139. ချေးငှားခြင်းသည် ပေးကမ်းခြင်းမဟုတ်ပါ။

0 / 5.0


ဆရာမဆိုရု၏ ဘတ်ဂျက်ကိုတွက်ချက်ပြီး လဉ်းကြေးချေးရန် လိုအပ်မယ့် မျ skeleton ကို ဖျက်မှတ်ပါ။


လုပ်ဆောင်ချက်အသေးစိတ်

သင်တန်းကာလ: 50 မိနစ်များ

သင်တန်းသား: 2 - 12 လူတွေ

ကုန်ကျစရိတ်: $ 3

000 လှုပ်ရှားမှုများ ဤတွင် ကျွန်ုပ် အသက်အပိုင်းအခြား: 12-25 99 / 5, အသက်

ပစ္စည်းတွေ


...

ပန်းတိုင်:

ကုလားထိုင်မှုသည် အခြားသူများနှင့် ကိုယ်ပိုင်ငွေ့ကို အကြက်ဖြစ်စေမှုကို နားလည်ပါ။

...

သတိပေးချက်:

ဘာသာပြန်သူတစ်ဦးလိုအပ်သည် 

ခြေလှမ်းများ

အကြိုင်နှင့်လှဴဒါန်းမှုကြားမှာဘာတွေကွာခြားမှုတွေရှိလဲ? ဖောက်သည်ဖြစ်ခြင်းရဲ့အသက်အန္တရာယ်ကဘာလဲ?

 

ဂိမ်းကသင့်ကိုယခင်ကမစဉ်းစားခဲ့တဲ့ဘာတွေကိုသင်ခေတ်မီသို့ပြောင်းလဲစေခဲ့လဲ?

သင့်ရဲ့ သုံးစွဲမှုကို မွတ်ရွိုက်နှင့် သင့်အမြတ်ထက် ပို၍ မသုံးဖို့ အရေးပါပါတယ်။ သင်သည် Sarou ကဲ့သို့ အမှာစကားချင့်ချရာ လိုအပ်လာရင် သင်သည် အမြဲနောက်ပြန်လည် လိမ်လည်နိုင်ရပါမယ်၊ မဟုတ်ရင် ထွက်မြောက်လွင်လုံးတစ်ခုတွင် ကျိန်စာထားခဲ့ရပါမယ်၊ အဲဒါက မဖြစ်နိုင်လောက်အောင် အခွင့်အလမ်းရဖို့ အခြေအနေများသည်။ ပြန်သုံးဆောင်ရပို၍ မဖြစ်နိုင်ခြင်းက ဆင်းရဲမှုကို တိုးတက်စေပါတယ်။

 

ရှင်သန်သောအကြံပေးချက်: ပြိုကြွမသုံးခြားဖြင့် ငွေကြေးအစီအစဉ် ဆက်တိုက်မှုလုပ်ပါ။

 

ဒါပေမယ့် သင်သည် အစားအသောက်နှင့် တက္ကသိုလ်သွားရန် နေ့စဉ် သုံးစွဲနေပါတယ်။ သင် သတိထားမယ်ဆိုရင် လစဉ်အစပိုင်းမှာ တစ်ခုပေါ်တစ်ခုသုံးသွားမယ်… နှင့် လစဉ်အဆုံးမှာ ဆုံးဖြတ်စရာမလုံလောက်တော့ပါဘူး။ သင်သည် ငွေချေးရပြီး: အကွေး = အခြားသူများ၏ ငွေကို သုံးစွဲခြင်း ဖြစ်ပါသည်။

ကွန်ကရစ်ဥ္ကျေသည့် သတ္တုတမ်း ဥပမာ (ဒီမှာ ကမ်ဘိုဒီးယားနေ့သုံးငွေပမာဏဖြစ်ပြီး၊ နိုင်ငံအလိုက် ပြင်ဆင်ပါ။)

 

Sarou ကို таныမယ်: ပထမနှစ် ကျောင်းသားဖြစ်ပြီး ၃ သီလရှည်ကြာက စင်ပေါ့ဆာရချုပ်မှု ရဲ့ အထောက်အကူပြုမှုကို ရခဲ့ပါတယ်။ သူမကို ၃ ရက်အထိ သင်လိုက်ပါ။

 

Sarou ၏ ဒဏ်ရာကို အုပ်စုတိုင်းနှင့် မျှဝေပြီး အောက်ဖော်ပြပါမေးခွန်းများကို မေးပါ။ အုပ်စုအဖြစ် ဆွေးနွေးပါ:

