152. การเชื่อมต่อกับธรรมชาติ TH
0 / 5.0
Reflection - การคิด
All - ทั้งหมด
ด้วยสายเชือก เชื่อมต่อระหว่างภาพที่ผู้เล่นถืออยู่ในมือ
รายละเอียดกิจกรรม
ระยะเวลา: 105 นาที
ผู้เข้าร่วม: 0 - 0 ประชากร
ค่าใช้จ่าย: $ 3
ช่วงอายุ: 7-25 ปี
อุปกรณ์
เป้าหมาย:
- ตระหนักถึงความเชื่อมโยงระหว่างผู้คน
- ตระหนักถึงความเชื่อมโยงระหว่างผู้คนกับธรรมชาติ
- เรียนรู้ที่จะเคารพธรรมชาติและผู้อื่น
- พัฒนาความเชื่อมโยงภายในกลุ่ม
คำเตือน:
เคลือบภาพเพื่อป้องกันไม่ให้เสียหาย
ชอบกลุ่มใหญ่
ขั้นตอน
พิมพ์รูปถ่ายและถ้าเป็นไปได้ให้ทำการเคลือบพลาสติก
ผู้เข้าร่วมแต่ละคนได้รับภาพที่กลับหัวโดยไม่สามารถเลือกได้! ทุกคนต้องยอมรับภาพนี้และไม่สามารถปฏิเสธได้! หลังจากนั้น ทุกคนจะกลับไปนั่งที่นั่งของตนและสะท้อนถึงภาพที่ได้รับ
- คุณคิดอย่างไรกับภาพของคุณ?
- คุณรู้สึกถึงอารมณ์ใดเมื่อมองไปที่ภาพนี้?
- คุณคิดว่ามันเกี่ยวข้องกับประวัติส่วนตัวของศิลปินอย่างไร?
- เรามาพูดคุยกันว่าเราสามารถตีความข้อความที่อยู่เบื้องหลังภาพนี้ได้อย่างไร
มาทำวงกลมและวางภาพของเราไว้ข้างหน้าเราเถอะ
- เพื่อเชื่อมโยงกับธรรมชาติ เราจะส่งเชือกจากคนหนึ่งไปยังอีกคนหนึ่ง
- มันสำคัญที่แต่ละคนจะต้องหาการเชื่อมต่อของตนเองและถักทอเว็บขนาดใหญ่ที่ทุกคนเชื่อมโยงกัน มันดีมากที่ได้เห็นทุกคนมีส่วนร่วมในการค้นหาการเชื่อมต่อ
- อย่างไรก็ตาม เราต้องระวังเพราะบางคนอาจตัดเชือกหรือการเชื่อมต่อนั้นอย่างรวดเร็ว
- หลังจากที่การเชื่อมต่อถูกตัดขาด ใช้เวลาสักครู่ในการสะท้อนความรู้สึกของคุณ.
- จดคำตอบของคุณลงในสามคำถามที่ถามในระหว่างกิจกรรม.
- จากนั้น แบ่งปันคำตอบของคุณกับกลุ่มเพื่อให้ทุกคนสามารถเรียนรู้จากกันและกัน.
- หากคุณกำลังนำเสนอให้กับกลุ่มใหญ่ เราขอความกรุณาให้เฉพาะอาสาสมัครเท่านั้นที่แชร์คำตอบ.
ธรรมชาตินั้นเปราะบาง: มนุษย์ต้องเคารพมัน โดยใส่ใจในสิ่งที่เขาทำ ตามที่กิจกรรม "ถ้าเป็นเช่นนั้น" เน้นย้ำ ไม่มีการกระทำหรือการไม่กระทำใด ๆ ของฉันที่ไม่มีผลกระทบต่อสิ่งที่อยู่รอบตัวฉัน แม้กระทั่งสิ่งที่ดูเหมือนจะไม่สำคัญมากนัก เช่น การทำให้ยิ้มหรือไม่ยิ้ม...
