144. ငွေရေးကြေးရေးစီမံခန့်ခွဲမှု - သုံးစွဲမှုဆိုင်ရာ အကြံဉာဏ် ဂိမ်း

0 / 5.0


သင်ဆွဲယူထားသည့်ကတ်ပေါ်မူတည်၍ "ကောင်းဆောင်မှုပေးမှု" သို့မဟုတ် "မကောင်းဆောင်မှုပေးမှု" ဘက်ပေါ်တွင် ရှိပါ။


လုပ်ဆောင်ချက်အသေးစိတ်

သင်တန်းကာလ: 50 မိနစ်များ

သင်တန်းသား: 2 - 24 လူတွေ

ကုန်ကျစရိတ်: $ 0

000 လှုပ်ရှားမှုများ ဤတွင် ကျွန်ုပ် အသက်အပိုင်းအခြား: 7-25 99 / 5, အသက်

ပစ္စည်းတွေ


...

ပန်းတိုင်:

ကုန်ကျစရိတ်လုပ်မီ စကားပြောောင်းရနည်းကို လေ့လာပါ 
ကျောင်းသားများကို ငွေကို ပြန်လှည့်စောင့်ရှောက်ရန် လှုံ့ဆော်ခြင်း

...

သတိပေးချက်:

ဘာသာပြန်သူတစ်ဦး လိုအပ်ပါတယ် 

ခြေလှမ်းများ

စာရွက်စာတမ်းတွင် ရှေ့ပြန်ဖြစ်သည့် 20 ကဒ်ကို ပုံနှိပ်ပါ

  1. အသုံးစရိတ် အကြံပြုစာ ကတ်များကို ပြသပါ: "စာကတ် အချင်းချင်းတွင် အသုံးစရိတ်အကြံများ ပါဝင်သည်။ အချို့ အကြံများသည် ကောင်းပြီး... အခြားအကြံများကတော့ မကောင်းပါ။"
  2. ကျောင်းသားတစ်ဦးချင်းစီကို စာကတ်တစ်ကတ်ပေးပါ။
  3. မေးပါ: "သင့်စာကတ်အတွင်း 'ကောင်းသော အကြံ' မော်တော်ပိုးအနားမှာ ရပ်နေဖို့ မျှော်လင့်ပါက ရွှေ့ကြည့်ပါ... 'မကောင်းသော အကြံ' မော်တော်ပိုးအနားမှာ ရပ်နေဖို့ မျှော်လင့်ပါက ရွှေ့ကြည့်ပါ။"
  1. ကျောင်းသားများသည် ပိုစတာများအနီး ကျုပ်နေစဉ်အချက်ပြပါက ကျောင်းသားတစ်ဦးစီကို နောက်ဆုံးမှ "သင်၏ကဒ်ကိုဖတ်ပါ ခြုံငုံပြောကြားပါ - အကြံအပါအဝင် ကောင်းသလား သရုပ်ပြမှုပြောင်းလဲပါတယ်" ဟူ၍မေးပါ။
  2. ပြုပြင်ရန်နှင့် လိုအပ်ပါက အရေးကြီးချက်များမှာပင် ကိုးကားပါ။

#ဥပဒေရေးရာ #ရွေးချယ်မှု #တန်ဖိုးများ

 

"သတိပြုပါနှင့် သင့်ရဲ့ ပွင့်လင်းစိတ်ကို အသုံးပြုပါ (= သင့်စိတ်အားထားပြီး စဉ်းစားပါ။)"

 

