0 / 5.0
จ่ายตลาดโดยการเลือกซื้อจากไพ่ จากนั้นให้คำนวนว่าคุณสามารถจ่ายจำนวนนั้นได้หรือไม่
รายละเอียดกิจกรรม
ระยะเวลา: 15 นาที
ผู้เข้าร่วม: 4 - 24 ประชากร
ค่าใช้จ่าย: $ 8
ช่วงอายุ: 7-25 ปี
อุปกรณ์
ฝึกฝนและกำหนดลำดับความสำคัญในการใช้จ่าย
คืนเงินทอน
ปริ้นไพ่ทั้งหมดรวมถึงตั๋วเงินจำลองในสกุลเงินของประเทศคุณ
วางไพ่กระจายกันออกไปโดยวางบนโต๊ะอย่างน้อยหนึ่งตัวเพื่อสร้างตลาด
แจกตั๋วเงินให้นักเรียนคนละ 1 กอง
คุณสามารถเล่นเกมนี้หลากหลายวิธีเพื่อที่จะทำให้เกมมี “สีสัน” มากขึ้น
ให้เงินนักเรียนสองคนจำนวนไม่เท่ากัน แล้วมาดูว่าคนที่ได้เงินเยอะกว่า จะใช้จ่ายเยอะกว่าหรือไม่ ถ้าเป็นเช่นนั้น (ซึ่งมีความน่าจะเป็นค่อนข้างมาก) ให้อธิบายว่าสิ่งนี้มักจะเกิดขึ้น ถ้าคุณนำเงินทั้งหมดติดตัวไปตลาด
รอบที่สอง: ให้นักเรียนคำนวณว่าพวกเขาสามารถใช้จ่ายได้เท่าไรไว้ล่วงหน้า ก่อนที่จะไปซื้อของที่ตลาด
หรือรอบที่สองจะให้เป็นการ์ดที่มีพวกค่าใช้จ่ายระยะยาว อย่างเช่น ค่ารถทัวร์สำหรับปีใหม่ ค่าหนังสือ 6 เดือน และอื่นๆ นี้จะทำให้เห็นว่าเราควรจะซื้อแต่สิ่งที่อยู่ตรงหน้าเราเท่านั้น นั้นถึงเป็นเหตุผลว่าทำไมการทำแผนค่าใช้จ่ายถึงมีความสำคัญ ไม่งั้นเราก็อาจจะลืมได้
อีกรูปแบบหนึ่งก็คือ การให้เงินจำนวนเยอะมากในรอบแรก ลดลงในรอบที่สอง และยิ่งน้อยลงในรอบที่สาม จากนั้นให้นักเรียนวิเคราะห์ว่าสิ่งไหนที่ควรจะซื้อและสิ่งไหนที่ควรจะตัดออกทั้งสามรอบ และสุดท้ายให้นักเรียนเลือกการ์ด “สิ่งที่จำเป็น” และ “สิ่งที่จำเป็นน้อยกว่า” และพูดคุยกันถึงการตัดสินใจของแต่ละคน
#คิดก่อนลงมือทำ
คุณต้องคิดก่อนที่จะซื้อ คุณต้องทำรายการถึงสิ่งที่จำเป็นก่อนจะไปซื้อของที่ตลาด เพราะเมื่อไปถึงแล้ว มันก็เป็นสถานที่ๆแย่ที่สุดในการวางแผนค่าใช้จ่าย!
คุณสามารถถูกสินค้าพวกนี้หลอกล่อถึงแม้ว่ามันจะไม่ใช้ของจำเป็นก็ตาม ถ้าหากคุณรู้ก่อนล่วงหน้าว่าของที่จะซื้อมีอะไรบ้างและจำนวนเท่าไหร่ มันจะช่วยให้คุณสามารถจัดการกับพวกค่าใช้จ่ายต่างๆได้ดีมากขึ้น ไม่สิ้นเปลือง และอาจจะใช้เงินน้อยกว่าที่คิด หรืออาจจะทำให้สามารถออมเงินไว้ซื้อสิ่งที่คิดว่าอาจจะซื้อมันไม่ได้ หรือไม่ก็มีเงินเอาไว้ใช้ในกรณีฉุกเฉิน
คำแนะนำ: ทำแผนค่าใช้จ่ายก่อนไปตลาด นำเงินเท่าที่จะไปซื้อของในแผนการณ์เท่านั้น
เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 12 - 24 ประชากร | ระยะเวลา: 50 นาที | ช่วงอายุ: 12-25 ปี | #Indoor game - เกมในร่ม #Reflection - การคิด #All - ทั้งหมด
คำนวณงบประมาณของซารุ เพื่อดูว่าเดือนนี้เธอจะต้องยืมเงินใครหรือไม่
ค้นพบ
เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 2 - 12 ประชากร | ระยะเวลา: 20 นาที | ช่วงอายุ: 12-25 ปี | #Friendship - ความเชื่อมั่น #Indoor game - เกมในร่ม #Reflection - การคิด #All - ทั้งหมด
แสดงรายการความแตกต่างระหว่างภาพวาด 2 ภาพ
ค้นพบ
เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 2 - 24 ประชากร | ระยะเวลา: 50 นาที | ช่วงอายุ: 7-25 ปี | #Communication - การสื่อสาร #Sport- กีฬา #All - ทั้งหมด
รับการ์ด ‘เหตุการณ์ด้านจริยธรรม’ และนำมาคิดดูว่าควรจะทำอย่างไรในกรณีนั้น
ค้นพบ
เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 12 - 24 ประชากร | ระยะเวลา: 15 นาที | ช่วงอายุ: 7-25 ปี | #Indoor game - เกมในร่ม #Reflection - การคิด #All - ทั้งหมด
แลกซองจดหมายกับเพื่อน และมาดูว่าจะได้คะแนนเป็นสองเท่าหรือไม่
ค้นพบ