252. ​​เกมจ่ายตลาด:​ TH

0 / 5.0

Reflection - การคิด Indoor game - เกมในร่ม All - ทั้งหมด
0 มุมมอง | 15 นาที | 4 - 24 ประชากร

​​จ่ายตลาดโดยการเลือกซื้อจากไพ่ จากนั้นให้คำนวนว่าคุณสามารถจ่ายจำนวนนั้นได้หรือไม่​ 


รายละเอียดกิจกรรม

ระยะเวลา: 15 นาที

ผู้เข้าร่วม: 4 - 24 ประชากร

ค่าใช้จ่าย: $ 8

ช่วงอายุ: 7-25 ปี

อุปกรณ์


...

เป้าหมาย:

ฝึกฝนและกำหนดลำดับความสำคัญในการใช้จ่าย
คืนเงินทอน

ขั้นตอน

​​ปริ้นไพ่ทั้งหมดรวมถึงตั๋วเงินจำลองในสกุลเงินของประเทศคุณ​ 

​​วางไพ่กระจายกันออกไปโดยวางบนโต๊ะอย่างน้อยหนึ่งตัวเพื่อสร้างตลาด​ 

​​แจกตั๋วเงินให้นักเรียนคนละ 1 กอง​ 

  • ​​ใช้จ่าย: ให้เด็กๆดูที่ตลาดและบอกว่า: ตลาดเปิดแล้ว; คุณสามารถเลือกซื้อของได้เลย! ให้นักเรียนคำนวณราคาของที่ซื้อและจำนวนเงินทอนด้วยตัวเอง ตรวจสอบดูความถูกต้องและให้เงินทอนกับเด็กๆ​ 
  • ​​คำนวณ: ปิดตลาด และให้นักเรียนดูค่าใช้จ่ายและถามว่า: ใครมีเงินพอที่จะจ่ายค่าของบ้าง? จะทำอย่างไรถ้าเงินไม่พอใช้ (ขอยืมคนอื่น ขอเงินล่วงหน้า...อย่างไรก็ตาม ควรที่จะระวังการใช้เงินในเดือนต่อไปด้วย)​ 
  • ​​คาดการณ์: ถามตัวเองว่านอกจากค่าใช้จ่ายในการซื้อของต่างๆแล้ว ยังมีค่าใช้จ่ายอื่นอีกไหมที่จะต้องออมเงินไว้สำหรับมัน? [เช่น การวางแผนกลับบ้านช่วงปีใหม่ ค่าหนังสือเรียน…].​ 

​​คุณสามารถเล่นเกมนี้หลากหลายวิธีเพื่อที่จะทำให้เกมมี “สีสัน” มากขึ้น​ 

 

​​ให้เงินนักเรียนสองคนจำนวนไม่เท่ากัน แล้วมาดูว่าคนที่ได้เงินเยอะกว่า จะใช้จ่ายเยอะกว่าหรือไม่ ถ้าเป็นเช่นนั้น (ซึ่งมีความน่าจะเป็นค่อนข้างมาก) ให้อธิบายว่าสิ่งนี้มักจะเกิดขึ้น ถ้าคุณนำเงินทั้งหมดติดตัวไปตลาด​ 

 

​​รอบที่สอง: ให้นักเรียนคำนวณว่าพวกเขาสามารถใช้จ่ายได้เท่าไรไว้ล่วงหน้า ​​ก่อน​​ที่จะไปซื้อของที่ตลาด​ 

 

​​หรือรอบที่สองจะให้เป็นการ์ดที่มีพวกค่าใช้จ่ายระยะยาว อย่างเช่น ค่ารถทัวร์สำหรับปีใหม่ ค่าหนังสือ 6 เดือน และอื่นๆ นี้จะทำให้เห็นว่าเราควรจะซื้อแต่สิ่งที่อยู่ตรงหน้าเราเท่านั้น นั้นถึงเป็นเหตุผลว่าทำไมการทำแผนค่าใช้จ่ายถึงมีความสำคัญ ไม่งั้นเราก็อาจจะลืมได้​ 