- เราทุกคนเริ่มต้นชีวิตของเราเป็นสิ่งมีชีวิตที่เปราะบางและมีความเสี่ยง และมันไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไปที่จะนำทางในโลกที่อยู่รอบตัวเรา โดยการปรับตัวเข้ากับธรรมชาติและทำงานร่วมกับมัน เราสามารถบรรลุสิ่งที่ยิ่งใหญ่ได้ โดยการทำงานหนักและมุ่งมั่น เราสามารถสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเติบโตและความเจริญก้าวหน้าของเราได้ โดยการปรับตัวเข้ากับธรรมชาติและทำงานร่วมกับมัน เราสามารถบรรลุสิ่งที่ยิ่งใหญ่ได้
- ผลงานของมนุษย์สามารถมีผลกระทบทั้งในทางบวกและลบต่อธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม เราควรพยายามที่จะสร้างสรรค์และผลิตสิ่งที่มีประโยชน์และสวยงาม ขณะเดียวกันก็ต้องเคารพและรักษาธรรมชาติ
- เรามีโลกที่เหมือนกันร่วมกับธรรมชาติ วัตถุที่ผลิตขึ้น และวัฒนธรรม ความพึ่งพาอาศัยและการมีส่วนร่วมระหว่างพวกเราทุกคนเกิดจากการมีส่วนร่วมและการใช้โลกที่เราร่วมกันนี้ ความพึ่งพาอาศัยและการมีส่วนร่วมนี้เป็นส่วนหนึ่งของอัตลักษณ์ของเรา บางครั้งก็เพื่อสิ่งที่ดีกว่าและโดยเฉพาะเพื่อสิ่งที่ดีขึ้น
กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
62 - ถ้าหาก TH
เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 4 - 24 ประชากร | ระยะเวลา: 50 นาที | ช่วงอายุ: 12-25 ปี | #Communication - การสื่อสาร #Indoor game - เกมในร่ม #Outdoor game - เกมกลางแจ้ง #Reflection - การคิด #All - ทั้งหมด
ผู้เล่นแต่ละคนจะถามคำถามกับผู้เล่นคนต่อไป โดยให้ขึ้นต้นว่า 'ถ้าหาก ... ?'
#Communication activity #Indoor game #cooperative mode #Quiet game #outdoor game
ค้นพบ
40. รักโลกของฉัน: TH
เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 2 - 0 ประชากร | ระยะเวลา: 50 นาที | ช่วงอายุ: 7-25 ปี | #Art - ศิลปะ #Outdoor game - เกมกลางแจ้ง #All - ทั้งหมด
สร้างตัวอักษรด้วยวัสดุจากสิ่งแวดล้อม: ดอกไม้ ใบไม้ ดิน ไม้... เพื่อสร้างคำหรือประโยค
ค้นพบ
79. พืชที่สวยงาม - ฉันสวย: TH
เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 12 - 24 ประชากร | ระยะเวลา: 105 นาที | ช่วงอายุ: 7-25 ปี | #Outdoor game - เกมกลางแจ้ง #All - ทั้งหมด #Reflection - การคิด
สะท้อนความต้องการที่แตกต่างกันของพืชในกลุ่ม จากนั้นให้วาดคู่ขนานกับการเติบโตทางการศึกษาของเราเอง
ค้นพบ
73. สิ่งแวดล้อม – การจัดการขยะ TH
เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 4 - 24 ประชากร | ระยะเวลา: 180 นาที | ช่วงอายุ: 12-25 ปี | #Outdoor game - เกมกลางแจ้ง #Reflection - การคิด #All - ทั้งหมด
การวิเคราะห์ขยะและการจัดเรียงให้เป็นหมวดหมู่ที่แตกต่างกัน รวมถึงการนำขยะที่สะอาดกลับมาใช้ใหม่
ค้นพบ