60 - ทุกคน จัดแถว! TH
0 / 5.0
0 มุมมอง | 15 นาที | 4 - 24 ประชากร
จัดแถวผู้เล่นตามลำดับสิ่งที่ผู้นำกิจกรรมสั่ง
รายละเอียดกิจกรรม
ระยะเวลา: 15 นาที
ผู้เข้าร่วม: 4 - 24 ประชากร
ค่าใช้จ่าย: $ 0
ช่วงอายุ: 7-25 ปี
อุปกรณ์
เป้าหมาย:
- ทำความรู้จักผู้อื่น สื่อสารระหว่างกัน
- เรียนรู้ที่จะทำความเข้าใจความหมายของการเป็น "คนแรก" และ "ไม่เป็นที่หนึ่ง" ที่เกี่ยวข้องกับผู้อื่น
- เรียนรู้ที่จะค้นหาว่าสถานที่ของคุณเกี่ยวข้องกับผู้อื่นอย่างไร
สิ่งที่เราชอบ:
ตัวแปรที่เป็นไปได้
การเตรียมการเล็กน้อย
คำเตือน:
ความเขินอายอาจเป็นอุปสรรค
ขั้นตอน
แบ่งผู้เล่นออกเป็นหลายๆ ทีม ต้องมีผู้เล่นอย่างน้อย 5 คนต่อทีม หากมีผู้เล่นจำนวนน้อย (ประมาณ 3 ถึง 5 คน): ให้ทุกคนรวมกันเป็นหนึ่งทีมและเล่นจับเวลา
ผู้นำกิจกรรมจะบอกหัวข้อให้กับผู้เล่นและทุกคนจะต้องพูดคุยกันเพื่อเรียงแถวตามคำสั่งให้เร็วที่สุด
กลุ่มที่เล่น 3-5 คนจะต้องเรียงแถวให้เร็วที่สุดภายในเวลา 20 วินาที ซึ่งเวลาสามารถปรับเปลี่ยนได้ตามอายุของผู้เล่น
ตัวอย่าง "หัวข้อ":
เรียงจากคนสูงสุดไปหาเตี้ยสุด
เรียงตามลําดับเดือนเกิด (ไม่ใช่ปี) ตั้งแต่เดือนมกราคมจนถึงเดือนธันวาคม
เรียงตามสีเสื้อ จาอ่อนสุดไปเข้มสุด
เกมนี้จะยิ่งเข้มข้นขึ้นหากมีผู้เล่นเพียง 3 ถึง 5 คน เพราะจะต้องเล่นแข่งกับเวลา ดังนั้น อาจจะเปลี่ยนจากหัวข้อง่ายๆเป็นหัวข้อที่ต้องมีการพูดคุยกันมากขึ้น เช่น
เรียงลำดับตามคนที่ใช้เวลากับโซเชียลมีเชียยน้อยที่สุดไปจนถึงคนที่ใช้มากที่สุดต่อวัน
คุณสามารถเพิ่มความคิดสร้างสรรค์เข้าไปในการคิดหัวข้อตามอายุหรือพละกำลัง
- ตามจำนวนพี่น้อง
- ตามขนาดเท้า
โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับกลุ่มที่มีผู้เล่น 3 ถึง 5 คน ใช้เวลาเล่นกับคำถามเหล่านี้ซึ่งเป็นการเปิดการอภิปราย
คำถามอื่นๆ ที่เป็นไปได้ก่อนที่จะพูดคุยถึงสิ่งที่เราคิด:
- จัดอันดับตัวเองตามลำดับผู้ที่ใช้เวลาอยู่หน้าโซเชียลน้อยที่สุด กับผู้ที่ใช้เวลาอยู่หน้าโซเชียลมากที่สุด (ต่อวัน)
- เรียงลำดับผู้ที่ต้องออกกำลังกายมากที่สุดในบรรดาผู้เข้าร่วม
อะไรทำให้ฉันสามารถเกมนี้ได้ดี? ตัวอย่างเช่น: สื่อสารกับทีมตัวเอง ตั้งใจฟัง รู้ข้อมูลตัวเองกับเพื่อนๆอยู่แล้ว คุณอยู่ในตำแหน่งเดิมตลอดหรือไม่ในเกม? การอยู่เป็นคนแรกหรือคนสุดท้ายสำคัญกับคุณไหม?
