61 - ผีเสื้อ -ข้อดีและข้อบกพร่อง: TH
0 / 5.0
Art - ศิลปะ
Indoor game - เกมในร่ม
Reflection - การคิด
All - ทั้งหมด
0 มุมมอง | 25 นาที | 2 - 24 ประชากร
เด็กๆจะต้องเขียนข้อดีและข้อบกพร่องของตัวเองลงไปในส่วนต่างๆของปีกผีเสื้อ ร่วมถึงจะต้องเขียนของเพื่อนๆด้วย และจะนำมาแลกเปลี่ยนกัน
รายละเอียดกิจกรรม
ระยะเวลา: 25 นาที
ผู้เข้าร่วม: 2 - 24 ประชากร
ค่าใช้จ่าย: $ 3
ช่วงอายุ: 7-25 ปี
อุปกรณ์
เป้าหมาย:
- ถามตัวเองเกี่ยวกับคุณสมบัติของตัวเอง ข้อบกพร่องของคุณ
- ถามตัวเองเกี่ยวกับคุณสมบัติของเพื่อน พ่อแม่ของคุณ
- ตกลงที่จะให้และรับฟังคำชมเชยเพื่อให้ตนเองและผู้อื่นมีคุณค่ามากขึ้น
สิ่งที่เราชอบ:
กิจกรรมสันทนาการ
รายการคุณภาพและข้อบกพร่อง
การเตรียมการเล็กน้อย
คำเตือน:
ต้องใช้นักแปล
ความยากลำบากในการรับรู้ถึงคุณสมบัติและข้อบกพร่องของตน
ความยากลำบากในการแสดงออก
ขั้นตอน
แนะนำว่าให้เตรียมตัวอย่างของข้อดีและข้อบกพร่องหลายๆ อย่าง เพื่อเป็นการแนะแนวให้เด็กๆ แทนที่พวกเขาจะเขียนสิ่งง่ายๆทั่วไป
ให้เด็กๆยืนหรือนั่งเป็นวงกลมหรือรอบโต๊ะ แต่ละคนจะต้องมีเพื่อนนั่งอยู่ทั้งทางซ้ายและขวา
ทุกคนจะได้รับกระดาษหนึ่งแผ่นเพื่อจะได้เอาไปวาดผีเสื้อ (ควรจะมีตัวอย่างให้ดูเพื่อเป็นมาตรฐานของรูปแบบและขนาด)
ทุกคนจะต้องเขียนข้อดีขอตัวเองลงไปที่ปีกขวาบน และเขียนข้อบกพร่องของตัวเองลงไปในปีกซ้ายบน ส่วนนี้จะเป็นสิ่งที่ไม่ต้องนำเสนอให้ใครฟังและจะเก็ยไว้กับตัวเอง ส่วนในปีกขวาล่าง ให้เขียนข้อดีของเพื่อที่อยู่ทางขวา และในปีกซ้ายล่าง ให้เขียนข้อดีของเพื่อนที่อยู่ทางซ้ายมือ โดยจะต้องเขียนข้อดีในปีกแต่ละอันให้ได้อย่างน้อย 3-4 ข้อ
การแลกเปลี่ยนระหว่างผู้เล่น
เราจะเชื่อมกับเพื่อนคนข้างๆของเรา:
โดยเราจะตัดปีกด้านล่างออกทั้งสองข้างและนำไปแลกกับเพื่อนทางซ้ายและขวา นี้คือการหยิบยื่นข้อดีของพวกเขาให้กับพวกเขา
จากนั้นเราสามารถให้พวกเขาแลกเปลี่ยนข้อดีและข้อบกพร่องด้วยการพูดคุยกัน ถ้าหากว่าพวกเขาต้องการจะทำ
เป้าหมายคือการที่ทุกคนมีข้อดีไว้กับตัวเองมากกว่าข้อบกพร่อง
แนวคิดก็คือทุกคนจากไปพร้อมกับคุณสมบัติมากกว่าข้อบกพร่อง
ความเป็นไปได้ที่จะปฏิเสธสิ่งนี้สำหรับนักเรียนก่อนการปฐมนิเทศ จุดแข็ง จุดอ่อน
นอกจากนี้ยังสามารถนำเสนอภายในครอบครัวระหว่างพ่อแม่ลูกได้อีกด้วย
- เราสามารถอภิปรายแนวคิดเรื่องการเปลี่ยนแปลงอย่างช้าๆ ได้ ซึ่งน่าสนใจเกี่ยวกับคุณภาพและข้อบกพร่องที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงของผีเสื้อ
คุณได้ค้นพบอะไรใหม่ๆเกี่ยวกับตัวเองจากเกมนี้หรือไม่?