သင့်လျော်သော အကြံပြုချက်များ

  1. ကျွန်ုပ်သည် ကျန်းမားသော အစားအသောက်စားသုံးပါသည်။ (=ကျွန်ုပ်က မစားမလိုလျှင် ကျန်းမာရေးဆိုးရုန်းတတ်သည် = အသုံးစရစ် + သော့ခတ်မိမယ်။)
  2. ကျွန်ုပ်သည် အရေးEmergency ဖြစ်ပါ့မလုပ်မည့် အတိုးငွေ သီးသန့်ထားပါသည်။
  3. ကျွန်ုပ်က လိမ်လိမ်လည်လည်မှုတွေကို သတိပြုပါသည်။ (= ကျွန်ုပ်ကို မရှိသေးသော အရာများမှာ အသုံးခံဖို့ တောင်းခံတဲ့ လူတွေ…)
  4. ငွေစုချင်မှု့ အကြောင်းကို စာရေးထဲရိုးမှတ်တမ်းတင်ပြီး ငွေတွေနဲ့ ယူပါ။
  5. ကျွန်ုပ်သည် ဘားခွဲဖက်ဆုံးမယ့် စာရင်းစာရေးပါသည်။
  6. ကျွန်ုပ်သည် ရှာဖွေနေ... သို့သော် မဝယ်ဘဲ (= ငွေလက်ကင်းလို့ ငွေစုမှတ်ရာကို မှတ်မိပါ။)
  7. ကျွန်ုပ်သည် မည်သည့် ထုတ်ကုန်ကို ဝယ်မယ်ဆိုတာပေါ်တွင် စဉ်းစားပါသည်။
  8. ငွေများကို အတောင်မထားပါ။
  9. အရာတစ်ခုကို ကြည့်ရင်၊ ငွေထဲလည်း အပြောင်းအရင်းခုခံမှု့ကို စဉ်းစားပါ။
  10. မိတ်ဆွေတွေနဲ့ ပျော်ရွှင်မှုရစေဖို့ပိုအရေးပါတစ်ပါးသောကြောင့် ရှိနေသလို ကြိုးစားပါ။

 

မပိုဆန်သော အကြံပြုချက်များ

  1. ကျွန်ုပ်သည် ငွေများကို ဈေးကွက်သို့ သွားသောအခါတွင် တစ်ခါတည်းယူပါသည် (= အားလုံးကို ရှုံးနိမ့်နိုင်ခြင်း)။
  2. အကြွေ နောက်ထပ် တစ်ခုကြည့်ရင် ဒါန်က မှာ ဈေးရောင်းနှင်ဖြစ်သည်။
  3. ငွေတစ်ရင့်တည်းကို ငြိမ်ထားတဲ့အချိန်သား စမ်းထားပါပြီ။ (=ခိုးတဲ့အခါ; ဒါဟာ ငွေနေ့တစ်ခု၊ အခြားသူတွေနဲ့ မေးဖို့ ဒါမှမဟုတ် သင်္ချိုင်းယူပါ။)
  4. ကျွန်ုပ်၏ ရFansးကို ရရှိရင် ဈေးကွက်သို့ သွားတာကိုင်ခြင်း။ (= ကုန်ကျဆီရော)။
  5. စီစဉ်လို့မလိုပါ... မနက်ဖြန်ကြည့်ပါ! (အခက်အခဲများကို ရှောင်ကြဉ်ရန်။) ကျွန်ုပ်၏ ထောက်ပံ့မှု ရခဲ့ရင် ဝယ်ချင်သော အမှုကြီးမှာ အခြေခံသည်။ (မရှိတော့ပါ = ဝင်ငွေနောက်တွင် | ရှေးချယ်ရန် = အရမ်းဈေးရောင်း၊ ဒီကြွယ်ဝမှုမှခွဲခြားပါ။)
  6. နေတိုင်း စိတ်ဝင်စားတာများအထိဝယ်ချင်ပါတယ်။ (အရာများလွင့်ဖြစ်လာပါတယ်)။
  7. ငွေ လုံလုံလောက်လောက်မရှိရင် မိတ်ဆွေများ သို့မဟုတ် မိသားစုထံမှ ငွေသိမ်းယူပါ။ (= အားလုံး ငွေမလုံလောက်တော့၊ ဂေဟစနစ် ကိုင်တွယ်ရန်လွှမ်းမိုးထာဝရ။)
  8. စိတ်အားထက်သန်မှုတွေမရှိရင် ဈေးကွက်သွားရင်စိတ်မိန့်ခြင်း။
  9. ယခုတစ်ကြိမ်ကုန်သည်တဲ့အခါ ဈေးအခြေအနေမည်သို့မေးဆိုပါ။

ဆက်စပ်လှုပ်ရှားမှုများ

...
139. ချေးငှားခြင်းသည် ပေးကမ်းခြင်းမဟုတ်ပါ။

အဆင့်သတ်မှတ်ထားသည်။: 0 / 5.0 | သင်တန်းသား: 2 - 12 လူတွေ | သင်တန်းကာလ: 50 မိနစ်များ | 000 လှုပ်ရှားမှုများ ဤတွင် ကျွန်ုပ် အသက်အပိုင်းအခြား: 12-25 99 / 5, အသက် | #Indoor Game - အတိတ်ခြေဆိုက်အဆင့်နှင့်တက်ရောင်းသည့်ဂိမ်း #Reflection - တိုင်းပြန်ကြားခြင်း #All - အားလုံး

