ນຳພາຮູບຖ້າທີ່ຫຼາຍແບບ: ທິດທາງ, ຮູບພາບຂອງຄົນໃຫຍ່, ລູກນ້ອງ, ປະດູກຫຼືໃນກຸ່ມ, ບານ/ຜິດລະດັບບລ ງານ, ສັດ, ນະຄອນ, ບັນດາບັນດາ, ອາທິບາຍ (ຄວາມສຸກ, ຄວາມຫລາຍຖິກ, ຄວາມເສົ້າ...), ຄວາມແບກບິນ, ຄອບຄົວ, ແຟນ, ວັນເກິດ, ເຫດການ...

ເລືອກ: ເລືອກຮູບພາບທີ່ສຽງໜ້າເຂົ້າກັບທ່ານ ຫຼື ທີ່ສະມັກສົດສະໃຈ ແລະ ຖາມຕົວເອງໃນຄຳຖານໃຈສໍາລັບບັນທຶກ:

1. ເລື່ອງໃດທີ່ຂໍ້ສະເໝີພາບນີ້?
2. ຂໍ້ມະນຸດສິ່ງໃດທີ່ຂໍ້ສະເໝີພາບນີ້?
3. ບັນທຶກນີ້ໃຫໍ່ຂໍ້ລົບອ່ານເປັນໃນຄົນທີ່ຂໍ້ຈິບອິດຫຼື ສະຖານທີ່ທີ່ຂໍ້ປ່ວນໜ້າ?
4. ພາບນີ້ເຮັດໃຫ້ຂໍ້ສວມສະດີບໍ? ຖ້າແມ່ນ, ເລື່ອງໃດ?

ແບ່ງປັນ: ສະແດງຮູບພາບທີ່ທ່ານເລືອກໃຫ່ສະບັດໃນຜູ່ສ່ອງອະລົບ.

ເຮັດໃຫ້ການເປັນໆ ສະແດງເອງເພາະເລຳສະມານເລືອກດ້ວຍເຫດຜົນທຶກ ພາຍໃນພາລະກະຄົມ. (ໂຍດ: ອາດຈະມີເດັກໃນສອງໜ້າເລືອກຮູບໃດແມ່ນ). ນໍາໃຊ້ແບບສີ ແລະ ༚ປິດສິ່ງຕ່າງເຂົ່ຍແຕ່ສືບຶບຫນອກ.

ນັບສ້າງນ້ອຍຊຽນແລະນິດຂໍແນເຖັຍໃຫແພລບແລຫາຍ.recv<.from.

ໃຫ້ເຮັດກິດຈະກຳເດຽວກັນກັບສິນຄ້າສິ່ງປ່າອະສິນດິນ.