#ความรู้จากผู้อื่น #การรู้จักตัวเอง #คิดก่อนทำ
- ในชีวิตจริง ไม่มีใครที่เป็นที่หนึ่งในทุกๆสิ่ง หรือแข็งแกร่งกว่าผู้อื่นเสมอ จะมีใครบางคนที่เหนือกว่าเราและแข็งแกร่งกว่าเราเสมอ ที่โรงเรียน ในโลกการทำงาน ในครอบครัว ไม่มีใครมีความสามารถทั้งหมด
ตัวอย่างเช่น คุณอาจจะเก่งคณิตศาสตร์แต่ไม่เก่งกีฬา คุณอาจจะเป็นนักวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ที่เก่งมากได้ แต่ไม่รู้วิธีการทำงานเป็นทีม คุณสามารถเป็นเชฟที่ดีได้ แต่ไม่รู้วิธีสอนให้ลูกทำการบ้าน
คุณเป็นคนที่ตัวเล็กที่สุดเสมอ
ไม่สำคัญหรอกว่าคุณจะเก่งที่สุดหรือไม่ สิ่งที่สำคัญคือ เรารู้จุดยืนของตัวเองและสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้ดี ทุกๆคนมีความสามารถที่แตกต่างกัน เราควรจะใช้ความสามารถของเราในการทำสิ่งดีๆ และไม่อิจฉาความสามารถของผู้อื่น
นอกจากนี้ยังช่วยให้เราเข้าใจสิ่งที่เราถนัดคืออะไร และตระหนักว่าเรามีบทบาทอื่นที่ต้องทำ มีความรับผิดชอบอื่นๆ อีก
คำแนะนำ: พัฒนาความสามารถของตัวเองและยอมรับความสามารถของผู้อื่น
กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
50 - รวมตัวกัน TH
เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 12 - 24 ประชากร | ระยะเวลา: 15 นาที | ช่วงอายุ: 7-25 ปี | #Friendship - ความเชื่อมั่น #Icebreaker - การทำให้เย็นลง #Outdoor game - เกมกลางแจ้ง #All - ทั้งหมด
เด็กๆ จะต้องรีบจัดกลุ่มตามลักษณะของตัวเอง (เช่น อักษรตัวแรกของชื่อ/เดือนเกิด/จำนวนพี่น้อง/...
ค้นพบ
10. ดินสอแท่งสุดท้าย TH
เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 2 - 2 ประชากร | ระยะเวลา: 10 นาที | ช่วงอายุ: 7-25 ปี | #Competition - การแข่งขัน #Indoor game - เกมในร่ม #Outdoor game - เกมกลางแจ้ง #Reflection - การคิด #All - ทั้งหมด
หยิบดินสอสี 1 ถึง 3 แท่งในแต่ละรอบ โดยจะต้องไม่เป็นผู้เล่นที่หยิบแท่งสุดท้ายจากกองสีทั้ง 21 แท่ง
ค้นพบ
16 - แอปเปิ้ล กล้วย ส้ม TH
เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 2 - 24 ประชากร | ระยะเวลา: 45 นาที | ช่วงอายุ: 7-25 ปี | #Indoor game - เกมในร่ม #Outdoor game - เกมกลางแจ้ง #All - ทั้งหมด
ตอบสนองต่อคำที่คาดการณ์ไว้ล่วงหน้า
ด้วยการกระทำที่สอดคล้องกัน
#Common good #Communication activity #Indoor game #outdoor game #icebreaker #dynamic game
ค้นพบ