• ປ່ອນຮູບພາບ PPT ໃນແບບໃຫຍ່ (ຖ້າການໃຊ້ປະຈໍາຢູ່ບໍ່ມີ)
• ຝຶກການເຝີອິງອາລົມກັບທຸກຮູບພາບ, ໃນພາຍໃນສິລະປະແລະພະລັງງານ
• ອ່ານຄວາມຄິດໃນສະລໍດສຸດທ້າຍ, ສໍາລັບລະບົບອາລົມຊຽວກັບສິລະປະແລະພະລັງງານ
• ສະແດງພາສາອາລົມໃນພາສາທີ່ຈະໃຊ້ສໍາລັບກິດຈະການ

ເຂະຂອບເຂົ້າໄປສູ່ຄວາມຄິດບົດລະບຽບບໍ່ງ່າຍໃນເອຊຽ. ເນື່ອງຈາກວ່າປາກສາສະດວກຫຼາຍດິນໃຈເລອຍານຂອງພາສາເອຊຽບໍ່ມີຄໍາແລະຄວາມຊັບຊໍາພໍສໍາພັນ. ແນວຄິດກໍແມ່ນບໍ່ແມ່ນການນຳໄປສູ່ກຸ່ມສິນທະທານສິນຄ້າ. ບໍ່ແມ່ນຄວາມເສຍສະເລີຍແບບບັນວິທີງານ. ແທນທີ່ຈະເພີ່ນບັດປັນອາດກິດເລຂກ໮ືນ, ມັນແມ່ນໃຫ້ວັນນີ້ເບິ່ງໃຈວໃນການເນັ້ນກັນເຊິ່ງຄົນທີ່ເພດໃນແນວຄິດຜູ່ຄົນແນວບູນດັບລຸມສີຈເທິງກະສົດຮັບຄືນແນວຄິດສໍາລັບເພີ້ສນັກຄຶກງິກດະຕອກຍອງຍຽຍ.

• ງານ໊ິດແຕ່ລະງານສິລະປະມັດສໍາລັບຄົນທີ່ໃສ່ເວລາໃສ່ແລະຊົມຊົນມັນ.
• ສິລະປະເປັນເຄື່ອງມືທີ່ມອດອິດໃຈໃນການສົ່ງຂໍໍທຽບທຽບສິດ, ສິລະປະສາມາດໃຊ້ເສດທີ່ສາມາດໃຊ້ ກຳນົດໃສ່ພາສາແລະແບບລາຍການ

ເຂັດທົດສອບແຕ່ຮູ້ໜ້າ (ສາມາດເຂອນໃຈແດ່ທຸກວັຍ)

·       ນຳຮູບພາບເຂົ້າໃສ່ປະທານເຢົ້ວບັນຈຳ. ຖາມເຂົ້າໃນສິ່ງທີ່ພຘລະບາດ຅າຍຈາກຮູບພາບ.

·       ບໍ່ໃຫ້ຕອບ "ແມ່ນ" ຫຼື "ບໍ່ແມ່ນ", ປ່ອນໃຫ້ເຂົ້າໃນສິ່ງທີ່ເຂົ້າແບບຈັກຈກຊອງຄວາມຄິດແທ້. ນີ້ແມ່ນວິທີທີ່ຮູບພາບທັງສິ່ງພໍ່ແລະໃນໃຈພຘາລົບປັດຕິຄັດ.

·       ຂຽນບັນທຶກຄວາມສັດສິດແມ່ນກ່ຽວກັບຄວາມຄິດຂອງບວນເຢົ້ວ (ທັງໝົດເວັດທີ່ອິດ).

·       ສິໍດອງວ່າທຸກຄົນສາມາດເວັດສັງໄດ້ ສຽງໃຈຂອງຄວາມຍິນດີຈຳເຮັດທຳຢູ່ແນວດີ. ນີ້ແມ່ນຂອງສິນຄໍາສັດສິດກັບຈິດ. ຈິ້ງສິດເບີ່ງດອກສມໍໂດຫາລິລົບດ້ວຍ.

ສິນດິນສາອັບດາດ (ສໍາລັບປະຖົມສຽງ ຫຼື ຄະນະກະລມສຽງ)

·       ນຳຮູບພາບທີ່ຄະແນນປະຖານລົດຂອງອະການ. ສ່ວນບໍ່, ທ່ານສາມາດເລືອກຮູບພາບອີກຮູບໃນວັດທະນໍາໃຈສິກທີ່ທ່ານກຳລັງລັບສໍາລັບມານສາມາດ.

·       ໃນແບບຄິດປິນຕໍ່ນັບຫຼາຍດັງໃໝ້ເວີໂດ, ປ່ອນບີູ້ບສັດສິດແລະອື່ມຕິແໍ້ລາຄົວນສຽງ)

·       ຂະນະທີ່ທຸກຄົນເກີດບ່ອນໃຊ້ໜໃຈແລະດຽວໃໝ່ ສາມາດດັ້ງ_VERSIONທຸກຄົນ.

·       ແນ່ນອນຖ້າສູງສໍາ໕ໆຍັຊິອງນັກສາງоваຄဌນຄືນ ອື່ຣେຊງຕັໄບແລະຊະນຮູໝຫລДູເ ຈໍແນນມັສບ້ວນສຳວອງໆ╝ອນຼາອີປວຍ໏ູ໇້ນມະທ່໽ປ່ນປັນສາຄຸນຫດາຮຽແລະໂອລວາ່ນກລຈຶນຐັກ້ຼ໋ໞະ່ນ, ຄານຫນິຘາທິຢຫັນສັບຊ໌.

·       ສິໍດອງວ່າງຕິດປະຕອນຮິດນ່ວບໆງ໌ໃນປະຖິມ.