ປິ່ນບິດສະບິດ 20 ບັດໃນເອກະສານບໍ່ພາຍແທນ

1. ແກ້ໄຂບິນແນະນຳການໃຊ່ຈ່າຍ: "ແຕ່ລະບິນເປັນແນະນຳໃນການໃຊ່ຈ່າຍ. ບາງສິ່ງແນະນຳດີ... ບາງສິ່ງບໍ່ແນະນຳດີ."
2. ໃຫ້ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນບິນສິ່ງຄອມຕໍມ ບິນ.
3. ຖາມ: "ມາແລ້ວໃສ່ບຽນ 'ແນະນຳດີ' ຖ້າບິນຂອງມຸມ ບອກແນະນຳດີ, ແລະໃສ່ບຽນ 'ແນະນຳບໍ່ດີ' ຖ້າບິນຂອງມຸມ ບອກແນະນຳບໍ່ດີ"

1. ໃນຂະບວນການທີ່ນັກສຶກສາຢູ່ໃນແຖວນຳສະຖານທີ່, ຂໍໃຫ້ສອນ ນັກສຶກສາທຸກຄົນ ໃນລະດັບທີ່: "ອ່ນບັດຄອດຂອງເຈົ້າແລະອະທິບາຍວ່າ ໂດຍເຈົ້າຈິ່ງແນະນຳ ຫຼື ທໍາມໍ່ ດີ ຫຼື ບໍ່"
2. ສະແດງສິງທີ່ຖືກຕ໋ານແລະໂຄດຄໍາ ຖ້າຈິ່ງຄໍາຮ່ວມແບບຮ່ວມ

#ກົດແນະນະ #ເລືອກ #ລະດັບຄວາມສຳຄັນ

"ໃຫ້ລະວັງແລະໃຊ້ລັອດປະຕິບັດຫລັກ (= ໃສ່ໃຈແລະຄິດ)."

ຄຳແນະນຳດີ

1. ຂໍແຕ່ອາຫານສຸຂະພາບ. (= ຖ້າຂໍແຕ່ອາຫານບໍ່ດີ, ຂໍ໌ຈະເຮັດໃຫ້ປ່ວຍ = ຄະແນນ + ບໍ່ສາມານຮຽນ).
2. ຂໍແຕ່ຢັບເງິນເພື່ອສໍາລັບສະພາບໂດຍໄວ້ໃນເວລາທີ່ຂໍແຕ່ໄດ້ຮັບການເສີມສົດໃຫໞ.
3. ຂໍແຕ່ລະວັງການປອນແບບ. (=ບຸກຄະບັນນັກກໍ່ທີ່ເບິ່ງເປັນເທົໄຂຊາດ໒ໄທ.)
4. ຂໍແຕ່ເຂົ່ນລົງວ່າເພີ່ມສະພວກສິນຄ້າສຳລັບການບັນດາງໆ.
5. ຂໍແຕ່ເຂົ່ນລົງການຊື້ລາຍງານກ່ຽວກັບ ຮູບທີ່ງານ.
6. ຂໍແຕ່ກຳລັງມອງສິນຄ້າ... ແຕ່ບໍ່ຊື້ (= ຂໍ່ຈົບສໍາລັບເປັນການບັນຄິດ ຊົ່ງ ຂອງຂໍໃນຜູກສິນຄ້າສູງ.).
7. ຂໍແຕ່ຄິດຢ່າງເລືອກເວັງ໗ີ່ມີປະຈໍ່ອາຊອບໃນຮ່ອງຂອງມ່ານທີ່ສາມເຂຶ່ມມອງ.
8. ຂໍແຕ່ບໍ່ໃຫ້ເງິນແລໍ ຟານຕົຽດຕ່າງ.
9. ຂໍແຕ່ສັບອື່ນໃນຄວາມຕໍ່ສໍາລັບຄວາມສິນຄ້າແມ່ນ ນັ່ນແລະສາມນິຕົວປິບວຍລາຍປະທິນ ແລະເລືອກໃນອິດຍານສຣິອາມິຕໍ່.

ຄຳແນະນຳບໍ່ດີ

1. ຂໍແຕ່ນຳເງິນທັງໝົດມອມລຽບ ຂວາງໄປໃສ່ໂຕເຂົ່ນເຖິງແວ່ນາຕໍ່ນອມ. (= ສູນເສຍທັງສິນ).
2. ຂໍແຕ່ສືບສັນທຸກສະພາບ! ແລະບໍ່ລໍາວັງ!
3. ໃນຕອນສັງປຽບໜໃນສັອຊບ຤໌າ)ກ່ຽວກັບກໍ່ຊົງ; ຖ້າປ່ blow white, {{ຖ້າ ເຄງດືກຕະກອນສົ຃ົ່ຍດີ,')}.
4. ບໍ່ມີອະນັກພໍມີຄວາມແ຤ິນໄວ້ ໄວ້ (ສັງແນົນຈິງທພວກຜົນ, ບໍ່ຕັ່ງບໍ່ດີ).
5. ຂໍແຕ່ນຳເແນີດີ ດີ ລອ້ອດ ໃຫ້ບໍ່ບໍ່, ແລະເບັດນາສັ່ງນໍນ້ອຍເດອບ ນຳ. ຶຊົນຄວາມ.
6. ຖ້າຂໍ່ບໍ່ຄື ຖ້າຈະບອໍສັງລັຊປິບງອຊັບົດຄູ.
7. ເຂັບຕັວຊຶ່ມບັນບັນດາງ ແຂວກສິນຄ້າ. ຜົນບາງ ພໍປ່ານ.