Imprimez les cartes du jeu (cartes "problèmes" et cartes "solutions") joints.

Versions disponibles : anglais, lao, khmer, français

• Dites : d'où viennent les revenus d’une entreprise ? [des clients].
• Expliquez : sans client = pas d’affaire. Nous devons trouver ce que les clients veulent acheter = idée d'entreprise.

Explication :

• Certaines cartes montrent un problème qu'ont les gens.
• Certaines cartes montrent une solution au problème = cela peut être une idée d’entreprise.
• Trouvons quelle solution va avec quel problème (jeu de paires).

Jeu :

• Donnez une carte à chaque participant et demandez : trouvez votre carte correspondante
• Vérifiez si les paires sont correctes (voir ci-dessous ).
• Mettez-vous debout en cercle - paires ensemble. Commentez les idées.

Quels problèmes rencontrez-vous dans votre communauté qui pourraient être transformés en idées d’entreprise ?

Découragez les idées qui ne viennent que du futur entrepreneur (exemple : « je suis douée pour faire des paniers, donc je lance une entreprise de paniers » … même si aucun client n'est intéressé, ou s'il y a déjà beaucoup d'autres personnes qui vendent des paniers)

Pas de client = pas d’affaire (entreprise). Regardez autour de vous et trouvez ce que les gens veulent = idée d'entreprise !

• QUI et QUOI : Ce que vend une entreprise = dépenses des clients : la question clé est : qu’achèteront les clients ? = généralement, s'ils ont un problème ou veulent améliorer leur vie, ils sont prêts à payer. C'est le sujet de ce jeu = qui a besoin de quoi ? Qui = marché / clients, quoi = produit ou service à vendre.
• CLIENTS : Ce que ce jeu vise à changer : pensez aux clients, ne pensez pas à ce que vous pouvez faire ou à ce que vous aimez faire.
• PART DU MARCHE : Ce que vend une entreprise = dépenses des clients : encouragez la recherche d’idées de ventes à des clients qui ont de l’argent (exemple : vendre des produits / services à des personnes de la classe moyenne ou supérieure): cela profitera vraiment à votre communauté.
• Adaptez les exemples pour les rendre pertinents.