51. การกระทำ-การตอบสนอง TH

0 / 5.0

Communication - การสื่อสาร All - ทั้งหมด
0 มุมมอง | 25 นาที | 2 - 24 ประชากร

บุคคลหนุ่มสาวคนหนึ่งอยู่กลางวงแชร์ความรู้สึกเกี่ยวกับอารมณ์ที่รุนแรงของผู้อื่น


รายละเอียดกิจกรรม

ระยะเวลา: 25 นาที

ผู้เข้าร่วม: 2 - 24 ประชากร

ค่าใช้จ่าย: $ 3

ช่วงอายุ: 12-25 ปี

อุปกรณ์


...

เป้าหมาย:

เข้าใจว่าทุกคนไม่ได้มีปฏิกิริยาเหมือนกันต่อสถานการณ์ที่เหมือนกัน

...

สิ่งที่เราชอบ:

  • ความสามารถในการสร้างทีม

ขั้นตอน

พิมพ์รายการความต้องการในรูปแบบขนาดใหญ่

พิมพ์รายการอารมณ์ในรูปแบบใหญ่

ให้วัยรุ่นนั่งเป็นวงกลม

1.     เลือกผู้สมัครสองคน ขอให้พวกเขาหายไกลออกไป

2.      อธิบายให้วัยรุ่นที่เหลืออยู่ในวงกลมทราบถึงบทบาทของพวกเขา: พวกเขาจะต้องทำกิจกรรมร่วมกัน โดยไม่พูดคุย ใช้เพียงท่าทางหรือเสียงเท่านั้น:

·       ส่งเครื่องบินกระดาษให้กับคนที่อยู่ตรงกลางวงกลม (โดยไม่สร้างเสียงหรือใช้คำพูด)

·       นำของว่าง ขนมหวาน หรือดอกไม้ไปให้กับคนที่อยู่ตรงกลางวงกลม (โดยไม่สร้างเสียงหรือใช้คำพูด)

·        ตะโกนโห่ให้กับคนที่อยู่ตรงกลางวงกลม (เสียงตะโกน แต่ไม่ใช้คำพูด)

·        ปรบมือและเชียร์คนที่อยู่กลางวงกลม (เช่นเดียวกัน ไม่มีคำพูด)

3.     เรียกผู้สมัครคนที่ 1 ให้ระวังความรู้สึกของเขา/เธอซึ่งจะเกิดขึ้นจากการกระทำที่จะเกิดขึ้นของสมาชิกในวง เขา/เธอจะต้องนำความรู้สึกที่เกิดขึ้นออกมาเป็นคำพูด (สามารถอิงจากรายการอารมณ์และรายการความต้องการ) เมื่อเขา/เธอผ่านการกระทำต่างๆ ที่เริ่มต้นโดยผู้ดำเนินรายการและตามมาจากสมาชิกในวง

4.     ทำการเล่นผ่านกิจกรรมแต่ละอย่างที่เตรียมไว้กับสมาชิกในวง: อนุญาตให้ผู้สมัครอธิบายความรู้สึกของเขา/เธอในระหว่างที่เขา/เธอผ่านแต่ละกิจกรรม และกระตุ้นให้เขา/เธอเชื่อมโยงความต้องการเข้ากับมัน (นี่คือส่วนที่ยากที่สุด)

5.      เรียกผู้สมัครคนที่ 2 และดำเนินการในลักษณะเดียวกัน

#อารมณ์ #การแสดงออก

  • ความไวต่ออารมณ์ที่แตกต่างกัน: พวกเราทุกคนมีปฏิกิริยาต่อสถานการณ์ที่เราเผชิญแตกต่างกัน ขึ้นอยู่กับว่าเราคือใคร ประสบการณ์ส่วนตัวของเรา คำบางคำ และการกระทำบางอย่าง อาจทำร้ายเราขณะที่คนอื่นอาจไม่ตอบสนองในลักษณะเดียวกันต่อคำหรือการกระทำนั้น

นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้น ตัวอย่างเช่น ในเกมที่คุณเพิ่งเล่น: บางคนมีปฏิกิริยาที่แสดงออกชัดเจน พวกเขาหัวเราะ พวกเขาสื่อสารด้วยการพูด พวกเขาปกป้องตนเอง; ในขณะที่คนอื่นอาจไม่พูดอะไรเลย

  • การใส่คำพูดลงไปในความโศกเศร้า: เมื่อคุณรู้สึกเจ็บปวด การแสดงอารมณ์และความต้องการของคุณถือเป็นสิ่งสำคัญ เพื่อให้คนอื่นเข้าใจว่าการกระบางอย่างอาจดูไม่สำคัญสำหรับพวกเขา แต่สามารถมีผลกระทบอย่างรุนแรงต่อคนอื่น:
  • บางคนอาจมอง "เครื่องบินกระดาษ" ว่าเป็นภัยคุกคาม ขณะที่คนอื่นมองว่าเป็นเกม
  • การใส่คำพูดลงไปในความสุข: ในทำนองเดียวกัน เมื่อคุณรู้สึกได้รับความรักและคุณค่าก็ควรบอกขอบคุณ และพูดในสิ่งที่คุณรู้สึก การพูดออกไปจะเป็นประโยชน์ทั้งกับคุณและกับคนที่ทำให้คุณรู้สึกอารมณ์นั้น ไม่ว่าจะเป็นอารมณ์ที่ดีหรือไม่ดี

คำแนะนำดีๆ: ค้นหาวิธีในการแสดงออกถึงความรู้สึกของคุณ


กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง

...
198. โทรศัพท์อาหรับแบบขยายเสียง TH

เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 4 - 24 ประชากร | ระยะเวลา: 10 นาที | ช่วงอายุ: 12-25 ปี | #Communication - การสื่อสาร #Icebreaker - การทำให้เย็นลง #All - ทั้งหมด

กระซิบข้อความอารมณ์ให้เพื่อนบ้านของคุณ ส่งต่อข้อความนี้ไปเรื่อย ๆ จนกว่าจะถึงผู้เล่นคนสุดท้าย.

ค้นพบ
...
89. ติดหน้าจอหรือเปล่า? TH

เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 4 - 24 ประชากร | ระยะเวลา: 50 นาที | ช่วงอายุ: 12-25 ปี | #All - ทั้งหมด #Reflection - การคิด #All - ทั้งหมด

วิดีโอที่มีผลกระทบซึ่งกระตุ้นให้เราหันมาสะท้อนถึงการใช้งานสื่อสังคมออนไลน์ของเรา

ค้นพบ