 

​​อีกรูปแบบหนึ่งก็คือ การให้เงินจำนวนเยอะมากในรอบแรก ลดลงในรอบที่สอง และยิ่งน้อยลงในรอบที่สาม จากนั้นให้นักเรียนวิเคราะห์ว่าสิ่งไหนที่ควรจะซื้อและสิ่งไหนที่ควรจะตัดออกทั้งสามรอบ และสุดท้ายให้นักเรียนเลือกการ์ด “สิ่งที่จำเป็น” และ “สิ่งที่จำเป็นน้อยกว่า” และพูดคุยกันถึงการตัดสินใจของแต่ละคน​ 

#คิดก่อนลงมือทำ

 

​​คุณต้องคิดก่อนที่จะซื้อ คุณต้องทำรายการถึงสิ่งที่จำเป็นก่อนจะไปซื้อของที่ตลาด เพราะเมื่อไปถึงแล้ว มันก็เป็นสถานที่ๆแย่ที่สุดในการวางแผนค่าใช้จ่าย!​ 

​​คุณสามารถถูกสินค้าพวกนี้หลอกล่อถึงแม้ว่ามันจะไม่ใช้ของจำเป็นก็ตาม ถ้าหากคุณรู้ก่อนล่วงหน้าว่าของที่จะซื้อมีอะไรบ้างและจำนวนเท่าไหร่ มันจะช่วยให้คุณสามารถจัดการกับพวกค่าใช้จ่ายต่างๆได้ดีมากขึ้น ไม่สิ้นเปลือง และอาจจะใช้เงินน้อยกว่าที่คิด หรืออาจจะทำให้สามารถออมเงินไว้ซื้อสิ่งที่คิดว่าอาจจะซื้อมันไม่ได้ หรือไม่ก็มีเงินเอาไว้ใช้ในกรณีฉุกเฉิน​ 

  

​​คำแนะนำ: ทำแผนค่าใช้จ่ายก่อนไปตลาด นำเงินเท่าที่จะไปซื้อของในแผนการณ์เท่านั้น​ 


กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง

...
139. การยืมเงินมีราคา: TH

เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 12 - 24 ประชากร | ระยะเวลา: 50 นาที | ช่วงอายุ: 12-25 ปี | #Indoor game - เกมในร่ม #Reflection - การคิด #All - ทั้งหมด

คำนวณงบประมาณของซารุ เพื่อดูว่าเดือนนี้เธอจะต้องยืมเงินใครหรือไม่ 

ค้นพบ
...
140. การออม TH

เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 2 - 12 ประชากร | ระยะเวลา: 20 นาที | ช่วงอายุ: 12-25 ปี | #Friendship - ความเชื่อมั่น #Indoor game - เกมในร่ม #Reflection - การคิด #All - ทั้งหมด

แสดงรายการความแตกต่างระหว่างภาพวาด 2 ภาพ

ค้นพบ
...
141. ​​จริยธรรมและการเงิน​ TH

เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 2 - 24 ประชากร | ระยะเวลา: 50 นาที | ช่วงอายุ: 7-25 ปี | #Communication - การสื่อสาร #Sport- กีฬา #All - ทั้งหมด

​​รับการ์ด ‘เหตุการณ์ด้านจริยธรรม’ และนำมาคิดดูว่าควรจะทำอย่างไรในกรณีนั้น​ 

ค้นพบ
...
253. สินค้าทั่วไป - เกมซองจดหมาย: TH

เรตติ้ง: 0 / 5.0 | ผู้เข้าร่วม: 12 - 24 ประชากร | ระยะเวลา: 15 นาที | ช่วงอายุ: 7-25 ปี | #Indoor game - เกมในร่ม #Reflection - การคิด #All - ทั้งหมด

แลกซองจดหมายกับเพื่อน และมาดูว่าจะได้คะแนนเป็นสองเท่าหรือไม่ 

ค้นพบ