·       Sarou ၏ ပြproblem မဘာလဲ? သူမတွင် 900 riels ပဲ ကျန်ရှိနေပါသည်။

·       ဒါက ဘာကြောင့် ပြproblem ဖြစ်တာလဲ? [သူမသည် နောက်တစ်ကြိမ် စင်ပေါ့ဆာရချုပ်မလေးကို ကြေငြာရန်စောင့်ဆိုင်းရမည်; သူမတွင် အသားစားရန် မလုံလောက်ပါနှင့် ဓာတ်ပုံရိုက်ရန် လိုအပ်သော ကူးယူချုပ်အတွက် ပိုက်ဆံမလုံလောက်ပါ။]

ဘတ်ဂျက်ကိုတွက်ချက်ပါ:

  • မေးခြင်း: အဖွဲ့အနေနှင့် ဆာရူးသည် အခြားသော သာလွန်သီတင်းနေ့များအတွက် ဘယ်လောက် ငွေပမာဏ လိုအပ်ပါမလဲကိုတွက်ချက်ပါ။
  •  တစ်ပုဒ်တိုင်းကို ဆာရူး၏ အသုံးအနှုန်းကို ဖျော်ဖြေရန် ရှိသည့် အဖွဲ့များအား သုံးစွဲအကွာအဝေးတစ်ခု တင်ပြရန် မေးပါ။

 

ဖြေပေးရန် ရှေ့နေသည်:

  • မေးခြင်း: အဖွဲ့အနေနှင့် ဆာရူးသည် ဤပြဿနာ (သူမတွင် သာလွန်သီတင်းနေ့များအတွက် 900 ရီးလ်သာရှိနေပြီး စားဖို့ ငွေနှင့် လိုအပ်သည်) ကို ကောင်းမွန်စွာ ဖြေရှင်းနိုင်ရန် အကြောင်းအရာများကို ဆွေးနွေးပါ။ သင်၏ ဖြေရှင်းချက်များကို တစ်စာတည်းရေးသားပါ။ တစ်ခုချင်းစီအဖွဲ့အား သူတို့၏ ဖြေရှင်းချက်များကို မျှဝေရန်မေးပါ။
  • တစ်နေရာတည်း၌ အကျဉ်းချုပ်ကို အတန်းပေါ်တွင်ရေးသားပြီး တစ်ခုထက်ပို၍ အဖွဲ့တစ်ခုစီတွင် အဆက်အသွားတူ အဖြေရှိပါက ချွန်ကိတ်ကို သုံးပါ။ [ဖြေရှင်းချက်များ: လိုအပ်သောအရာမျှသာ ဝယ်ယူခြင်း = စျေးသက်သာသော စားသောက်ကုန်; မေခေါင်မိဘများ/ညီအစ်ကိုများ/ကျောင်းသားများ/ကလေးများထံ ငွေမေးခြင်းနှင့် အထောက်အပံ့ရရှိရင် ချက်ချင်းပြီးလုဒ်ချေဖြစ်ပါတယ်]။

 

