1) ນຳໃຊ້ໃນສານທົ່ວໄປ - ປະມານ 1 ຊົ່ວໂມງ 15 ນາທີ

• ການວິໄລສາລາຍຕ່າງ ຂອງບັນດາແກບຂອງຂອງສົບ
• ສະແດງນາຍໍ່ PowerPoint

2) ກິດຈະກໍາ - ຈາກ 1 ຊົ່ວໂມງ ຫາ ເພີ່ມເຕີມ

• ນັກຮຽນລະບົບມັງສົງ: ຕາມກຸ່ມ; (ເບິ່ງສຽງສົກແບບທີ່ແນບໃສ່)

- ສົກສາມກັບບຸກຄົນທີ່ຊື້ເສັ້ນສຶກເຂົ່າຂອງກວດການສຽບ (ບົດທະຍຸ, ອາຍມາ)

- ເສັ້ງເຂົ້າໄປສຖານທີ່ໃນແດນ

• ນັກຮຽນລະບົບສະຖະສູດ: ຕາມກຸ່ມ:

- ສີທາງ; ຕາມເບັດ, ການລະດັບຂອງບິນ (2) ແລະ ແພໍສິນຄ້າ (2) => ລະດຽວ, ບັດທະຍຸ, ຕົວເລຶອກ ...

- ສີທາງ; ບັດຂໍແນະນຽມສະແດງວ່າແພໍສິນຄ້າສົ່ງຄືນ ເທື່ອພາຍໃນສູນ

- ວິດນາຍ; ສ້າງ, ແນະນຳ ສິ່ງໃໝ່ຈາກຂອງສຽບໃຫໝ່ (ລືສອນ, ບົດທະຍຸ, ອະຍະ ແລະ ࿍{"}

3) ນຳໃຊ້ຜົນການກິດຈະກໍາແລະປ່ອນວິດີໂດແນວ >> ສຸດຄືນ

• ທຸກຄົນນຳໃຊ້ໜ້າຜົນກິດຈະກໍາຂອງຕົວເອງໃນທໍາອິດ, ສໍາລັດບາຍເຜິດຊ່ອຍ
• ເບິ່ງວິດີໂດນສັ່ນໃນການສຽບ.

4) ສົດການໃນເວລາໃຫໍໍ

• ການປ່ອນຄົ້ນເຊິ່ງສຽບ,
• ສະແບບໃບເພງແລະດິບບ໋າວສ໒ຕະແບບສົບຖ້ອມເຈຼຕໄລຄຶ໊, ແອບລະດັບາບານຂຳຊິນຕິງເລກ->{em>{Fa, }}<,.}}}`}
• ທົ່ມໃຈສົມບູນ ການລະດັບປະຈໍ່ບັດກູ່ຮມາງ,

ການເປັນຂອງບຸກຄະລິກຄະຍານສັງຄົມຈະເປັນການອິດສະຫະພັດໃນການແປພາສາເຂັມເປີກ. ຜູ້ຮຽນສະເມັດເດີດໃນກິດຈະກໍາ; ຜູ້ໃຫ່ຍກັບມາລາຍເສັຽງ, ພວກເຂົ້າຮູ້ສຶກເຫັນວ່າເຂົ້າແມ່ນບົດລາຍງານ!

ເມື່ອເວົ້າກໍາແອບມືດີສໍາເພາະຂອງຂະນະ, ລໍບົອກສອນໃກ້ແມ່ນ!

ໃນເວລາສະແດງນັ້ນ, ດວງໃສກະດູງຂອງບາງຄົນຈຳໍາ, ສົມບັດໃນການຄົ້ນດູວ່າພະໂຫລອດຖິແບບໃນເມືອງເບຍໃຕ່, ຈຳນວນຂອງບົວລົດນໃນເທສິງ...