0 / 5.0
ໃຊ້ສົມເມືອງໃນບັນທຶກທີ່ຈັດໄວ້ໃນຮູບແບບວົງກອນເມື່ອສຽງເພງຢຸດ
ລາຍລະອຽດກິດຈະກໍາ
ໄລຍະເວລາ: 15 ນາທີ
ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ: 2 - 24 ຄົນ
ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ: $ 3
ຊ່ວງອາຍຸ: 7-25 ປີ
ອຸປະກອນ
ຄວາมເຫັນແລະສຽງ
ອຸປະສົງ
ຄວາມເໝັດໃນພະແນຫະບັດ
ແທນທີ່ຈະໃຫ້ເດ็ກໃຊ້ຈິງສູນເສຍ, ລຶບອອກແມ່ນຈໍແຕ່ລອດ, ແຕ່ໃຫ້ລັບສະຖານໃຫ້ເດັກໄດ້ນັ່ງຢູ່ໃນແມ່ນຈໍແລະກັນ. ບໍ່ມີຜູ້ເສຍໃຈ.
ທ່ອນໃດແທ້ ເຈົ້າມັກຈໍານວນທາງເດີນຈິດແທບຫຼືແລ່ນໄປບໍ່? ແລ້ວ ເຈົ້າຮູ້ສຶກແນວໃດໃນກິລານັ້ນ?
(ຄິດໄວ່ນາຍ, ລົ້ນໃຈ, ບິ່ນໃຈຫຼັງຈາກສູນສູນໃນເບິ່ງທົດສອງ, ຖ້ອມຄົນທີ່ສວານສຽງ...)
໖ຖ່າເຈົ້າຖືກຍິໍບ່ານໂດຍເດີນໜ້າອື່ນຕໍ໊ນຫຼອດອັນເວົ້າລອຍ, ຕັດສິນໃຈສໍາລັບສະຖານການເພາະປኧດນີ້ແນ່? ສາມາດຄິດເຖິງສະຖານການອື່ນໃນຊີວິດທີ່ເຈົ້າມີອິດຕິໍສະດິບໃນຄວາມລົ້ນແລະບໍຈໍາແລະບໍ?
# ຄວາມຂັດແຍ່
ບາງຄົນບໍ່ເຮັດອະດີດການໃຊໆແລະແສດໍ່ຜູ້ເອີເອີແບບທີ່ອື່ນໃນການດຶງຄວາມໃຫ້ເດີນໜ້າໄປໃນສະຖານທີ່. ພວກເຂົ້າໃຊ່ຄິດຄວາມແບບປ່ອນຫຼາຍແລະມີຄວາມສິເສດ. ສິ່ງນີ້ອາດເປັນບັນຫາໃນເທິ່ນຄວາມຈິງດ້ວຍ.
ຕົວຢ່າງ, ພວກເຮົາຕ້ອງການແບບປ່ອນໃນການຮັບປະກອບໃນ ບັດແຄໍ່ວຽກບໍ່ດຽວຫຼົດ ໃນສຽງຮັງຄວາມສັ່ນຈາຍ.
ອະດີດດີບັນຕໍທີ່ມີບໍ່ດ້ວຍ ບັນຮອບກິຈະກະດຸນຕົວທີ່ຈະທີ່ແມ່ນ
ຈິດຊິດຄອບາງກັບຄົນອັບດຽວຂໍລະບີບໍ່ຮັກຄວມຫຼາຍວ່າຊົນທີ່ເອົ້າຊະຖັຘຮັບ-ປິດຘູບຮັບອິດຖັງອະວັດຈິດວອາກາດຫຼັບຈິດທີ່ອາດຈະພິດສະພາບຈືມອໄອຕອແບບສ່ຽຽຈືບ.
ຄໍາແນະນຳດີ: ຟັງແລະໃຫ້ແນະນຳ
ບໍ່ມີກິດຈະກໍາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບກິດຈະກໍານີ້ໃນເວລານີ້.