• S'il y a de nombreux jeunes, les diviser en groupe d'une dizaine maximum
• Deux personnes s’installent en face à face. Le reste du groupe observe.
• Les rôles seront joués à tour de rôle par tous les membres du groupe.

Il s'agit de raconter à l’autre sa matinée avant d’arriver sur le lieu de la formation (ou tout autre sujet simple au niveau du récit).

La difficulté : le raconter en stéréo.

Les deux personnes parlent en même temps. Cela oblige donc à parler plus fort et faire des gestes pour pouvoir être entendu.

Faire deux phases de jeu :

• un premier "test" (voir ci-contre en vidéo)
• un second passage avant lequel le "public" peut donner autant de conseils qu'il souhaite au joueur de son équipe pour qu'il améliore sa performance

Point de vigilance : en fonction des âges, des jeunes, voir s'il est possible de former des binômes mixtes ou non

CONCRÈTEMENT :

• Qu'est-ce que cet exercice vous apprend sur la communication ?

POUR ALLER PLUS LOIN :

• Comment faire pour rejouer l'activité en créant cette fois une harmonie entre les deux participants ?

#capter l'attention

Clefs pour une bonne communication :

• regarder son public
• parler fort et assez grave
• faire des gestes
• s'avancer vers son public
• utiliser des objets qui attirent l'attention
• faire de l'humour
• utiliser des mots précis et des phrases courtes
• changer régulièrement de position, d'intonation
• être attentif aux changements du public pour s'y adapter et varier en fonction
• parler de soi, être authentique
• ...

• Trop-plein de communication : Nous sommes parfois lassés des messages qui nous environnent toute la journée . Ils se multiplient d'années en années :

panneaux publicitaires, pub sur téléphone ou Internet, bruit environnant, ...

• Se démarquer : nous ne prêtons plus attention aux messages importants : il faut donc réussir à attirer l’attention du public, par des gestes et un ton de voix adaptés.

Le bon conseil : Choisis deux clefs parmi celles proposées et entraîne-toi à les utiliser

Démarrage d'un summer camp sur la communication et la responsabilité

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Une fille jouait contre un garçon. Nous avons eu des difficultés à ce que le jeu prenne vraiment car les enfants n'osaient pas "hurler". En revanche quand Paul et moi avons fait l'exercice pour raconter notre voyage de noces, il y a eu des hurlements de rire! On aurait dû le faire au début pour expliquer le jeu.

Les jeunes ne se sont pas lâchés; ils n'ont pas vraiment hurlé donc l'exercice était moins amusant et fructueux. De plus le public écoutait celui du binôme qui était le plus proche d'eux.

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Les jeunes ont adoré. On aurait pu rajouter un temps intermédiaire où on demande qui est celui le plus écouté et demander quelles raisons (déplacements, tonalités, expressions du visage, regarder le public.. )