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Faire l'expérience que nous sommes souvent plus rude en utilisant la communication indirecte (téléphone, FB, )
Détails de l'activité
Durée: 45 minutes
Participants: 4 - 100 personnes
Coût: $ 3
Tranche d'âge: 12-25 ans
Équipements
Avoir conscience de l'impact de mes messages sur les autres, à distance ou proche de moi.
Séparer les jeunes en deux groupes. Un groupe aura à communiquer par téléphone, l’autre groupe aura à communiquer en face à face. Deux à trois jeunes auront des rôles à tenir et les autres seront les observateurs qui auront à restituer d’après une fiche :
JEU DE ROLE
Les deux groupes auront le même message à faire passer, les mêmes personnages à jouer. La seule différence est le moyen de communication.
Le message doit être quelque chose de pas facile à dire, de délicat.
Explications
-prendre un temps pour expliquer le rôle de chacun
-prendre à part les acteurs et leur expliquer à chacun ce qu’ils vont devoir incarner
-présenter la fiche des observateurs au restant du groupe
Exercice des jeunes
-Analyse : dix minutes pour que les observateurs analysent
-Restitution par groupe
Restitution en grand groupe et explication donnée par l’animateur
CONCRÈTEMENT :
Au téléphone :
· Comment le jeune à introduit son annonce ?
· Comment a-t-il annoncé ?
· Comment a-t-il conclu ?
En face à Face :
· Comment le jeune à introduit son annonce ?
· Comment a-t-il annoncé ?
· Comment a-t-il conclu ?
Exemple de réponse : prendre des pincettes, ton très direct, émotions, empathie, gêne, ...
POUR ALLER PLUS LOIN :
Comment cela a-t-il pu être interprété ?
· Par tél :
· En face à face :
A la place de la maman, sous quelle forme auriez-vous aimé qu'on vous prévienne ?
#communication #transmission
Transmettre avec délicatesse : Plus un message à transmettre fait appel à l'émotion, à l'interprétation, au subjectif, à la gravité, plus il faut rechercher un mode de communication oral ou présentiel. Parce que rentrent en jeu plusieurs facteurs :
Bien communiquer, quels outils ? : Les SMS ou chat' devraient se limiter à des éléments factuels (Peux-tu acheter 1 kg de riz ?), ludiques, ou à des paroles bienveillantes (remerciements, compliments, …). Les autres moyens écrits (mail, lettre, ...) permettent de résumer une réflexion qui doit avoir été déjà discutée à l'oral.
Par exemple, il est important de ne pas envoyer un mail pour faire des reproches. Éviter les reproches écrits qui peuvent laisser des traces durablement car on ne maîtrise pas les dispositions de la personne au moment où elle les lira.
Le bon conseil : Avant d'annoncer une nouvelle difficile à quelqu'un, toujours se demander "Comment aurais-je aimé qu'on me le dise ?"
Noté: 0 / 5.0 | Participants: 4 - 24 personnes | Durée: 25 minutes | Tranche d'âge: 7-25 ans | #Tout #Art #Communication #Jeux Intérieur #Jeux Extérieur
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Noté: 0 / 5.0 | Participants: 8 - 24 personnes | Durée: 15 minutes | Tranche d'âge: 7-25 ans | #Tout #Jeux Extérieur #Jeux Intérieur #Amitiés #Icebreaker
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