พิมพ์บัตรสองด้าน 

ผู้ดำเนินรายการแสดงพืชและถามผู้เข้าร่วมทุกคนว่าต้องการอะไรจึงจะเติบโตได้อย่างเหมาะสม 

คำตอบที่คาดหวังคือ: ดิน ("ดิน") น้ำ อากาศ แสงอาทิตย์ มือคนสวนหรือชาวนา 

จากนั้นคุณต้องเปรียบเทียบพืชกับการดำรงอยู่ของมนุษย์ การไตร่ตรองต้องได้รับคำแนะนำจากคำถามที่เหมาะสม การเป็นตัวแทนมีดังต่อไปนี้: 

อากาศ ดิน และน้ำเกี่ยวข้องกับสุขอนามัยของชีวิต (อาหาร สุขอนามัย... "ความต้องการหลัก") 

ชาวนาเกี่ยวข้องกับการศึกษา (ผู้ปกครองและโรงเรียน) 

ดวงอาทิตย์เกี่ยวข้องกับความหวัง 

งานแรกเป็นการสะท้อนกลุ่ม ระยะเวลา 40 นาที 

แยกผู้เข้าร่วมตามอายุหรือกลุ่มอายุ: 

งานที่อายุน้อยที่สุดในความต้องการขั้นพื้นฐาน: อาหาร สุขอนามัย กีฬา... ด้วยบัตร "Good soil & water - The bad land". 

นักเรียนระดับวิทยาลัยและมัธยม เช่น อายุระหว่าง 12 ถึง 15 ปี ทำงานด้านการศึกษาด้วยบัตร "The Farmer - The Weeds" 

ผู้สูงวัยอายุ 16 ปีขึ้นไป ใช้แนวคิดเรื่องความหวังและความสุขร่วมกับแผนที่ "The Sun - The Storm" 

แจกจ่ายผ้าปูที่นอนและปากกา 

แต่ละกลุ่มอายุต้องตอบคำถามในบัตร ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง เป็นลายลักษณ์อักษรหรือด้วยภาพวาด 

หากมีผู้เข้าร่วมหลายคนในกลุ่มอายุ พวกเขาจะเลือกผู้พูดที่จะนำเสนอความคิดของพวกเขาเมื่อสิ้นสุดเวลาแบ่งปัน 

คุณมีตัวเลือกในการแจกจ่ายการ์ดเบาะแสหลังจากผ่านไป 20 นาที 

จากนั้นมาถึงขั้นตอนการนำเสนอทั้งหมด: 

ก่อนอื่นการนำเสนอของวิทยากร - วิทยากรของแต่ละกลุ่มสะท้อนมานำเสนอผลการแบ่งปันครั้ง ในขณะเดียวกัน สมาชิกในทีมสามารถนำเสนอภาพวาดที่ทำขึ้นเพื่อแสดงความคิดของพวกเขา 

สำหรับลำดับการเดินจะต้องทำจากอายุน้อยไปหามากที่สุด ตั้งแต่ความคิดที่ชัดเจนที่สุดไปจนถึงสิ่งที่ละเอียดอ่อนที่สุด 

#สิ่งแวดล้อม #การพัฒนา

การเปลี่ยนแปลงของเราช้าเหมือนผีเสื้อ คุณไม่สามารถไปจากหนอนผีเสื้อโดยตรงกับผีเสื้อได้ ไม่สามารถส่งผ่านจากเด็กเล็กไปยังผู้ใหญ่ได้โดยตรง 

ตลอดชีวิตของเรา เราถูกเรียกให้เติบโตเช่นเดียวกับพืชหรือสัตว์ สิ่งเหล่านี้จะทำให้มิติหนึ่งเติบโตขึ้น: สิ่งมีชีวิตของพวกเขา พวกเขาเติบโตในชีวิตพืชของ "ร่างกาย" ของพวกเขาสำหรับพืชและสัตว์ และในมิติที่ละเอียดอ่อนและอารมณ์ของพวกเขาสำหรับสัตว์ มนุษย์ยังมีมิติทางจิตวิญญาณ 

ดังนั้นมนุษย์จึงต้องเติบโต 3 มิติ: 

ชีวิตพืชของร่างกายของเขากล่าวคือความต้องการหลัก 

ความอ่อนไหวและอารมณ์ที่เร่าร้อนของเขา กล่าวคือความต้องการหลักและความต้องการของวิญญาณ 

และในที่สุดจิตใจของเขา กล่าวคือความเฉลียวฉลาดและความประสงค์ของเขา สิ่งนี้สามารถพบได้ในความต้องการด้านการศึกษาของเขา ความต้องการความสุขของเขา 

การเปรียบเทียบชีวิตมนุษย์กับชีวิตของพืช ทำให้สามารถเน้นย้ำว่าทุกชีวิตหมายถึงการเจริญเติบโต การพัฒนา และทุกชีวิตบรรลุความสมบูรณ์ในการมีลูกดก สำหรับผู้ชาย การเติบโตและผลที่งอกงามนี้ไม่ใช่เฉพาะทางร่างกายของเขาเท่านั้นแต่รวมถึงจิตใจของเขาด้วย 

คำปรึกษาที่ดี: จะเติบโตได้ดีและมีความสุข คุณต้องดูแลร่างกายและจิตใจของคุณ! 

ในที่สุดของกิจกรรม จะมีการจับสลากเพื่อให้พืชแก่ผู้เข้าร่วมโดยสุ่มเพื่อให้เขาปลูกและดูแลที่บ้านของเขา

สิ่งที่เป็นที่หวัง: การแจกจ่ายเมล็ดพันธุ์ให้แก่ผู้เข้าร่วมแต่ละคนหากพบในการค้า