In thiệp 2 mặt: xem PPT đối diện (bản FR hoặc EN)

hoặc hình ảnh ở bước tiếp theo

Người điều phối cho cây xem và hỏi tất cả người tham gia xem cây cần những gì để phát triển bình thường.

Câu trả lời dự kiến: đất ("đất"), nước, không khí, mặt trời, bàn tay của người làm vườn hoặc người nông dân

So sánh sự tồn tại của thực vật và con người (hướng dẫn suy ngẫm bằng các câu hỏi thích hợp): xem ảnh đính kèm

Không khí, Đất & Nước --> Lối sống (thực phẩm, vệ sinh, v.v.) "nhu cầu cơ bản")

Người nông dân --> Giáo dục (Phụ huynh & Học tập)

Mặt trời --> Hy vọng

Sự miêu tả:

1) Tách người tham gia theo độ tuổi hoặc nhóm tuổi:

Em nhỏ nhất (tiểu học) thực hiện các nhu cầu cơ bản: ăn uống, vệ sinh, thể thao,… với bản đồ “Đất tốt và nước // Đất xấu”.

Học sinh THCS, THPT (độ tuổi 12-15) tham gia hoạt động giáo dục với tấm thẻ “Người nông dân // The Weeds”

Những người lớn tuổi hơn (16+) thực hiện ý niệm hy vọng và hạnh phúc với lá bài “The Sun/The Storm”

2) Phân phát giấy và bút

Mỗi nhóm tuổi phải trả lời các câu hỏi trên thẻ, mặt trước và mặt sau, bằng văn bản hoặc bằng hình vẽ.

Nếu có nhiều người tham gia trong một nhóm tuổi thì họ chọn một diễn giả sẽ trình bày suy nghĩ của mình vào cuối thời gian chia sẻ.

3) Khả năng phân phát thẻ manh mối sau 20 phút suy ngẫm.

Diễn giả trình bày - Diễn giả của từng nhóm trọng tâm sẽ trình bày kết quả của thời gian chia sẻ. Đồng thời, các thành viên trong nhóm có thể trình bày những bức vẽ đã thực hiện để minh họa cho suy nghĩ của mình.

Thứ tự chạy: từ trẻ nhất đến lớn nhất. Từ rõ ràng nhất đến tinh tế nhất.

Giống như một con bướm, sự biến đổi của chúng ta diễn ra chậm chạp. Bạn không thể trực tiếp từ một con sâu bướm trở thành một con bướm--> bạn không thể trực tiếp từ một đứa trẻ trở thành một người trưởng thành.

Trong suốt cuộc đời, chúng ta được mời gọi phát triển, giống như thực vật hay động vật. Chúng sẽ phát triển về một chiều kích: cơ thể của chúng: chúng phát triển trong đời sống thực vật của “thân thể” chúng (thực vật và động vật) và trong chiều kích nhạy cảm và tình cảm (động vật). Con người cũng có chiều kích tâm linh của riêng mình:

Vì vậy, con người phải phát triển theo 3 chiều:

Đời sống thực vật của cơ thể (nhu cầu cơ bản)

Sự nhạy cảm và tình cảm đam mê (nhu cầu cơ bản và nhu cầu của tâm trí)

Tâm trí của anh ấy: Trí thông minh và Ý chí của anh ấy: (Nhu cầu giáo dục, Nhu cầu hạnh phúc)

Việc so sánh đời sống con người với đời sống thực vật có thể làm sáng tỏ rằng mọi sự sống đều bao hàm sự tăng trưởng và phát triển, và mọi sự sống đều đạt được sự viên mãn trong khả năng sinh sản.

Đối với đàn ông, sự trưởng thành và khả năng sinh sản này không chỉ thuộc về thể xác mà còn thuộc về tâm trí anh ta.

Kết thúc hoạt động sẽ có phần bốc thăm tặng cây cho một người tham gia để người đó trồng và chăm sóc tại nhà.

Tốt nhất, hạt giống nên được phân phát cho từng người tham gia nếu chúng có thể được tìm thấy trên thị trường.