ချေးယူခြင်း၏ ပြဿနာ

  • မေးခြင်း: မင်းတို့အများစုက ဆာရူးသည် ငွေချေးယူရန် လိုအပ်သည်ဟု ဆိုခဲ့ကြပါသည်: ချေးယူရန် ဘယ်သူ့ထံမှ ချေးရမည်ကို အဖွဲ့အနေနှင့်ဆုံးဖြတ်ပါ။ သင့်အတွက် သင့်လျော်သော ချေးယူမှုကဒ်ကို လက်ခံယူပါ။
  • တစ်ခုချင်းစီအဖွဲ့ကို ကဒ်၏ နောက်ဖျားကို ဖတ်ရန် မေးပါ။ ချေးယူသောအခါ... အခြားသူများကို ရင်ခုန်မှုရှိစေနေသည်။
  • ပြောပါ: အခြားသက်ရောက်မှုတစ်ခုရှိသည်။ မေးပါ: ချေးယူခြင်းနဲ့ မပေးခြင်းကြားက ကွာခြားချက်ဘာလဲ? [ချေးယူခြင်း = သင်သည် ချေးယူခဲ့သော အရာကို ပြန်ပေးရန် လိုအပ်သည်; ပေးခြင်း = သင်သည် ၎င်းကို ထားရှိသည်၊ ၎င်းသည် ကျွန်ုပ်တို့အတွက်ဖြစ်သည်]။ ရှင်းပြပါ: ဆာရူးသည် 20,000 ရီးလ် ချေးယူခဲ့သည်။ သူမ၏ အသုံးစရိတ်များကို စာရင်းပြုစုပြီး လစဉ် 4,000 ရီးလ် ပြန်လည်ပေးနိုင်သည်; ၎င်းဒဏ်ငွေအတွက် မထက်ပိုအကြောင်းဆိုလျှင် သူမမရရှိနိုင်ပါ။
  • မေးပါ: ဆာရူးသည် 25,000 ရီးလ် ပြန်လည်ပေးရန် မကြာခင်ကုန်ဆုံးပေးရန် ဘယ်နှစ်လရှိမလဲ? [20,000/4,000 = 5 လ = ကျောင်းနှစ်၏ အဆယ်လည်း!] ပြန်ပေးရန် အကြောင်းပြပို့စ်တာကို ပြပါ။ ၅ လအတွက် ဆာရူးက သူမ၏ အသုံးစရိတ်များနှင့် တင်းကြင်းစွာ ကာကွယ်ရမည်၊ အစာအိမ်များမဟုတ်၊ အထည်အပျိုများမရှိပါ။ ချေးယူခြင်း = အနာဂတ်လာမည့် လများထဲမှ ငွေကျတဲ့ အထုတ်ဖြစ်စေခဲ့သည် = ပြန်ပေးမှုများပြီးသည်အထိ ပို၍ ဆင်းရဲဖြစ်သည်။

ဆက်စပ်လှုပ်ရှားမှုများ

...
140. ပြန်လည်စုဆောင်းမှု

အဆင့်သတ်မှတ်ထားသည်။: 0 / 5.0 | သင်တန်းသား: 2 - 12 လူတွေ | သင်တန်းကာလ: 20 မိနစ်များ | 000 လှုပ်ရှားမှုများ ဤတွင် ကျွန်ုပ် အသက်အပိုင်းအခြား: 12-25 99 / 5, အသက် | #Friendship - ချောင်းဆောင်ရေး #Indoor Game - အတိတ်ခြေဆိုက်အဆင့်နှင့်တက်ရောင်းသည့်ဂိမ်း #Reflection - တိုင်းပြန်ကြားခြင်း #All - အားလုံး

ဒြပ်ပုံ ၂ ခု၏ မှားခြင်းအား ဗျည်းပါစေ

ရှာဖွေပါ။
...
141. အခြေခံစိတ်ချမ်းသာနှင့် ငွေပညာ

အဆင့်သတ်မှတ်ထားသည်။: 0 / 5.0 | သင်တန်းသား: 2 - 24 လူတွေ | သင်တန်းကာလ: 50 မိနစ်များ | 000 လှုပ်ရှားမှုများ ဤတွင် ကျွန်ုပ် အသက်အပိုင်းအခြား: 7-25 99 / 5, အသက် | #Communication - ဆက်သွယ်ရေး #Reflection - တိုင်းပြန်ကြားခြင်း #All - အားလုံး

‘အည့်ဒေါ်လျှောက်လွှာ’ ကတ်ကိုဆွဲပြီး အဲ့ဒီအခြေအနေမှာ သင့်လုပ်ဆောင်ခဲ့မယ့်အရာတွေကိုစဉ်းစားပါ။

ရှာဖွေပါ။
...
258. ငွေကြေးလှုပ်ရှားမှု၊ စိတ်ဓာတ်ပြောင်းလဲမှု

အဆင့်သတ်မှတ်ထားသည်။: 0 / 5.0 | သင်တန်းသား: 4 - 24 လူတွေ | သင်တန်းကာလ: 20 မိနစ်များ | 000 လှုပ်ရှားမှုများ ဤတွင် ကျွန်ုပ် အသက်အပိုင်းအခြား: 12-25 99 / 5, အသက် | #Communication - ဆက်သွယ်ရေး #Outdoor game - အိမ်ခြေဆိုက်အဆင့်နှင့်နှာခြေဆိုက်တက်ရောင်းသည့်ဂိမ်း #All - အားလုံး

ဆင်းရဲမှုနှင့် ငွေလည်းမည်သည့်နည်းလမ်းဖြင့် စီမံခန့်ခွဲရမည်ကို ကိုယ်စားပြုသော အာဟာရနှင့် စာရင်းကိုင်ကဒ် နှစ်ကဒ်ကို ကိုက်ညီစေရန် ကိုက်ညီပါ။

ရှာဖွေပါ။