện cảm xúc (dành cho mọi độ tuổi)

·       Trình bày từng hình ảnh cho giới trẻ. Hỏi họ cảm nhận được cảm xúc gì từ bức tranh.

·       Không được trả lời "có" hoặc "không", hãy để họ tự do thể hiện bản thân mà không đưa ra ý kiến của bạn. Đây là cách các bức tranh được trình bày.

·       Ghi lại tất cả từ vựng mà các bạn trẻ đề xuất (tất cả cảm xúc được nêu tên).

·       Kết thúc bằng cách nói rằng mọi người có thể đọc hiểu cảm xúc trên khuôn mặt theo nhiều cách khác nhau. Điều này phụ thuộc vào văn hóa và kinh nghiệm của họ. Cảm xúc là một phương thức giao tiếp nhưng đôi khi bị hiểu nhầm. Luôn cần phải nói chuyện với nhau để hiểu nhau tốt hơn.

Nghệ thuật trừu tượng (dành cho học sinh trung học hoặc sinh viên)

·       Trình bày bức hình đầu tiên được đề xuất. Thay vào đó, bạn có thể chọn một bức hình khác từ văn hóa của quốc gia nơi bạn đang thực hiện hoạt động.

·       Theo cách tương tự như Phần 1, hãy để các bạn trẻ tự do thể hiện cảm xúc mà không đưa ra ý kiến của bạn.

·       Nhấn mạnh rằng mỗi người có thể có một nhận thức khác nhau.

·       Khi mọi người đã có cơ hội để bày tỏ ý kiến của mình, hãy đưa ra ý kiến riêng của bạn. Nếu không, hãy sử dụng ý kiến được đề xuất trong phần bình luận của slide liên quan.

·       Thực hiện điều này với nhiều bức tranh, tác phẩm điêu khắc, âm nhạc, ...

·       Kết thúc