80. ศิลบำบัด - อารมณ์ TH
0 / 5.0
Art - ศิลปะ
Reflection - การคิด
Indoor game - เกมในร่ม
All - ทั้งหมด
0 มุมมอง | 50 นาที | 2 - 12 ประชากร
การเชื่อมโยงอารมณ์กับภาพที่แสดงถึงผู้คน, ประติมากรรม, หรือภาพวาด
รายละเอียดกิจกรรม
ระยะเวลา: 50 นาที
ผู้เข้าร่วม: 2 - 12 ประชากร
ค่าใช้จ่าย: $ 3
ช่วงอายุ: 12-25 ปี
อุปกรณ์
เป้าหมาย:
• รู้จักคำศัพท์เกี่ยวกับอารมณ์และความละเอียดอ่อนของมัน
• เข้าใจว่าทุกคนมีการรับรู้เกี่ยวกับอารมณ์ที่แตกต่างกันและมีวิธีการแสดงออกที่แตกต่างกัน
คำเตือน:
ต้องการนักแปล
ขั้นตอน
- พิมพ์ภาพ PPT ในรูปแบบขนาดใหญ่ (หากคุณไม่มีโปรเจคเตอร์)
- ฝึกฝนการแสดงอารมณ์ที่เกี่ยวข้องกับแต่ละภาพ โดยเฉพาะสำหรับภาพวาดและประติมากรรม
- อ่านความคิดเห็นสำหรับสไลด์สุดท้าย เพื่อให้ได้มุมมองอีกด้านเกี่ยวกับอารมณ์ที่เกี่ยวข้องกับภาพวาดและประติมากรรม
- ทบทวนคำศัพท์เกี่ยวกับอารมณ์ในภาษา الذيคุณจะใช้สำหรับกิจกรรม
การเข้าสู่การเป็นนามธรรมไม่ใช่เรื่องง่ายในเอเชีย นี่เป็นเพราะว่าภาษาเอเชียบางภาษาไม่มีคำและนัยที่เพียงพอ ความคิดคือไม่ใช่การวิเคราะห์ศิลปะอย่างลึกซึ้ง แต่เป็นการช่วยให้คนหนุ่มสาวเห็นว่าทุกคนมีการตีความสถานการณ์ตามประสบการณ์และวัฒนธรรมของตน ซึ่งไม่จำเป็นต้องตรงกับสิ่งที่เพื่อนบ้านคิด นั่นคือสิ่งที่การสื่อสารทั้งหมดเกี่ยวข้อง
- งานศิลปะทุกชิ้นมักทำให้เกิดอารมณ์สำหรับผู้ที่ใช้เวลาแค่หยุดและชื่นชมมัน
- ศิลปะเป็นเครื่องมือที่ทรงพลังในการสื่อสารข้อความต่างๆ ศิลปินสามารถใช้เทคนิคของพวกเขาเพื่อเสนอข้อความหรือมีอิทธิพลต่อความคิดเห็น นอกเหนือไปจากขอบเขตของความคิดสร้างสรรค์
แบบสอบถามอารมณ์จากภาพ (เข้าถึงได้สำหรับทุกวัย)
· นำเสนอภาพทีละภาพแก่เยาวชน ถามพวกเขาว่าพวกเขารู้สึกอารมณ์อะไรจากภาพถ่ายนั้น
· อย่าตอบว่า "ใช่" หรือ "ไม่ใช่" ให้พวกเขาแสดงความเห็นของตนเองโดยไม่ให้ความคิดเห็นของคุณ นี่คือวิธีที่ทุกภาพถ่ายจะถูกนำเสนอ
· จดบันทึกคำศัพท์ทั้งหมดที่เสนอโดยเยาวชน (อารมณ์ทั้งหมดที่ถูกกล่าวถึง)
· สรุปโดยบอกว่าทุกคนสามารถอ่านอารมณ์จากใบหน้าในวิธีที่แตกต่างกัน ซึ่งขึ้นอยู่กับวัฒนธรรมและประสบการณ์ของพวกเขา อารมณ์เป็นวิธีการสื่อสารแต่บางครั้งก็ถูกเข้าใจผิด จำเป็นต้องพูดคุยกันเพื่อที่จะเข้าใจกันอย่างถูกต้อง
ศิลปะนามธรรม (สำหรับนักเรียนมัธยมปลายหรือนักศึกษา)
· นำเสนอภาพที่เสนอเป็นครั้งแรก หรือคุณสามารถเลือกภาพอื่นจากวัฒนธรรมของประเทศที่คุณดำเนินกิจกรรมอยู่
· ในลักษณะเดียวกันกับส่วนที่ 1 ให้เยาวชนแสดงความเห็นโดยไม่ให้ความคิดเห็นของคุณ
· เน้นย้ำว่าทุกคนอาจมีการรับรู้ที่แตกต่างกัน
· เมื่อทุกคนได้มีโอกาสให้ความคิดของตน ให้แสดงความคิดเห็นของคุณเอง ถ้าไม่เช่นนั้นให้ใช้ความคิดเห็นที่เสนอในสไลด์ที่เกี่ยวข้อง
· ทำเช่นนี้สำหรับภาพวาดหลาย ๆ ภาพ, ประติมากรรม, เพลง, ...
· สรุป
กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
40. รักโลกของฉัน: TH
เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 2 - 0 ประชากร | ระยะเวลา: 50 นาที | ช่วงอายุ: 7-25 ปี | #Art - ศิลปะ #Outdoor game - เกมกลางแจ้ง #All - ทั้งหมด
สร้างตัวอักษรด้วยวัสดุจากสิ่งแวดล้อม: ดอกไม้ ใบไม้ ดิน ไม้... เพื่อสร้างคำหรือประโยค
ค้นพบ
56 - แสดงออกความรู้สึกของคุณ TH
เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 4 - 24 ประชากร | ระยะเวลา: 15 นาที | ช่วงอายุ: 7-25 ปี | #Communication - การสื่อสาร #Icebreaker - การทำให้เย็นลง #All - ทั้งหมด
แต่ละคู่ต้องแสดงคำและความรู้สึกโดยใช้วิธีการสื่อสารที่แตกต่างกัน.
ค้นพบ
63 - Hunga - เกมฮังกา TH
เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 4 - 24 ประชากร | ระยะเวลา: 15 นาที | ช่วงอายุ: 7-25 ปี | #Icebreaker - การทำให้เย็นลง #All - ทั้งหมด
ในวงกลม ผู้เล่นแต่ละคนเลือกที่จะแสดงหนึ่งในสามสัญญาณที่เป็นไปได้: "ฮังกา" "เชอะ" หรือการแสดงตลกบนหลังคา เพื่อโยนลูกบอลที่มองไม่เห็นไปยังผู้เล่นคนถัดไป
#Communication activity #cooperative mode #dynamic game #Indoor game #outdoor game
ค้นพบ