CONCRÈTEMENT :

• Dans votre vie quotidienne, quels sont les sons que vous entendez qui ont une signification particulière, qui veulent vous alerter sur quelque chose ?

Un sifflet de policier, une alarme incendie, une cloche qui sonne, un réveil, un téléphone qui sonne, ...

POUR ALLER PLUS LOIN :

• En dehors des sons, quels autres moyens sont utilisés pour communiquer ?

Lancez l'histoire qui servira de support au travail : 3 ou 4 phrases courtes maximum.

Par exemple, racontez l'histoire d'un jeune qui part à l'école à moto par un jour de pluie. Il grille un feu rouge et la police le poursuit pour qu'il paie une amende. Arrivé devant l'école, la police laisse le jeune partir.

• Racontez l'histoire sans emphase. Demandez : "Comment pouvons-nous améliorer la communication de cette histoire ?"
• Racontez l'histoire une deuxième fois avec 2 ou 3 jeunes qui l'interprètent (selon le nombre de personnages dans votre histoire)
• Demandez à nouveau : "Comment pouvons-nous améliorer la communication de cette histoire ?" : vos ? des effets sonores ? des supports visuels ? ...

Il existe de nombreuses façons d'amplifier la communication pour qu'elle soit plus efficace. Choisissez-en une pour cette activité : des effets sonores.

• Divisez les enfants en groupes de 3 ou 4.
• Chaque équipe part préparer l'histoire en ajoutant des effets sonores (10-15 minutes).
• Les différentes équipes présentent ensuite leurs sketches au groupe réuni.
• Si le temps le permet, mélangez les outils sonores des différentes équipes pour créer un sketch final, observé par la plupart du groupe.

Idées :

• Verser des grains de riz sur un parapluie donne l'impression d'entendre la pluie tomber ;
• Claquer deux coquilles de noix de coco vides : ce sont des pas de cheval ;
• Frapper une tôle pour le son du tonnerre ;
• Deux sacs de fécule de maïs pour simuler des pas dans la neige, mais aussi des chutes ;
• Agiter un mouchoir tenu par deux coins : des oiseaux qui s'envolent ;
• … sans oublier tous les sons qui peuvent être produits avec la bouche et les mains !

#communication non verbale

• Communication quotidienne : La communication non verbale est l'un des grands enjeux de la communication. Nous l'utilisons toute la journée, sans y prêter attention : gestes, langage corporel, réactions faciales, symboles, publicités.
• Identifier les signes : Nous devons nous entraîner à utiliser également ce mode de communication non verbale pour mieux interagir avec notre entourage. Il est nécessaire d'identifier ces influences de la communication non verbale, notamment celles qui passent par la publicité.

Par exemple, est-il vraiment essentiel d'acheter une nouvelle moto, simplement parce que j'ai vu plusieurs publicités (sur des panneaux d'affichage, à la télévision, sur les réseaux sociaux, ...) qui vante les mérites d'une nouvelle marque de moto ?

Nous pouvons ainsi discerner ce qui était vraiment notre idée personnelle ou ce qui est une idée véhiculée par la publicité.

Bon conseil : avant de prendre des décisions importantes, demandez conseil à une personne sage en qui vous avez confiance