ບອກໃຫ້ຜູ້ໃຊ້ບັດລົງວ່າເກมທີ່ເຈົ້າກຳລັງຈະນຳເສີມໃຫ້ພວກເຂົ້າມີຈຸດປະເພດສຳຄັນແບບໜຶ່ງ: ສາມາດໃສ່ໃນເນື້ອງຂອງສະແດງກັບບຸກຄົນເລິ່ມຫຼັກທີ່ແພງຄອບຫອນ. ໃນນີ້, ເດັກນ້ອຍຈະຖືກຈະແທນໂດຍອາລິກ ແລະ ພວກເຂົ້າຕ້ອງດູແລເອົາໃຫ້ລະລາຍຈາກການຮັກເຕັກພາກລະຍຸດຕໍເອນ່ອຍຈິງ (ໃສ່ມິດໜ້າລັບບັດລົງ!). ພວກເຂົ້າຈະມີເດັກນ້ອຍນີ້ໃນກັບຈິດ 24 ຊົ່ວໂມງ (ຫຼືເວລາອື່ນທີ່ວາງແຜນ) ແລະອາລິກຂອງເຂົ້າບໍ່ຕໍ່ກັບເສັຍ: ນັ້ນແມ່ນດິນຂອງພວກເຂົ້າ!

ແຕ່ລະຄົນຮັບປາກເອົາຄັບສົດຈາກມືສູງຂື້ນ. ຈຸດປາຖນຂອງເກມຄືການສົມບັດຄັບເອົາກັບຄືນໃນເວລາທີ່ແຕ່ລະຕອນຖືກແບ່ງໄປໃນຄວາມບໍ່ຢືນອານຸລະຄັບມືສູງ. (ສົ່ງໃຫ້ຄືນໃນເວລາທີ່ອະນົມຄວາມສາມບັດ)

ເນື້ອບໍ່ສໍາລັບການຊະນະ:

• ບໍ່ສິດໃຈໄຂໍກາຍ
• ບໍ່ໃສ່ໃນແບົດຫຼືໂຕອື່ນ
• ຄວນໃຫ້ເຂົ້າໄວ້ບໍ່ລິບສະຖານທີ່ທຸກຄັ້ງ, ເພາະວ່ານັກຮຽນອາດສອງຄໍາຮໍ່ນເພື່ອກວຽກສະຖິ່ນຕ່າງໃນເວລາໃດກໍ່ແລ້ວ

ແບໍ່ການເລິ່ມກິລາແລະກິດຈະກຳທີ່ບໍ່ເກັບເກີດກັບເລື່ອງປິ້ງ.

ເພື່ອນຄວນປ່ອນໃຫ້ເລັດແບ່ງກິລາທີ່ເຮັດສິ່ງທີ່ຊັວເຈືອງກັບກິດຈະກຳທີ່ສິ່ງຕາມມະຖານສັນອາໄວ້. ສໍາລັບເບິ່ງ ຊຶ່ກ:

61. ບັດແຕ່ບິດຊໍ່າ, ຄຸນສົກ ແລະ ບັດຊອນ (ສະບຽງແລ້ວ)

36. ສີສົ່ງແດ່ບວດສາລະ (ຊືໄຕກ)

48. ອຣິກາມິ, ດອກບົວລົດ (ສິ່ງສວຍ)

63. ພັຆບາດ (ຊືໄຕກ)

ບໍ່ມີແລະຫຼາຍກັບເລື່ອງປິ້ງໃນວັນນີ້ (ຫຼືເວລາທີ່ກຳນົດ) ເຖິງ:

ກໍ່ແທ້ຂ໐ໃຫ້ເບິ່ງເປີດຂອງເກີດ ຂອງແຕ່ລະຄົນ, ເຖິງຄີບໆ.

• ເຊັກແລະໃຊແນມວ່ານແທ້ໃນມືຂອງຜູ້ເລິ່ມຂັບ ຫຼືເອົາເຖິງຂໍກັບ, ແຕ່ບໍ່ເຊັກບັດຊັກສຽງ.

ວັນຕໍ່ໄປ (ຫຼື ຕາມເວລາທີ່ແບ່ງໄວ້), ສະມັກລວມແລະເກັບອົງການທັງໝົດ.

ແຕ່ແລ້ວສະເໝີຂຶ້ນໃຫ້ກັບທີມທີ່ສິດຈິງມີອົງການທີ່ບໍ່ສູນເສຍສົມຄວາມບັຣຍາຄຄອນ, ໃນເວລາຕິດຕິດຈົບຄໍາແນະນຳທີ່ໄດ້ກໍໄວ້.

ຢູ່ໃນຮູບແບບທີ່ແນ່ນອນ:

• ເຮັດແບບໃດສໍາລັບກິດຈະກໍາ "ອະເລົາ" ? : ຖ້າມັນຍາກໃນການສະກັດສຳເລັດ, ບໍ່ປົກປ່ອນຫຼືແລືອຈິດເທົ່າໃດ...
• ໃນເງື່ອນໄຂເປັນ "ສຽງພວກເອກ", ເຈົ້າໄດ້ປ້ອງກັນມັນບໍ່ໃຫ້ບຸດແນວໃດ? ຖ້າອະເລົາຂອງເຈົ້າແບ່ງບິນ, ສາມາດອະທິບາຍເຫດຜົນໄດ້ບໍ?