คิดว่าเวลาไหนที่เหมาะสมในการชมเฉยผู้อื่น?
และคิดว่าตัวเองพร้อมที่จะรับคำชมเฉยจากผู้อื่นรึเปล่า?
#เรียนรู้เกี่ยวกับตัวเอง #มองเห็นความจริง
- รู้จักตัวเอง: การรู้จักตัวเองเป็นแหล่งที่มาของความสุขและการนับถือตนเอง แต่มันไม่ใช่เรื่องง่าย นั่นเป็นเหตุผลที่เราต้องฟังจากคนอื่น พวกเขาสามารถได้ยินและสะท้อนสิ่งที่เราพูดเกี่ยวกับตัวเรา พวกเขาจะมองเห็นสิ่งดีๆในตัวเราจากมุมมองของพวกเขาในมุมที่ตัวเราเองก็อาจจะมองไม่เห็น
- การรับรู้: ฉันเรียนรู้ที่จะรู้จักตัวเองและเป็นอิสระโดยยอมรับว่าตัวเองเป็นใคร เราทุกคนมีความสามารถที่แตกต่างกันไป แต่ละด้านจะช่วยส่งเสริมกัน เราเองก็ต้องการข้อดีของเพื่อน และเพื่อนก็ต้องการข้อดีของเราเพื่อนำไปช่วยในด้านต่างๆ และเติบโตไปด้วยกัน
- ความอ่อนน้อมถ่อมตน: การแลกเปลี่ยนข้อดีของแต่ละคนในกลุ่มทำให้เราสามารถวางตัวได้อย่างถูกต้อง โดยรู้ว่าความสามมารถของเราคืออะไร และรับรู้ถึงข้อที่เราเองไม่มี การเล่นกิจกรรมนี้ถือว่าเป็นการฝึกความอ่อนน้อมถ่อมตนที่ดี ตัวเราได้รับรู้ว่าเราไม่ได้สมบูรณ์แบบไปทุกอย่าง และเรายังต้องคอยเปลี่ยนแปลงและปรับตัวไปเรื่อยๆ ในขณะที่เราเติบโตขึ้น ซึ่งก็เหมือนกับหนอนผีเสื้อและผีเสื้อ
คำแนะนำ: มองดูข้อดีของคนรอบข้างและยอมรับตัวเองในสิ่งที่เราเป็นอยู่เสมอ
กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
68. ชื่อเล่น: TH
เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 4 - 24 ประชากร | ระยะเวลา: 15 นาที | ช่วงอายุ: 7-25 ปี |
ผู้เล่นจะต้องแนะนำตัวเองด้วยชื่อ + คำคุณศัพท์ (หรือคำตามหลัง) ซ้ำข้อมูลของผู้เล่นคนก่อนทั้งหมด
#Communication activity #icebreaker #cooperative mode #Quiet game #icebreaker #outdoor game
ค้นพบ
75. รู้จักตัวเอง TH
เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 2 - 0 ประชากร | ระยะเวลา: 50 นาที | ช่วงอายุ: 12-25 ปี | #Indoor game - เกมในร่ม #Reflection - การคิด #All - ทั้งหมด
การพัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับตัวตน เป้าหมาย และสิ่งที่สังคมเชื่อและปรารถนาในตัวฉัน
ค้นพบ
58. ลูกบาศก์อัตลักษณ์ TH
เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 2 - 24 ประชากร | ระยะเวลา: 18 นาที | ช่วงอายุ: 12-25 ปี | #Indoor game - เกมในร่ม #Reflection - การคิด #All - ทั้งหมด
เขียน 4 ด้านของตัวเองที่คุณภูมิใจ
ค้นพบ