1.  Phân phát một phong bì và một loại tiền cho mỗi người tham gia. Loại tiền này có thể là tiền giả, sô cô la hoặc nút áo.

2. Giới thiệu luật chơi (xem "Giới thiệu về Dilemma của Tù Nhân" trong PC) và cung cấp giải thích:

• Các sinh viên có hai lựa chọn: giữ tất cả tiền cho bản thân hoặc bỏ tất cả vào phong bì.
• Phong bì sau đó sẽ được đưa cho một sinh viên khác, và họ sẽ nhận được một phong bì để đổi lại:

1. Nếu phong bì này đầy, số tiền bên trong sẽ được tính là điểm gấp đôi cho sinh viên nhận nó.
2. Nếu phong bì này rỗng, sinh viên nhận nó chỉ tính số tiền mà mình đã giữ lại (nếu có) là điểm của mình. Nếu họ không giữ lại bất cứ điều gì, họ sẽ không nhận được điểm nào.

3. Đảm bảo rằng người chơi đưa ra quyết định mà không có sự tham khảo ý kiến từ nhau và hoàn toàn độc lập. Thu thập một nửa phong bì đã niêm phong và phân phát ngẫu nhiên cho nửa còn lại của lớp. Sau đó, làm điều tương tự với các phong bì trong nửa còn lại của lớp. Điều này ngăn chặn một sinh viên nhận lại phong bì của mình.

4. Sau khi trao đổi phong bì, người chơi đánh giá chiến thắng của mình. Người điều phối sau đó làm rõ việc tính điểm, cho phép tóm tắt nhanh chóng.

• Nếu có tiền trong phong bì nhận được, người chơi nhận được 2 điểm.
• Nếu phong bì nhận được rỗng, người chơi sẽ không kiếm được điểm nào.
• Nếu người chơi đã giữ lại tiền của mình, họ cộng thêm 1 điểm vào tổng số điểm của mình.

Người điều phối điền vào 'Bảng Điểm Trò Chơi' trong PC để tính toán tổng lợi nhuận của cả lớp.

Các câu hỏi và câu trả lời có thể có:

- Kết quả tiềm năng tối đa có thể là gì? Nếu mỗi người chơi đặt tất cả tiền của họ vào phong bì, họ đều có thể gấp đôi số cược của mình.

- Tại sao kết quả này lại không đạt được? Từ quan điểm cá nhân, mỗi người chơi hợp lý có xu hướng muốn giữ lại tất cả tài sản của mình, vì cách đó họ chắc chắn luôn đạt được điểm số tốt hơn.

Bạn có ví dụ thực tiễn nào về các tình huống tương tự không? Cuộc đua vũ trang, thỏa thuận cartel, ô nhiễm môi trường, quảng cáo quá mức giữa các đối thủ, doping, v.v.

Thực tế cho thấy rằng sinh viên không thực sự có khả năng chuyển giao trò chơi phong bì này vào một tình huống thực tế. Do đó, nên đề cập đến một số trường hợp cụ thể trước khi để họ tìm kiếm các ví dụ khác.

Các khó khăn có thể phát sinh nên được thảo luận.

#quản lý tiền bạc #tập thể

Về mặt kinh tế, các sinh viên đang ở trong một vị trí "tù nhân". Trong lợi ích cá nhân của mình, họ không nên bỏ các tờ ghi chú vào phong bì. Tuy nhiên, từ góc độ tập thể, sẽ tốt hơn nếu mỗi người trong số họ bỏ ghi chú của mình vào phong bì được phân bổ cho họ. Thông qua trò chơi này, học sinh có một cái nhìn rõ ràng về nghịch lý tồn tại giữa lợi ích cá nhân và lợi ích của nhóm.