0 / 5.0
เกมนี้จะต้องใช้การจำทุกสิ่งที่ผู้นำกิจกรรมให้ดูและบอกให้ได้ว่าสิ่งไหนถูกหยิบออกไปในรอบที่ 2
รายละเอียดกิจกรรม
ระยะเวลา: 15 นาที
ผู้เข้าร่วม: 4 - 24 ประชากร
ค่าใช้จ่าย: $ 0
ช่วงอายุ: 7-25 ปี
อุปกรณ์
-
-
1) การสังเกต 2) การท่องจำ
- ความเป็นไปได้ในการจัดตั้งทีม
วางสิ่งของต่างๆ ไว้ข้างหน้าผู้เล่น
ผู้เล่นจะมีเวลาหนึ่งนาทีในการสังเกตอุปกรณ์ทั้งหมดและจดจำของเหล่านั้น
จากนั้นอุปกรณ์จะถูกหยิบออกไปเพื่อซ่อนไว้ แต่ละทีมต้องบอกสิ่งของที่หายไปให้ถูกภายในใน 3 ถึง 4 นาทีขึ้นอยู่กับจำนวนสิ่งของที่ถูกหยิบออกไป!
ทีมที่ชนะคือทีมที่สามารถจดจำอุปกรณ์ได้มากที่สุด
หลังจากผู้เล่นสังเกตสิ่งของเป็นเวลา 1 นาที อุปกรณ์จะถูกหยิบออกไปหนึ่งชิ้น ผู้เล่นจะต้องบอกให้ได้ว่าิะไรหายไปโดยเร็วที่สุด
หลังจากรอบที่ 1 อุปกรณ์จะถูกหยิบออกไปเพิ่ม โดยที่รอบต่อไปจะต้องบอกทั้งสิ่งที่หายไปและจำนวน
นอกจากนี้ คุณยังสามารถใส่ของลงไปกระเป๋าและให้ผู้เล่นจดจำสิ่งของไว้ด้วยกันสัมผัส หยิบของออกมาจากกระเป๋าและให้พวกเขาทายว่าของที่หายไปคืออะไร
การเล่นแบบนี้จะยากกว่า ดังนั้นไม่ควรที่จะใส่ของลงไปเยอะเกินไป
สมองของคุณเคยชินกับการต้องจดจำรายละเอียดเล็กๆน้อยเยอะไปหมด ภายในเวลาไม่ถึง 30 วินาทีหรือไม่ การเล่นเกมแบบนี้จะช่วยฝึกให้ทำได้ดีมากขึ้นหรือไม่? คุณจัดระเบียบวิธีการจดจำทุกอย่างหรือไม่? ทั้งสิ่งเล็กๆน้อยๆ สิ่งที่ต้องจดจำเยอะ สิ่งที่เกี่ยวข้องกับคนอื่น หมวดหมู่ ตำแหน่งในอวกาศ ชื่อย่อของสิ่งต่างๆ เราควรจำทุกอย่างเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวเราเพื่อที่จะสามารถอยู่ในสังคมให้ได้หรือไม่?
คำแนะนำ : อยู่กับปัจจุบันให้เต็มที่!
เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 2 - 24 ประชากร | ระยะเวลา: 10 นาที | ช่วงอายุ: 12-25 ปี | #Communication - การสื่อสาร #Competition - การแข่งขัน #All - ทั้งหมด
ให้เพื่อนร่วมทีมของคุณลองทายโดยใช้เบาะแสที่บอกว่าคุณมีการ์ดสี่ใบในกองของคุณที่มีค่าเท่ากัน
ค้นพบ
เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 4 - 24 ประชากร | ระยะเวลา: 50 นาที | ช่วงอายุ: 7-25 ปี | #Communication - การสื่อสาร #Reflection - การคิด #All - ทั้งหมด
เด็กๆจะต้องวาดสิ่งที่พวกเขารู้สึกโดยใช้ความเป็นตัวตนภายในด้วยบรรยากาศที่มีเสียงดนตรีประกอบ
ค้นพบ
เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 12 - 24 ประชากร | ระยะเวลา: 30 นาที | ช่วงอายุ: 7-25 ปี | #Reflection - การคิด #All - ทั้งหมด
วาดสิ่งที่ดี/ไม่ดีสำหรับฉันและวางในรูปแบบของการถ่ายทอดใต้แผงที่เหมาะสม
ค้นพบ