139. Emprunter ce n'est pas donner.
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Jeux Intérieur
Réflexion
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Calculez le budget de Sarou pour déterminer si elle va devoir emprunter ce mois-ci.
Détails de l'activité
Durée: 50 minutes
Participants: 2 - 12 personnes
Coût: $ 3
Tranche d'âge: 12-25 ans
Équipements
But:
Comprendre l'impact de la dette sur les autres et sur ses propres finances.
Avertissement:
Un traducteur est requis
Documents:
139. Emprunter ce n'est pas donner...pdfÉtapes
Quelles sont les différences entre un prêt et un cadeau ? Quel est le risque d'être endetté ?
Qu'est-ce que le jeu vous a appris d'autre auquel vous n'aviez pas pensé auparavant ?
Il est important de surveiller vos dépenses et de ne pas dépenser plus que ce que vous gagnez. Si vous devez emprunter de l'argent comme Sarou, vous devez toujours être en mesure de le rembourser, sinon vous vous retrouvez dans un cercle vicieux dont il est très difficile de sortir. Et ne pas pouvoir rembourser augmente la pauvreté.
Bon conseil : budgétisez régulièrement
Mais vous dépensez chaque jour pour la nourriture et les études à l'université. Si vous n'êtes pas prudent, vous dépenserez beaucoup au début du mois... et vous n'aurez pas assez à la fin. Vous devrez emprunter et : dette = dépenser l'argent des autres
EXEMPLE CONCRET (ici, la monnaie du Cambodge, à modifier selon le pays)
Voici Sarou : étudiante en première année, elle a reçu son parrainage il y a trois semaines. Suivons-la pendant trois jours.
Partagez l'histoire de Sarou avec chaque groupe et posez les questions suivantes. Discutez en groupe :
· Quel est le problème de Sarou ? Il ne lui reste que 900 riels.
· Pourquoi est-ce un problème ? [Elle doit attendre le prochain parrainage ; elle n'a pas assez pour manger et payer des photocopies quand cela est nécessaire.]
CALCULER UN BUDGET :
- Demander : En groupe, calculez combien d'argent Sarou aura besoin pour manger pour le reste de la semaine.
- Demandez à chaque groupe de présenter le budget alimentaire de Sarou.
TROUVER DES SOLUTIONS :
- Demander : En groupe, discutez de la façon dont Sarou peut résoudre ce problème (le fait qu'elle n'ait plus que 900 riels pour le reste de la semaine et qu'elle ait besoin d'argent pour manger). Écrivez vos solutions sur une feuille. Demandez à chaque groupe de partager ses solutions.
- En même temps, écrivez le résumé au tableau et utilisez la craie pour indiquer si plusieurs groupes ont la même solution. [Solutions possibles : n’acheter que ce qui est nécessaire = nourriture bon marché ; demander de l'argent aux parents/frères et sœurs/étudiants/enfants du Mékong et rembourser dès que le parrainage arrive].
LE PROBLÈME D'EMPRUNTER :
- Demander : Beaucoup d'entre vous ont dit que Sarou devrait emprunter de l'argent : décidez en groupe à qui emprunter et venez chercher la carte appropriée. Distribuez la carte d'emprunt appropriée.
- Demander à chaque groupe de lire le verso de la carte. Lorsque vous empruntez... cela affecte les autres.
- Dire : Il y a une autre conséquence. Demander : Quelle est la différence entre emprunter et donner ? [Emprunter = vous devez rendre ce que vous avez emprunté ; Donner = vous le gardez, c'est pour nous]. Expliquer : Sarou a emprunté 20,000 riels. Elle a fait une liste de ses dépenses et peut rembourser 4,000 par mois ; si elle rembourse plus, elle n'aura pas assez pour la nourriture et les fournitures scolaires.
- Demander : Combien de mois faudra-t-il à Sarou pour rembourser les 25,000 riels ? [20,000/4,000 = 5 mois = la moitié de l'année scolaire !] Montrer l'affiche de remboursement. Pendant 5 mois, Sarou devra être très prudente avec ses dépenses, pas de collations, pas de vêtements. Emprunter = dépenser l'argent des mois suivants = plus pauvre jusqu'à ce que le remboursement soit terminé.
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