0 / 5.0
เด็กๆจะต้องวาดสิ่งที่พวกเขารู้สึกโดยใช้ความเป็นตัวตนภายในด้วยบรรยากาศที่มีเสียงดนตรีประกอบ
รายละเอียดกิจกรรม
ระยะเวลา: 50 นาที
ผู้เข้าร่วม: 4 - 24 ประชากร
ค่าใช้จ่าย: $ 3
ช่วงอายุ: 7-25 ปี
อุปกรณ์
แสดงถึงความแตกต่างทางจิตวิทยาระหว่างเพศชายและเพศหญิง
เข้าใจความแตกต่างระหว่างความเป็นวัตถุและความเป็นเชิงบุคคล
อธิบายเรื่องราวจากรูปภาพเมืองที่อยู่ในกระดาษ ผู้นำกิจกรรมหรือวิยากรเท่านั้นที่จะสามารถดูกระดาษนั้นได้ คุณสามารถเลือกบรรยายลักษณะแบบใดหรือบริบทใดก็ได้ตามความพึงพอใจ
ผู้นำกิจกรรมจะบรรยายเรื่องราวโดยมีเสียงดนตรีผ่อนคลายประกอบไปด้วย ผู้บรรยายจะต้องเล่าเรื่องให้ละเอียดถึงบรรยากาศของฉากนั้น และมีอะไรเกิดขึ้นบ้าง เด็กๆจะต้องหลับตาและจินตนาการภาพของรายละเอียดต่างๆในหัว ในขณะที่ผู้บรรยายกำลังพูด
จากนั้นแจกกระดาษและดินสอให้กับเด็กๆ พวกเขาแต่ละคนจะต้องวาดรูปรายละเอียดต่างๆลงไปในกระดาษตามที่ตนเองได้ยินมา เห็นได้ชัดว่า (และนี่คือวัตถุประสงค์) เด็กๆจะวาดภาพออกมาไม่เหมือนกัน ซึ่งขึ้นอยู่กับความเข้าใจ ประสบการณ์ และความรู้สึกของแต่ละคน
จากนั้นให้พวกเขาแบ่งปันผลงานและบรรยายเกี่ยวกับภาพที่ตนเองวาด นี้จะแสดงให้เห็นถึงแนวคิดและตัวตนของแต่ละคน
ภาพที่ออกมาเหมือนภาพต้นฉบับหรือไม่? คุณเรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้? คุณสนใจสิ่งอื่นมากกว่าหรือไม่? คุณใช้วิธีไหนในการที่จะวาดภาพออกมาให้เหมือนต้นฉบับที่สุด? คุณยกตัวอย่างรายละเอียดบางข้อที่ถูกบิดเบือนโดยผู้ที่เป็นคนบรรยายได้หรือไม่?
#ซับเจ็คทีวิตี
ทำไมคุณถึงทำกิจกรรมนี้:
เพื่อให้ภาพวาดมีลักษณะที่ใกล้เคียงกับต้นฉบับ ผู้บรรยายจะต้องบอกภาพรวมให้ละเอียดที่สุดเท่าที่จะทำได้ เพื่อที่จะช่วยให้ผู้ฟังสามารถนำไปวาดภาพได้คล้ายมากที่สุดโดยที่จะไม่ “ตีความเกินจริง”
ตัวอย่างเช่น เริ่มด้วยการวาดช้างตัวใหญ่ก่อน แต่มันก็ถือว่าเป็นแค่ส่วนหนึ่งของฉาก
ตัวอย่างเช่น ถ้าหากเราได้ยินเรื่องราวของเพื่อนสองคนที่ทะเลาะกัน เราไม่สารถรับรู้เรื่องราวความเป็นจริงทั้งหมดได้เลย คุณจึงจำเป็นต้องรวบรวมข้อมูลให้ได้มากที่สุดเพื่อทำความเข้าใจสถานการณ์อย่างถ่องแท้ คุณต้องฟัง "ภาพรวม" ของเรื่องราวนั้นๆและไม่ปล่อยให้รายละเอียดเล็กๆน้อยๆที่อาจจะไม่เกี่ยวข้องมาทำให้ความจริงถูกบิดเบือนมากเกินไป เพราะเราไม่สามารถรับรู้ความเป็นจริงทั้งหมด คนเรามักจะบิดเบือนความเป็นจริงของเรื่องราวต่างๆเวลาไปพูดต่อ วาดต่อ หรือสื่อสารต่อ นี้คือธรรมชาติของมนุษย์ เราควรที่จะเรียนรู้ที่จะปรับตัวตามสถานการณ์ต่างๆที่มีองค์ประกอบแตกต่างกัน เพื่อไม่ให้สิ่งที่เรารับรู้มาเกินความเป็นจริง
คำแนะนำ: ความเป็นจริงย่อมเหนือกว่าความคิด
เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 2 - 0 ประชากร | ระยะเวลา: 50 นาที | ช่วงอายุ: 12-25 ปี | #Indoor game - เกมในร่ม #Reflection - การคิด #All - ทั้งหมด
การพัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับตัวตน เป้าหมาย และสิ่งที่สังคมเชื่อและปรารถนาในตัวฉัน
ค้นพบ
เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 12 - 24 ประชากร | ระยะเวลา: 25 นาที | ช่วงอายุ: 7-25 ปี | #Communication - การสื่อสาร #Friendship - ความเชื่อมั่น #All - ทั้งหมด
หากผู้เล่นที่ฉันสัมภาษณ์ตอบว่า "ใช่" กับคำถามข้อใดข้อหนึ่งของฉัน ฉันจะเขียนชื่อของเขาลงในช่องคำถาม แล้วฉันก็วิ่งไปหาผู้เล่นคนต่อไป...
ค้นพบ
เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 4 - 24 ประชากร | ระยะเวลา: 15 นาที | ช่วงอายุ: 7-25 ปี | #Communication - การสื่อสาร #Icebreaker - การทำให้เย็นลง #All - ทั้งหมด
แต่ละคู่ต้องแสดงคำและความรู้สึกโดยใช้วิธีการสื่อสารที่แตกต่างกัน.
ค้นพบ