រៀបចំក្រុមពី 6 ទៅ 7 នាក់។ 

រៀបចំសម្ភារៈដែលបានពិពណ៌នាខាងលើ 

ក្រុមនីមួយៗត្រូវ៖ 

ធ្វើយន្តហោះក្រដាស 

បង្កើតខ្សែសង្វាក់ផលិតកម្ម (វាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើតយន្តហោះ "ក្នុងមនុស្សម្នាក់") 

យន្តហោះចុងក្រោយត្រូវតែធ្វើតាមគំរូដែលបានកំណត់ 

ក្រុមនីមួយៗតំណាងឱ្យរោងចក្រផលិត 

ធ្វើ​សកម្មភាព​ដូច​ខាង​ក្រោម​នេះ​ម្តងទៀត ៤ ដង៖ 

1. សាងសង់យន្តហោះ 
2. វិភាគសកម្មភាពរបស់អ្នក។ 

សកម្មភាពទាំងពីរនេះនីមួយៗចំណាយពេលមិនលើសពី 2 នាទី៖ យុវជនមានពេល 2 នាទីដើម្បីសាងសង់យន្តហោះឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើបាន ហើយបន្ទាប់មក 2 នាទីដើម្បីឱ្យមានពេលវិភាគក្រុមដើម្បីកែលម្អផលិតកម្មរបស់ពួកគេក្នុងវដ្តផលិតកម្មបន្ទាប់។ 

តើ​យន្តហោះ​របស់​អ្នក​ដើរ​តាម​គន្លង​ដែល​អ្នក​ចង់​បាន​ហើយ​ឬ​នៅ? តើ​អ្នក​បាន​គ្រប់គ្រង​ដើម្បី​កែលម្អ​គុណភាព​នៃ​យន្តហោះ​របស់​អ្នក​ដូច​ដែល​អ្នក​បាន​ធ្វើ​ដំណើរ​ដែរ​ឬ​ទេ? > តើអ្នកធ្លាប់មានយន្តហោះរបស់អ្នកដើរតាមគន្លងដែលអ្នកមិនបានគ្រោងទុកទេ? តើអ្នកធ្លាប់ចាប់ផ្តើមគម្រោងដោយមិនគិតទេ? 

គន្លងនៃយន្តហោះគឺដូចជាគន្លងនៃគម្រោងមួយ។ នៅពេលអ្នកចាប់ផ្តើមគម្រោងនេះ វាជាការប្រសើរដែលអ្នកផ្តល់ឱ្យវានូវដំណាក់កាលមធ្យមដែលវាត្រូវតែឆ្លងកាត់ ដើម្បីប្រាកដថាវាឈានដល់ទីបញ្ចប់ គោលដៅដែលអ្នកបានកំណត់សម្រាប់វា។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ អ្នកត្រូវគិតមុននឹងធ្វើ ដើរថយក្រោយ និងទុកពេលសម្រាប់ការឆ្លុះបញ្ចាំង ដើម្បីជៀសវាងកំហុសដែលអាចកើតមាន។ 

ការឆ្លុះបញ្ចាំងរួមមានការគិតអំពីបញ្ហា សំណួរ។ វាបង្កើនឱកាសជោគជ័យរបស់យើង ពីព្រោះមានរឿងអំពីការពិតដែលយើងអាចដឹង និងទិដ្ឋភាពផ្សេងទៀតនៃការពិតដែលយើងប្រហែលជាមិនអាច។ ក្រោយ​ពី​ធ្វើ​សកម្មភាព​ក៏​ល្អ​ដែរ​ក្នុង​ការ​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​និង​វាយ​តម្លៃ​ផល​វិបាក។ល។ 

ដំបូន្មានល្អ៖ គិតមុននឹងធ្វើ!