Langue : Locale

Assurez-vous que les deux parties peuvent défendre leur position : le sujet doit également être établi selon ce critère.

Excellente participation des joueurs en général : en débattant dans leur langue, ils osent exprimer leur point de vue avec beaucoup de force et de gestes !

La mise en scène de ce débat est celle d'un procès en cour, n'hésitez pas à ajouter des décorations et des costumes pour plonger les participants dans l'ambiance appropriée.

L'animateur du jeu a 2 équipes alignées devant lui. Les 2 équipes sont disposées face à face.

1) Thème du Débat : Proposez une question fermée (réponse par oui ou non uniquement)

- Équipe A : Procureurs : Réponse = Oui

- Équipe B : Avocats : Réponse = Non

 Exemples de questions :

-PHILOSOPHIQUE (avec préparation préalable) : Le chat est-il plus courageux que l'homme ? / L'homme est-il libre ? Le plaisir est-il contraire au bonheur ? ...

-Simple (sans préparation préalable) : Les transports doivent-ils être modernisés ? Pour ou contre la guerre contre les drogues ? Êtes-vous plus "imaginatif ou logique" ?

2) Préparez des arguments et objections : 30 minutes

- Chaque équipe trouve un argument et une objection pour s'opposer à l'autre équipe :

- 5 arguments + 5 objections au total pour chaque équipe.

- Ces équipes sont guidées par un modérateur qui a préparé le sujet à l'avance. Il est nécessaire de préparer de petites "sous-questions" pour guider les participants s'ils ne trouvent pas d'arguments à formuler.

3) Test : 1 heure

- Un membre de l'équipe A (A1) viendra présenter son argument au jury et à l'équipe B (max. 1mn30).

- Un membre de l'équipe B (B1) objecte sans quitter son siège (max. 1mn30). A1 ou un membre de l'équipe A répondra à l'objection de B1 et aura un court débat (max 1mn30).

- A2 et B2 débattent ensuite de la même manière : cette fois, c'est l'équipe B qui propose son argument et l'équipe A qui objecte.

- etc. etc.

- Le dernier membre (A6) doit résumer les 3 arguments de son équipe.

- Le dernier membre (B6) doit résumer les 3 arguments de son équipe.

4) Délibération : 10mn

- Le jury est composé du modérateur et des 2 autres participants du public.

- Des points sont attribués à ceux qui défendent bien leur point de vue (construction, pertinence).

- À la fin, une équipe gagne.

CONCRÈTEMENT

Est-ce que je me suis senti à l'aise dans cet exercice ? Est-ce que j'ai écouté attentivement ce que mes coéquipiers avaient à dire ? Est-ce que ce que j'ai dit était clair et convaincant ?

#améliorer #prise de parole en public

Travailler sur les thèmes établis me permettra de discerner, de défendre mes idées sous un angle prédéterminé et d'organiser mes pensées.

Dans la vie, je dois parfois défendre mes idées, les organiser, établir des priorités, écouter les autres, travailler en équipe, me poser des questions que je ne me serais pas posées et alimenter mes arguments avec des pensées opposées.

Je dois apprendre à communiquer avec les autres, capter l'attention, coordonner et analyser mes idées, structurer mon récit et prêter attention à ma posture, car mon corps et mes mots reflètent une image auprès du public auquel je m'adresse. Je dois également réfléchir avant de parler et apprendre à gérer mon stress et mes émotions.

Cela met également en avant la vertu de la Justice. Prendre la parole en public m'enseigne à défendre mes idées, à être fidèle à la stratégie établie en équipe, mais cela me permet aussi de questionner l'intégrité de ce que je dis. L'intégrité signifie agir avec honnêteté et respect, être fidèle à mes valeurs et prendre les bonnes décisions même quand personne ne regarde.