252. Jeu du marché
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Jeux Intérieur
Réflexion
Tout
Faire ses dépenses au marché (cartes jeu) puis calculer si on est capable de payer la facture
Détails de l'activité
Durée: 15 minutes
Participants: 2 - 24 personnes
Coût: $ 8
Tranche d'âge: 7-25 ans
Équipements
But:
Pratiquer et prioriser ses dépenses
Rendre le change
Documents:
252. Jeu du marché..pdfÉtapes
- Etalez les cartes sur une ou plusieurs tables (= le marché).
- Donnez un paquet de billets à chaque étudiant
- DEPENSER : Montrez le marché et dites : le marché est ouvert ; vous pouvez faire vos achats ! Demandez aux étudiants de faire eux-mêmes le calcul du total de leurs achats et du change attendu. Vérifiez et rendez le change à chaque étudiant.
- CALCULER : Fermez le marché. Montrez la facture et demandez : qui a assez d’argent pour payer la facture ? Comment faire si vous n’avez pas assez (emprunter à d’autres, demandez une avance… et surtout faire attention le mois prochain).
- ANTICIPER : Demandez : à part les factures, quelles sont les autres dépenses pour lesquelles il faut garder de l’argent ? [Les projets comme rentrer chez soi au Nouvel An ; les livres scolaires…].
Pour épicer le jeu : donner deux montants différents suivant les étudiants puis notez si les étudiants qui avez le plus d’argent en ont dépensé plus. Si oui, ce qui très probable, faîtes le remarquer : voilà ce qui se passe quand on va au marché avec tout son argent. C’est trop tentant de dépenser car on a l’argent sur soi.
Faites un second tour : demandez aux étudiants de calculer combien ils veulent dépenser sachant qu’ils ont la facture à payer avant d’aller au marché.
Vous faites un second tour avec des cartes avec dépenses sur le plus long terme comme le billet de bus pour le nouvel an, les livres scolaires dans 6 mois… Ceci montre qu’on a tendance à acheter que ce qu’on a devant les yeux. C’est pour cela que faire une liste de ses projets ou un budget est si important. Sinon on oublie
Donner une somme assez large au premier tour, une somme beaucoup plus petite au deuxième tour et encore plus petite au troisième. Demandez aux étudiants d’analyser les dépenses qu’ils ont coupé ou celles qu’ils ont gardé au fur et à mesure des trois tours.
Demandez leurs de faire un tas de cartes nécessaires et un autre moins nécessaires et discutez de leur choix.
#réfléchir avant d’agir
Il faut réfléchir avant d’acheter – et le marché est le pire des endroits pour réfléchir.
Le bon conseil : Faites votre liste avant d’aller au marché ; n’emportez que l’argent pour la liste.
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