ဆရာမဆိုရု၏ ဘတ်ဂျက်ကိုတွက်ချက်ပြီး လဉ်းကြေးချေးရန် လိုအပ်မယ့် မျ skeleton ကို ဖျက်မှတ်ပါ။

ရှာဖွေပါ။
...
140. ပြန်လည်စုဆောင်းမှု

အဆင့်သတ်မှတ်ထားသည်။: 0 / 5.0 | သင်တန်းသား: 2 - 12 လူတွေ | သင်တန်းကာလ: 20 မိနစ်များ | 000 လှုပ်ရှားမှုများ ဤတွင် ကျွန်ုပ် အသက်အပိုင်းအခြား: 12-25 99 / 5, အသက် | #Friendship - ချောင်းဆောင်ရေး #Indoor Game - အတိတ်ခြေဆိုက်အဆင့်နှင့်တက်ရောင်းသည့်ဂိမ်း #Reflection - တိုင်းပြန်ကြားခြင်း #All - အားလုံး

ဒြပ်ပုံ ၂ ခု၏ မှားခြင်းအား ဗျည်းပါစေ

ရှာဖွေပါ။
...
141. အခြေခံစိတ်ချမ်းသာနှင့် ငွေပညာ

အဆင့်သတ်မှတ်ထားသည်။: 0 / 5.0 | သင်တန်းသား: 2 - 24 လူတွေ | သင်တန်းကာလ: 50 မိနစ်များ | 000 လှုပ်ရှားမှုများ ဤတွင် ကျွန်ုပ် အသက်အပိုင်းအခြား: 7-25 99 / 5, အသက် | #Communication - ဆက်သွယ်ရေး #Reflection - တိုင်းပြန်ကြားခြင်း #All - အားလုံး

‘အည့်ဒေါ်လျှောက်လွှာ’ ကတ်ကိုဆွဲပြီး အဲ့ဒီအခြေအနေမှာ သင့်လုပ်ဆောင်ခဲ့မယ့်အရာတွေကိုစဉ်းစားပါ။

ရှာဖွေပါ။
...
143. သင်၏ဈေးနှုန်းကိုသတ်မှတ်ပါ - စီးပွားရေးလျှောက်လွှာ

အဆင့်သတ်မှတ်ထားသည်။: 0 / 5.0 | သင်တန်းသား: 4 - 24 လူတွေ | သင်တန်းကာလ: 20 မိနစ်များ | 000 လှုပ်ရှားမှုများ ဤတွင် ကျွန်ုပ် အသက်အပိုင်းအခြား: 12-25 99 / 5, အသက် | #Friendship - ချောင်းဆောင်ရေး #Reflection - တိုင်းပြန်ကြားခြင်း #All - အားလုံး

ထုတ်ကုန် ၃ ခု၏ စျေးနှုန်းများကို သုံးသပ်ပြီး အခြေအနေနှင့် အညီ သင့် စျေးနှုန်းများကို ပြောင်းလဲပါ။

ရှာဖွေပါ။
...
258. ငွေကြေးလှုပ်ရှားမှု၊ စိတ်ဓာတ်ပြောင်းလဲမှု

အဆင့်သတ်မှတ်ထားသည်။: 0 / 5.0 | သင်တန်းသား: 4 - 24 လူတွေ | သင်တန်းကာလ: 20 မိနစ်များ | 000 လှုပ်ရှားမှုများ ဤတွင် ကျွန်ုပ် အသက်အပိုင်းအခြား: 12-25 99 / 5, အသက် | #Communication - ဆက်သွယ်ရေး #Outdoor game - အိမ်ခြေဆိုက်အဆင့်နှင့်နှာခြေဆိုက်တက်ရောင်းသည့်ဂိမ်း #All - အားလုံး

ဆင်းရဲမှုနှင့် ငွေလည်းမည်သည့်နည်းလမ်းဖြင့် စီမံခန့်ခွဲရမည်ကို ကိုယ်စားပြုသော အာဟာရနှင့် စာရင်းကိုင်ကဒ် နှစ်ကဒ်ကို ကိုက်ညီစေရန် ကိုက်ညီပါ။

ရှာဖွေပါ။