150. Montagne – Introduction à la Communication Non-Violente
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Réflexion
Tout
Chaque joueur sur sa propre "montagne" observe un objet central, puis change son point de vue.
Activity details
Duration: 105 minutes
Participants: 4 - 24 people
Cost: $ 3
Age range: 12-25 years old
Equipments
Goal:
Engagez un débat pacifique et constructif en prenant du recul par rapport à votre identité et en vous concentrant sur les idées présentées par votre interlocuteur.
Warning:
- Besoin d'un traducteur
Steps
Voici un petit exercice pour accéder en douceur à la communication non-violente. Voir PJ en annexe.
1) La montagne
- Dessinez deux montagnes avec un homme portant un sac à dos sur chacune d'elles. Entre ces montagnes, il y a un arbre feuillu d'un côté et des branches nues de l'autre.
- Ensuite, demandez à deux jeunes volontaires de se placer devant chaque montagne et de partager ce qu'ils observent depuis la montagne sur laquelle ils se trouvent.
- Expliquez que la montagne représente les facteurs qui nous façonnent, tels que nos valeurs, notre histoire familiale, notre culture, nos religions et nos croyances. Le sac à dos symbolise nos pensées, nos préjugés et nos préconceptions. L'arbre représente la situation, la personne ou l'objet que chacun de nous perçoit différemment en fonction de ses expériences personnelles.
- Soulignez l'importance de laisser nos propres perspectives de côté et d'écouter activement les autres pour acquérir une compréhension plus large du monde.
2) L'expérience d'écoute
- Aidez-les à comprendre l'importance de l'écoute active.
- Proposez d'expérimenter ce dessin en suggérant une situation, comme l'organisation du foyer à la maison, pour aider les jeunes à vivre le déplacement impliqué dans l'écoute des autres.
- Exemple : Pour acquérir un nouveau point de vue, il faut grimper sur des chaises, examiner son histoire personnelle pour comprendre sa vision du monde, et déballer ses préjugés en vidant son sac à dos. Il est également important de gravir la montagne des autres pour obtenir une compréhension plus profonde.
SUR LA MONTAGNE :
Quelles valeurs ou éléments de votre histoire familiale influencent votre vision des choses ? Pouvez-vous identifier une situation récente où vous avez réalisé que votre perspective était limitée par votre propre montagne et votre sac à dos ?
ÉCOUTER :
Quelles difficultés rencontrez-vous lorsque vous essayez vraiment d'écouter quelqu'un d'autre sans être influencé par vos propres biais ou expériences passées ? Quelles étapes pourriez-vous prendre pour vider votre sac à dos de préjugés avant d'essayer de comprendre le point de vue d'une autre personne ? Comment pensez-vous que cette expérience pourrait influencer vos futures interactions avec vos pairs, votre famille ou vos camarades de classe ?
#connaîtresoi
Cette illustration peut aider à faciliter un débat paisible et constructif. Elle met en lumière l'importance de prendre du recul et d'écouter activement les perspectives des autres. Elle souligne également que nos opinions et choix moraux sont subjectifs, influencés par nos caractéristiques individuelles telles que la personnalité, le parcours et les expériences de vie. Il est important de reconnaître qu'aucun point de vue n'est supérieur à un autre. En écoutant activement le point de vue d'une autre personne, ma propre perspective peut s'enrichir. Prendre du recul par rapport à soi-même peut favoriser un esprit critique et une plus grande liberté de pensée.
Concluez cette activité en expliquant de manière picturale les 4 étapes fondamentales de la communication non-violente.
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