154. Time's up - métiers
5,0 / 5.0
Communication
Tout
Faire deviner un mot par la parole, un mot-clef, ou par le mime
Détails de l'activité
Durée: 50 minutes
Participants: 2 - 24 personnes
Coût: $ 2
Tranche d'âge: 7-25 ans
Équipements
1 Jeu de cartes (grilles - cartes-image - éventuellement les cartes-mots associées, dans la langue locale ou double langage) pour le groupe
But:
- Découvrir de nouveaux métiers
- Accompagner les filleuls dans leur orientation
Ce que nous aimons:
- peu de préparation
Avertissement:
- nécessite un traducteur
Documents:
PDF - Jeu des métiers..pdfÉtapes
ATTENTION :
Le jeu présenté ici correspond à un "time's up des métiers". Il est très simple de réutiliser ce cadre pour créer des time's up sur d'autres thèmes (passions, animaux, etc...)
- Séparer les cartes de chaque tas (avec et sans descriptions) séparément et poser les tas face cachée sur une table
- Former 2 équipes de joueurs
On utilise les cartes "métiers" avec description
1) Tirer au sort l’équipe qui commence. Un joueur de l’équipe se saisit du tas de cartes avec descriptions, en le gardant face cachée.
2) Lorsque que le chronomètre démarre, il retourne la première carte et lit la description à haute voix, SANS DIRE LE NOM DU METIER CORRESPONDANT. Les autres joueurs de son équipe doivent alors essayer de deviner de quel métier il s’agit.
3) Lorsqu’ils ont trouvé, et même si la lecture de la carte n’est pas finie, le joueur en possession des cartes la pose sur la table et passe à la carte suivante. Si, à la fin de la lecture d’une carte, son équipe n’arrive pas à trouver le métier correspondant, le joueur replace la carte à la fin du tas, sans révéler de quel métier il s’agit. Le but est de faire deviner le maximum de métiers à son équipe pendant un temps imparti de X minutes.
4) A la fin du temps imparti, un joueur de l’autre équipe prend le tas de cartes et fait la même chose.
5) Le jeu continue ainsi en faisant passer tour à tour tous les joueurs des 2 équipes, jusqu’à ce que le tas de cartes soit fini.
6) A la fin de la manche, chaque équipe gagne 1 point par carte devinée, et les scores sont inscrits sur le tableau.
On utilise les cartes sans description.
1) L’équipe qui n’avait pas commencé la première fois prend donc le 2ème tas de cartes.
2) Lorsque le chronomètre démarre, le joueur en possession des cartes retourne la première sans la montrer aux autres, et doit faire deviner le métier inscrit sur la carte sans le citer. Dès que son équipe a trouvé, il passe à la carte suivante. Si un métier lui semble trop compliqué, il peut passer en remettant la carte en dessous du paquet, face cachée.
3) Le déroulement de cette manche est alors identique à la première.
4) Lorsque le tas de cartes est épuisé, chaque équipe gagne un point par métier trouvé, qui viennent s’ajouter aux points récoltés lors de la première manche.
Le déroulement de cette dernière manche est identique à celui de la deuxième, mais cette fois les joueurs doivent faire deviner le métier inscrit sur chaque carte en le mimant, sans parler et sans bruitage.
Lorsque la troisième manche est terminée, on additionne les points collectés pour les 3 manches par chaque équipe. Celle qui a le plus de points gagne.
Avez-vous découvert de nouveaux métiers ? Vers quel métier voulez-vous vous orienter ? Les quels vous attirent le plus ? Est-ce que jeu vous a été utile ?
Si demain vous deviez choisir un seul métier, ça serait lequel ? Expliquez pourquoi
Quelles émotions suscitent il ?
#orientation
Votre métier doit tout d’abord être choisi parce qu’il vous attire, qu’il vous plait. Après, plusieurs critères doivent entrer en jeu, comme l’argent par exemple. L’argent ne rend pas heureux mais il participe au bonheur. C’est pour cela qu’il est important d’en prendre compte car nécessaire pour vivre.
Le bon conseil : choisissez un travail qui vous plait
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