0 / 5.0
ทนายความและอัยการต่อสู้กันในศาล โดยตอบคำถามที่ลูกขุนตั้งขึ้นว่าใช่หรือไม่ใช่
รายละเอียดกิจกรรม
ระยะเวลา: 20 นาที
ผู้เข้าร่วม: 2 - 24 ประชากร
ค่าใช้จ่าย: $ 0
ช่วงอายุ: 7-25 ปี
อุปกรณ์
-
-
- ส่งเสริมการคิดเชิงบุคคล การเรียนรู้การพูดต่อสาธารณะโดยการแสดงความคิดเห็นของตนเอง
- การเรียนรู้การฟังผู้อื่นและปฏิเสธข้อความ
- มีโอกาสสร้างทีม
- ต้องการนักแปล
จัดฉากให้เหมือนห้องว่าความในศาล สามารถเพิ่มบรรยากาศด้วยการให้ผู้เล่นแต่งกายเป็นตัวละครของตัวเอง
ผู้นำกิจกรรมจะต้องแบ่งผู้เล่นเป็น 2 ทีม โดยยืนเรียงแถว ฝั่งตรงข้ามกัน
ให้ผู้เล่นอภิปรายกัน: โดยใช้คำถามปลายปิด (ตอบใช่หรือไม่ใช่เท่านั้น)
ตัวอย่างคำถามมีดังนี้
คำถามที่ตอบแค่ใช่หรือไม่ใช่: แมวกล้าหาญกว่าคนใช่หรือไม่? / คนเป็นอิสระใช่หรือไม่? ความพึ่งพอใจตรงข้ามกับความสุขใช่หรือไม่? ...
คำถามที่เลือกอย่างใดอย่างหนึ่ง: เราควรปรับปรุงการการขนส่งให้ทันสมัยหรือไม่? สนับสนุนหรือต่อต้านยาเสพติด? ใช้ "จินตนาการหรือตรรกะ" มากกว่ากัน?
เตรียมข้อโต้แย้งและคัดค้าน ขั้นตอนนี้จะใช้เวลา: 30 นาที
ทุกคนหาข้อโต้แย้งและคัดค้านเพื่อโต้วาทีกับฝ่ายตรงข้าม:
แต่ละทีมจะต้องใช้ทั้งหมด 5 ข้อโต้แย้ง + 5 ข้อคัดค้าน
ผู้นำกิจกรรมจะต้องเตรียมหัวข้อไว้ก่อนที่จะเริ่มกิจกรรม และพยายามหา “คำถามย่อย” เพื่อถามผู้เล่นในขณะที่กำลังโต้วาทีกัน เผื่อเป็นการช่วยไม่ให้ผู้เล่นตันกับการอภิปราย
ขั้นตอนของพิจารณาคดีจะใช้เวลา: 1 ชั่วโมง
สมาชิกของทีม A (A1) จะมาแสดงข้อโต้แย้งของเขาต่อหน้าคณะลูกขุนและทีม B (สูงสุดหนึ่งนาทีครึ่ง)
สมาชิกของทีม B (B1) ให้การคัดค้านโดยไม่เคลื่อนที่จากตำแหน่งของตัวเอง (สูงสุดหนึ่งนาทีครึ่ง) A1 หรือสมาชิกของทีม A สามารถจะถกการคัดค้านของ B1 และเริ่มการโต้วาทีสั้นๆ (สูงสุดหนึ่งนาทีครึ่ง)
จากนั้น A2 และ B2 ก็จะโต้วาทีกันด้วยหลักการเดียวกัน คราวนี้ทีม B เป็นฝ่ายเสนอข้อโต้แย้ง และทีม A เป็นฝ่ายคัดค้าน
สมาชิกคนสุดท้ายของทีม A ต้องสรุปข้อโต้แย้ง 3 ข้อของทีมตัวเอง
สมาชิกคนสุดท้ายของทีม B ต้องสรุปข้อโต้แย้ง 3 ข้อของทีมตัวเอง เช่นกัน
การพิจารณาจะใช้เวลาประมาณ 10 นาที
คณะลูกขุนประกอบผู้นำกิจกรรมและผู้ร่วมกิจกรรมอีก 2 คน
คะแนนจะเป็นของทีมที่จะสามารถโต้แย้งและถกข้อคัดค้านได้ดี (โครงสร้างประโยคและความเกี่ยวข้อง)
ฝ่ายหนึ่งชนะการพิจารณา และกิจกรรมจะจบลง
คุณรู้สึกผ่อนคลายในการเล่นกิจกรรมนี้หรือไม่? คุณตั้งใจฟังทีมตรงข้ามและทีมตัวเองเพื่อนำตีความหรือไม่? คุณชัดเจนในสิ่งที่พูดและน่าเชื่อถือหรือไม่?