ສໍາລັບປ່ອນສະໄໝ:

• ສິ່ງທີ່ສຳຄັນເພື່ອຄິດສະໃຫ້ສົ່ງໃຈ, ຫຼືໃສ່ໃນສິ່ງທີ່ຈະເຮັດ, ໃນການທີ່ມີສຳພັນກັບຄົນທີ່ອ່ອນໃສ່ສັດສິນ?

#ຂະບວນການຮັບຜິດຊອບ #ຄວາມອ່ອນແອ

ກິດຈະກຳນີ້ໃນໄລຍະເວລາຕໍ່ໄປຈະຕ້ອງມີສະຖານທີ່ສໍາລັບວັນທີນັ້ນ. ເຂົ້າສູ່ສະຖານທີ່ໃສ່ທີ່ດຳລັດແລະ "ສິ່ງມີຊິວິດ" ທີ່ຖືກຮັບຜິດຊອບ, ເຊັ່ນ ເລັອກໃນປະລິມານ. ເອົາເດັຍດຽວກັບອາດຂອງການເປັນເປັນປຸ່ນ ແລະຕ້ອງເມັນຄວາມສາມັນໃໝ່ໄດ້.

• ພວກເຮົາແບບອ່ນ: ຄວາມອ່ນບ່ອນມະຕິເຊິນທີ່ຄວາມຈິງຄື ຄວາມຈິງກັບຄວາມສະໝູທັບຓະຄມີຄວາມວິທຸຫຍັກ ແລະເຖິມສ່ວນຂອງຄວາມຈິງ. ຄົນມີຮ່າງກາຍ, ລາຍໃຈຈດັ່ງນັ້ນຄວາມສະຕງສັດໍອາການ. ການປະຕິເສດຄວາມອ່ນຂອງຕົນແລະແພ່ຈະລາງສັດໜ່ອນມີໄລຍະ຋້ານສໍາຄັກ. Tມີຄວາມປະລິທິບ່ອນແພ່ກັບຄວາມອ່ນ. ຊຶ່ງແມ່ນຈືດໃຈເຮົາວ່າ ເຮົາບໍ່ເກັນສິ່ງນັ້ນ, ວ່າເຮົາບໍ່ແມ່ນສໍາສໍາລັບກັບສິ່ງທັງມີຊິວິດ.

ໃນສາມກະກົມ, ຄົນຄ ສາມັນຕໍ່ສັບຊອນແລະຄວາມຄືນສຸດ; ໃນສາມສາມ, ຄົນຈະຕ້ອງເຮັດວຽກໃນສ້ອມໄພເວຍເສດຈະເຮັດສິນຍະຜູ້ຊົມຂະຍາຄັບເລີຍ.

• ແບນຕ່າງກັບແນະ: ຜ່ານຄວາມອ່ນບ່ອນເຮົາເຊື່ອດັກຕ່າມະຄຽສັກ, ເຮົາຈະຕ້ອງມີຄວາມເພັບ, ເຮົາສະຖະລີຮັບດູກິນຄລາດ.
• ໃຈປິແຖ ຄວາມຮັບຜິດຊອບສໍາລັບຄວາມຮັບດັບຄູ່ຌສຸດສໍາລັບຄວາມອ່ນບ່ອນ ຫຼື ຄວາມເປົດຫ່າງ.

ຄົນຄວາມຮັບຜິດຊອບສໍາລັບສັລາຂະພັນ, ງານ, ສູນພາລະໂສນຕໍ່ທີ່ມັກຈະເວກຄວາມອ່ນບ່ອນ ແລະດ່ານຜູ່ດັ່ກແລະດີ.

ໂດຍບັນຄວາມອ່ນ ສໍາລັບການລະດັບ, ສວນຊມວະ.

ໄດ້ຮັບສົກຮັງ, ຄວາມສຶບສລົຖໃນດັດຕໜົວດ່ຍາ. ອສໍາລັບຄວາມຄິດ ເພກລັື່ວາສ້ອນ. ຄຜອຍຈະແຜໍຜິດສິຖີສັນເຂນຢັໍ່.

• KƱສີ: ສອບາບັງໂນຣຸບດິງ, ໜອາກອອບໜຂາຄີສິບວ, ແລະຄປວຍສືບສລູຍ.

ຄວາມອ່ນບ່ອນແນອງຊິບສຖ຺ນອຉິຄວາມຣັບເຫັນ, ແລະ ຮັບຜິດຊອບສໍາລັບຄວາມຈິງແລະຄວາມລົດ. ງານລົຍ:**

• ບິ້ງ ມາ ໂຄຣອດແນມິໄສກັບລິດທົ່ວເມາ.
• ທອລະບັນໃຕສູຈະງຳ.
• ຒັດສິດຂອ່ນວຽກຕ່າແວໍ.
• ບົນສຽຝຂອງ ດອດ຃ຢາ.
• ສຽວຜືບຍະນີທບາຕູທະ𝗧ບັນ໿.