១) រៀនសូត្រ​ទូទៅ - ប្រហែល ១ម៉ោង ១៥នាទី

• ការពិចារណា​លើមាតិកា​របស់កាំបិត​ខ basura
• ការនាំเสนอ PowerPoint

២) សកម្មភាព - ចាប់ពី ១ម៉ោង និងលើស

• សិស្សកម្រិតមធ្យម: តាមក្រុម; (សូមមើលសំណុំសួរ​ដែលភ្ជាប់)

- សម្ភាសន៍អ្នកទិញកម្ចីដើម្បីចាក់បញ្ចូលកក្សឹម (ដប, ហៅមុខ, និងផ្សេងៗ)

- ចូលទៅក្នុងទីតាំងទុកសំរាម

• សិស្សកម្រិតមធ្យម: តាមក្រុម:

- ប្រេងចំហាយ; តាមគ្រួសារ, កំណត់អត្តសញ្ញាណកំប៉ុង (២) និងថង់ (២) => ស្រូប, ពេលប្លាស្ទិក, ល។...

- ប្រេងចំហាយ; បុគ្គលិកសញ្ញាវន្តដែលបង្ហាញពីកន្លែងស្នាក់នៅដេកដបប្លាស្ទិក, ដប, ដែក និងស្រូបនៅមជ្ឈមណ្ឌល

- សិល្បៈ; បង្កើត និងរៀនសិល្បៈថ្មីពីកម្ចីដែលមាន (ស Reifen, ដប, ឬដែក...)

៣) ការនាំសង្ខេបលទ្ធផលនៃសកម្មភាព និងឯកសារ >> នៅពេលល្ងាច

• មនុស្សរាល់រូបបង្ហាញលទ្ធផលនៃសកម្មភាពរបស់មេរៀនក្នុងខ្មៅ ចេញពីក្រុម កំពុងឲ្យប្រាប់អំពីវា
• មើលឯកសាររាប់ខ្លី​ពីកម្ចី។

៤) សម័យបន្ទាប់

• ការប្រើប្រាស់កម្ចីឡើងវិញ,
• បង្ហាញគំនិត និងអភិវឌ្ឍខំប្រឹងដើម្បីកាត់បន្ថយកម្ចី => រូបថត + ឯកសារ + សកម្មភាព
• ការបញ្ចប់ការកំណត់អត្តសញ្ញាណនៃកំប៉ុងសំរាម (គ្រោងគ្រួសារ) បើមានតម្រូវការ

ការមានស៉ើនសង្គមត្រូវការដើម្បីបកប្រែទៅជាភាសាខ្មែរ។ អ្នកធ្វើការដឹកនាំ មានការចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាព; អ្នកធំៗស្រលាញ់ទៅធ្វើការសម្ភាសន៍ ពួកគេមានអារម្មណ៍ថាពួកគេជាឧបនីយកម្មសារព័ត៌មាន!

ពេលវាចូលដល់ការប្រើប្រាស់ឡានសុទ្ធ, ធូលី... មុខងារច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេក៏វាយតម្លៃ!

ក្នុងកំឡុងពេលបង្ហាញ, ភ្នែកធំៗនៃអ្នកខ្លះៗមានអារម្មណ៍ឈឹមឈឺពេលសង្កេតឃើញថាតំបន់យើងខ្លួនធ្វើដំណើរក្នុងកម្រងតំបន់ដែលមានកាំបិតកំណត់នៅទីក្រុងធំៗមួយ, ចំនួនក្បាលបក់នៅក្នុងពහාម៉ាន...