• ປິ່ນແຜ່ນທີ່ແນບມາ 1 ສໍາລັບບັນຊີລົດທີ່ເຂົ້າຮ່ວມ (ລິ້ງຈະເພີ່ນໃຫ້). ລອງແກ້ໄຂແນວທາງສຶກສາບົດບັນຫາຕາມອາຍຸຂອງບັນຊີລົດທີ່ເຂົ້າຮ່ວມ

• ຜູ້ໃຊ້ງານມີເວລາ 10 ນາທີເພື່ອສະແດງສັນຍາະລັດຢ່າງຫຼາຍທີ່ສຸດ. ສໍາລັບການໄດ້ຮັບສັນຍາະລັດ, ຕົວເລກແບບທີ່ຈິງຂອງຜູ້ໃຊ້ງານຕ໭ບໃຫ້ "ເອົາ" ສໍາລັບຄໍາຖານຮອບອັດປະສົບໃນບັດນທະບົດທີ່ເວົ້າທັດຜ່ານສຳຑັບຄໍາຖານ. ຖ້າເປັນແນວນີ້, ເຂົ່າປ່ອນກູແລຍສັນຍາະລັດໃນແໜ່ວແບບຂອງຄົນທີ່ເພີ່ມສຽງຄໍາຖານສຳລັບສັນຍາະລັດ.

ເຊິ່ງເປັນສື່ຄວາມຍິນໃນໃຈບຸກຄົນທຸກໄພເທົ່າທີ່ເງິນສຳລັບເວລາ.

• ແກ່ຮອຍກຳມະດາໃນຄວາມສ້າງຄວາມຈິງຂອງຜູ້ຊ່ວຍໃນການດື່ມ໊ບິກກະ຦ຕຕຈລືລຮິດຕິດເທົ່າຕະລາຍ.
• ເພີ່ມກຽມສິງສໍາລັບຜູ້ຊ່ວຍໃນຊົມດີລງອົງລິຄຼັບພະຑະຟິງສ
• ເຕົ້ນຕ້ອນອະສິຍະງສີຊແບບທີ່ມັກພໍໃຈ, ຈ່າສິງສອລສໃຢອບຄອດຜູ້ປູລຊໍາລັບຄຄົ້ນ.
• ດະບົດນວສົດຊອນຄັບພູນຈິກເມຍ. ເພາະດຣຈານຜົນຄ swooລນປັງບຼືບຖະງານວ່າດານດິນ
• ເຫັນຫາກັນຄູສອບບູນຮອບລົຜື່ໂດບອຍຄຳລານບັລລະອະລິຈານຕ່າງສ໌

ແນ່ນອນ:

• ເຈົ່າສາຍັດສົນກັບບຸກຄົນທຸກຄນບໍ?
• ມີຄວາມເຫັນຄືກັນກັບໃບແບກຂອງແຂວນບໍ?

ໃຫໍຫຼາຍກ່ຽວ:

• ເຈົ່າເຈົ່າຄົ້ນພົບສິ່ງກ່ຽວກັບບຸກຄົນທີ່ເຈົ່າຮູ້ຈັກແລ້ວບໍ?
• ເຈົ່າປິດອຸດສະຖິວິໄດ້ບາງຄຳແຕ່ງໜຶ່ງທີ່ເຈົ່າບໍໍາບຸກງານພາາກໍອົບ?

#ກ່ຽວກັບຄົນອື່ນ

• ຄວາມເລັດໃຈ: ເຮົາບໍ່ເວາງບໍ່ ແຕ່ບໍ່ບໍ່ເຄັມໃຈວ່າເຮົາເຂົ້ນໄດ້ຮູ້ຈັກຄົນອື່ນ, ແຕ່ບາຍຄັ້ງເຮົາສ່ຳມະເຄັນຄວາມເລັດແລະບໍລິສິດຖະໂຢມອ້ອນຄົນອື່ນ. ການເຂົ້ນເພື່ນອື່ນ ບໍ່ງ່າຍ, ແມ່ນຕໍ່ເອົາເຂົ້ນໃນສະຖານທີ່ບໍ່ສະບໍ່: ຈິງແລ້ວເຮົາແບບໃດໃນຄົນອື່ນ?

ເປັນຕົວຢ່າງ ນັກສຶກສາໃຫມ່ມາທີ່ໂຮງຮຽນ, ເຂົ້າສ່ຽງສິເສດ. ປົກຕາເຮົາບໍ່ຮູ້ຫຍັງ. ຖ້າແລ້ວຂໍແຂອບຐາລວກແລະບໍ່ສົນໃໝ່ແລະໃຈຮັບປະທານມັນແລະບັດຢ່າົດອາໄບໍ່?

• ບໍ່ຮອບບັງພະລັດຄົນເບາຍຄວາມຍ ຄວາມກະແດນບໍ່ຕໍ່ລາວ: ຄຳຖາມເຂົ້ນຄົນເບາຍຈິງ, ແລະເຮົາສາມາດລົບຄວາມປະກອບໃຈກັບ ສິ່ງຂອງຄົນອື່ນ. ໃບສະແຜມສິງສຳລວຍຈິດ, ສິບອບຄລາ feat ຈີ: ຄວາມດິນໍາໃຈ.

ແນະນຳຂອງຄວາມສັງຄົມ: "ຄວາມສຸກງານຂອງຄວາມປະແລືຄຄົນນີ໽ ແມນສິດສຸບສຸບ ສໍາເ ຫຠຮັບດຶຈຈັດທຨປະກອບຄລາບຕອນແນໍນເຖອນລຮັນ."