#เพิ่ม #ศิลปะการพูด
การทำงานตามหัวข้อที่กำหนดจะช่วยให้เราแยกแยะ แสดงจุดยืนที่ชัดเจนต่อความคิดของเรา และจัดระเบียบความคิดของตัวเอง
ในชีวิต เราจะต้องแสดงจุดยืนที่ชัดเจน จัดเรียงความสำคัญ ฟังผู้อื่น เพื่อที่จะทำงานเป็นทีมได้ดี และคอยถามตัวเองว่าเราจะทำยังไงเมื่อเราต้องแสดงจุดยืนเมื่อมีคนโต้แย้งต่อความคิดของเรา
เราต้องเรียนรู้ที่จะสื่อสารกับผู้อื่น สนใจในรายละเอียด เพื่อที่จะสามารถตีความออกมาได้อย่างถูกต้อง เรายังต้องให้ความสำคัญกับการแสดงท่าทางด้วย เนื่องจากทั้งคำพูดและการกระทำ ล้วนแต่สะท้อนให้เห็นภาพลักษณ์ของเราที่ผู้อื่นมองเข้ามา
นอกจากนี้ เราต้องคิดก่อนพูดและเรียนรู้ที่จะจัดการกับความเครียดและอารมณ์ของตัวเอง การพูดในที่สาธารณะจะสอนให้เราแสดงจุดยืนได้ดีมากยิ่งขึ้น ทำงานเป็นทีมได้ดีมากขึ้น และยังช่วยให้เราถามตัวว่าสิ่งที่เราพูดออกไปนั้นมีความซื่อสัตย์หรือไม่ ความซื่อสัตย์หมายถึงการแสดงออกด้วยความบริสุทธิใจและความเคารพ ยึดมั่นในความถูกต้อง และตัดสินใจทำอะไรด้วยความยุติธรรม แม้ว่าจะไม่มีใครจับตามองก็ตาม
เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 4 - 24 ประชากร | ระยะเวลา: 20 นาที | ช่วงอายุ: 7-25 ปี | #Communication - การสื่อสาร #All - ทั้งหมด
เมื่อฉันรัก ฉันก้าวไปข้างหน้า 2 ก้าว; เมื่อไม่ชอบ ฉันถอยหลัง 1 ก้าว (พ่อแม่ก็เช่นกัน ถ้ามีอยู่ด้วย)
ค้นพบ
เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 4 - 24 ประชากร | ระยะเวลา: 105 นาที | ช่วงอายุ: 12-25 ปี | #Reflection - การคิด #All - ทั้งหมด
ผู้เล่นแต่ละคนบน "ยอดเขา" ของตนจะสังเกตวัตถุกลางก่อนแล้วจึงเปลี่ยนมุมมองของตน
ค้นพบ
เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 4 - 24 ประชากร | ระยะเวลา: 25 นาที | ช่วงอายุ: 7-25 ปี | #Art - ศิลปะ #Communication - การสื่อสาร #Indoor game - เกมในร่ม #Outdoor game - เกมกลางแจ้ง #All - ทั้งหมด
ให้ผู้เล่นออกมาทายเรื่องจากละครใบ้ที่เข้าใจง่าย หลังจากนั้นให้พยายามแสดงให้ผู้เล่นคนต่อไปเข้าใจ ทำวนไปจนถึงคนสุดท้ายที่จะต้องออกมาแสดงและพูดอธิบายให้คนที่เหลือดู
#Communication activity #Indoor game #outdoor game #cooperative mode #dynamic game
ค้นพบ