• S'il y a beaucoup de jeunes, divisez-les en groupes de pas plus de dix.
• Deux personnes s'asseyent face à face. Le reste du groupe observe.
• Les rôles seront joués à tour de rôle par tous les membres du groupe.

L'idée est de raconter à l'autre personne votre matinée avant d'arriver au lieu de formation (ou toute autre histoire simple).

La difficulté : le raconter en stéréo.

Les deux personnes parlent en même temps. Cela signifie que vous devez parler plus fort et utiliser des gestes pour être entendu.

Jouez le jeu en deux phases :

• un "test" initial (voir la vidéo en face)
• une seconde phase avant laquelle le "public" peut donner autant de conseils qu'il le souhaite aux participants de leur équipe pour les aider à améliorer leur performance.

À surveiller : selon le groupe d'âge et les jeunes impliqués, voir s'il est possible de former des paires mixtes ou de même sexe.

CONCRÈTEMENT :

Que vous apprend cet exercice sur la communication ?

POUR ALLER PLUS LOIN :

Comment pouvez-vous rejouer l'activité, cette fois en créant l'harmonie entre les deux participants ?

#attirer l'attention

Clés d'une bonne communication :

• regardez votre audience
• parlez fort et sérieusement
• utilisez des gestes
• approchez-vous de votre public
• utilisez des objets qui attirent l'attention
• utilisez l'humour
• utilisez des mots précis et des phrases courtes
• variez régulièrement votre position et votre intonation
• soyez attentif aux changements dans le public, adaptez-vous et variez en conséquence
• parlez de vous, soyez authentique
• ...

Trop de communication : Nous nous lassons parfois des messages qui nous entourent toute la journée. Ils se multiplient d'année en année :

panneaux publicitaires, publicités téléphoniques et sur internet, bruit ambiant, etc.

Sortez du lot : nous ne prêtons plus attention aux messages importants, il est donc nécessaire de pouvoir attirer l'attention du public avec des gestes et un ton de voix appropriés.

Voici un conseil : choisissez deux des clés suggérées et entraînez-vous à les utiliser.

Lancement d'un camp d'été sur la communication et la responsabilité

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Une fille jouait contre un garçon. Nous avons eu du mal à faire décoller réellement le jeu car les enfants n'osaient pas "crier". En revanche, lorsque Paul et moi avons fait l'exercice de raconter l'histoire de notre lune de miel, ce fut des hurlements de rire ! Nous aurions dû le faire au début pour expliquer le jeu.

Les jeunes ne se lâchaient pas vraiment ; ils ne criaient pas vraiment, donc l'exercice était moins amusant et moins réussi. De plus, le public écoutait le couple le plus proche d'eux.

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Les enfants ont adoré. Nous aurions pu ajouter un temps d'intervention où nous demandions qui était le plus écouté et pourquoi (gestes, tonalités, expressions faciales, regard sur le public, etc.).